SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
I.U.P. “Santiago Mariño”
Escuela: Ing. Sistemas
Profesora: Alumno:
Yanitza. Arreaza. Alexander. Rincones
C.I: 25.387.148
ASPECTOS
 Los sistemas se encuentran en completa
interacción con el entorno que los rodea.
Excepto los sistemas cerrados, que son los
responsables autónomos de su funcionamiento
(maquinas).
Comentario: Es decir, todo sistema debe estar
en un constante proceso de entrada-salida, bien
sea de información o de energía, ya que un
sistema sin funcionamiento quedaría estático e
inservible, en todo casi si el mismo es un
sistema abierto. A diferencia de un sistema
cerrado, que esta predestinado a realizar una
función especifica, y no necesariamente debe
tener un intercambio de información o energía
con el ambiente que lo rodea, como son las
maquinas, exceptuando las que si necesitan
interacción son un usuario.
Los sistemas dependen de sus
subsistemas o micro sistemas que lo
componen.
Comentario: Como todo sistema que
se encuentre en el universo tal y como
lo conocemos, un sistema funciona
con subsistemas o componentes dentro
de el, de igual manera que cuando un
musculo hace contracción, se debe a
las miles fibras musculares que
realizan esta movimiento, es decir, que
si una de ellas o muchas fallaran no se
realizaría de manera correcta el
proceso.
 Cada componente de un sistema debe
ejecutar su actividad o tarea de
manera correcta, ya que cada uno de
los componentes dependen de la
buena interacción con los mismos.
Comentario: Al igual que lo realiza el
cuerpo humano, que esta compuesto
por venas, huesos, músculos, y
órganos vitales como el corazón, los
pulmones, el hígado, la masa
cerebral, etc. Cada uno de ellos
funciona correctamente gracias a la
interacción que existe entre ellos, es
decir, que si la vía venosa central falla,
esto seria mortal para el corazón
llevándolo a un estado de inercia, o
como lo conocemos, la muerte. He
aquí la gran importancia de que se
cumpla correctamente la dinámica de
actividades entre los componentes de
un sistema.
Todo sistema debe poseer una
entrada y al menos una salida.
Comentario: Todo
sistema, se mantiene en un
constante proceso, sin exceptuar,
todos ellos deben realizar una tarea
especifica (bien sea que hayan sido
creados por agentes naturales o por
humanos, sean cerrados o abiertos),
para respetar el concepto general de
sistemas de entrada-salida.
Teoria sistemas-Alexander

Más contenido relacionado

Similar a Teoria sistemas-Alexander

Teorias de sistemas jose luis garza
Teorias de sistemas jose luis garzaTeorias de sistemas jose luis garza
Teorias de sistemas jose luis garza
JOsè L Garza
 
Teorias de sistemas jose luis garza
Teorias de sistemas jose luis garzaTeorias de sistemas jose luis garza
Teorias de sistemas jose luis garza
JOsè L Garza
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
rynamili
 
Trabajo terminado de sistemas tecnologicos
Trabajo terminado de sistemas tecnologicosTrabajo terminado de sistemas tecnologicos
Trabajo terminado de sistemas tecnologicos
Monchito222
 
Teoriageneraldesistemas 100824173359-phpapp01
Teoriageneraldesistemas 100824173359-phpapp01Teoriageneraldesistemas 100824173359-phpapp01
Teoriageneraldesistemas 100824173359-phpapp01
Federikko
 
Diapositivas del sistema
Diapositivas del sistemaDiapositivas del sistema
Diapositivas del sistema
alkill25
 
Curriculo expo
Curriculo expoCurriculo expo
Curriculo expo
carolinri
 
Parámetros y características de los sistemas
Parámetros y características de los sistemasParámetros y características de los sistemas
Parámetros y características de los sistemas
RU UB
 

Similar a Teoria sistemas-Alexander (20)

Tipos de sistemas
Tipos de sistemasTipos de sistemas
Tipos de sistemas
 
Informatica blog
Informatica blogInformatica blog
Informatica blog
 
Informatica blog
Informatica blogInformatica blog
Informatica blog
 
Teorias de sistemas jose luis garza
Teorias de sistemas jose luis garzaTeorias de sistemas jose luis garza
Teorias de sistemas jose luis garza
 
Teorias de sistemas jose luis garza
Teorias de sistemas jose luis garzaTeorias de sistemas jose luis garza
Teorias de sistemas jose luis garza
 
