Este documento presenta la clase teórica número 1 del Curso Introductorio a las Carreras de Psicología de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata. Se introducen los objetivos y contenidos del curso, así como la bibliografía obligatoria y complementaria. Luego, se desarrolla el primer módulo sobre Psicología y Universidad, abarcando aspectos históricos de la universidad en Argentina y características de la carrera de Psicología en la UNLP.

1. Universidad Nacional de La Plata
Universidad Nacional de La Plata
Facultad de Psicología
Facultad de Psicología
Licenciatura y Profesorado en Psicología
Licenciatura y Profesorado en Psicología
CURSO INTRODUCTORIO
Clases teóricas 2013
Profesora Titular Lic. Verónica Zabaleta
Profesora Adjunta Lic. Mariela González Oddera

2. CLASE TEÓRICA N° 1
TE AS
M :
1. Presentación del Curso
Introductorio a las Carreras de
Psicología.
2. Desarrollo del Módulo I

3. 1. Presentación del Curso Introductorio
a las Carreras de Psicología

4. Programa
1. FUNDAMENTACIÓN
2. OBJETIVOS
3. CONTENIDOS Y BIBLIOGRAFÍA
4. BIBLIOGRAFÍA GENERAL
5. ENCUADR METODOLÓGICO
E
6. DESARROLLO DEL CURSO
7. CRONOGRAMA
8. EVALUACIÓN
9. PROGRAMA DE APOYO ACADÉMICO (PAAc)

5. Fundamentación y objetivos
Dos ejes:
PERSPECTIVA HISTÓRICA
ALFABETIZACIÓN ACADÉMICA
El Curso Introductorio constituye:
 Una primera vía de contacto con la vida
universitaria y con la facultad.
 El ingreso a un ámbito disciplinar y
profesional constituido históricamente.

6. Contenidos y bibliografía
 Módulos en que se organiza el programa:
Módulo I. Ps ic o lo g ía y Unive rs id a d
Módulo II. La c o ns truc c ió n d e l c o no c im ie nto c ie ntífic o
Módulo III. La Ps ic o lo g ía c o m o d is c ip lina
Módulo IV. La Ps ic o lo g ía c o m o p ro fe s ió n e n A e ntina
rg
 Bibliografía o blig a to ria , c o m p le m e nta ria y g e ne ra l

7. Encuadre metodológico
 Clases teóricas (Prof. Titular y Prof. Adjunto)
Metodología expositiva
 Clases prácticas (Auxiliares docentes y
alumnos)
Dispositivo grupal

8. Desarrollo del curso y