Teorias de sistemas jose luis garza
Teorias de sistemas jose luis garzaTeorias de sistemas jose luis garza
Teorias de sistemas jose luis garza
 
Los sistemas y sus caracteristicas ostas
Los sistemas y sus caracteristicas ostasLos sistemas y sus caracteristicas ostas
Los sistemas y sus caracteristicas ostas
 
Tgs desarrollo
Tgs desarrolloTgs desarrollo
Tgs desarrollo
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Caso de analisis parte 2
Caso de analisis parte 2Caso de analisis parte 2
Caso de analisis parte 2
 
Trabajo terminado de sistemas tecnologicos
Trabajo terminado de sistemas tecnologicosTrabajo terminado de sistemas tecnologicos
Trabajo terminado de sistemas tecnologicos
 
Teoriageneraldesistemas 100824173359-phpapp01
Teoriageneraldesistemas 100824173359-phpapp01Teoriageneraldesistemas 100824173359-phpapp01
Teoriageneraldesistemas 100824173359-phpapp01
 
Teoría General de Sistemas
Teoría General de SistemasTeoría General de Sistemas
Teoría General de Sistemas
 
La Teoría General de los Sistemas(TGS)
La Teoría General de los Sistemas(TGS)La Teoría General de los Sistemas(TGS)
La Teoría General de los Sistemas(TGS)
 
Resumen de la tgs
Resumen de la tgsResumen de la tgs
Resumen de la tgs
 
Diapositivas del sistema
Diapositivas del sistemaDiapositivas del sistema
Diapositivas del sistema
 
Curriculo expo
Curriculo expoCurriculo expo
Curriculo expo
 
Teoria general del_sistema__12
Teoria general del_sistema__12Teoria general del_sistema__12
Teoria general del_sistema__12
 
Parámetros y características de los sistemas
Parámetros y características de los sistemasParámetros y características de los sistemas
Parámetros y características de los sistemas
 
Teoria de sistemas
Teoria de sistemasTeoria de sistemas
Teoria de sistemas
 

Último

2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
MiNeyi1
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Francisco158360
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
lupitavic
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 

Último (20)

Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 

Teoria sistemas-Alexander

  • 1. República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación I.U.P. “Santiago Mariño” Escuela: Ing. Sistemas Profesora: Alumno: Yanitza. Arreaza. Alexander. Rincones C.I: 25.387.148
  • 2. ASPECTOS  Los sistemas se encuentran en completa interacción con el entorno que los rodea. Excepto los sistemas cerrados, que son los responsables autónomos de su funcionamiento (maquinas). Comentario: Es decir, todo sistema debe estar en un constante proceso de entrada-salida, bien sea de información o de energía, ya que un sistema sin funcionamiento quedaría estático e inservible, en todo casi si el mismo es un sistema abierto. A diferencia de un sistema cerrado, que esta predestinado a realizar una función especifica, y no necesariamente debe tener un intercambio de información o energía con el ambiente que lo rodea, como son las maquinas, exceptuando las que si necesitan interacción son un usuario.
  • 3. Los sistemas dependen de sus subsistemas o micro sistemas que lo componen. Comentario: Como todo sistema que se encuentre en el universo tal y como lo conocemos, un sistema funciona con subsistemas o componentes dentro de el, de igual manera que cuando un musculo hace contracción, se debe a las miles fibras musculares que realizan esta movimiento, es decir, que si una de ellas o muchas fallaran no se realizaría de manera correcta el proceso.
  • 4.  Cada componente de un sistema debe ejecutar su actividad o tarea de manera correcta, ya que cada uno de los componentes dependen de la buena interacción con los mismos. Comentario: Al igual que lo realiza el cuerpo humano, que esta compuesto por venas, huesos, músculos, y órganos vitales como el corazón, los pulmones, el hígado, la masa cerebral, etc. Cada uno de ellos funciona correctamente gracias a la interacción que existe entre ellos, es decir, que si la vía venosa central falla, esto seria mortal para el corazón llevándolo a un estado de inercia, o como lo conocemos, la muerte. He aquí la gran importancia de que se cumpla correctamente la dinámica de actividades entre los componentes de un sistema.
  • 5. Todo sistema debe poseer una entrada y al menos una salida. Comentario: Todo sistema, se mantiene en un constante proceso, sin exceptuar, todos ellos deben realizar una tarea especifica (bien sea que hayan sido creados por agentes naturales o por humanos, sean cerrados o abiertos), para respetar el concepto general de sistemas de entrada-salida.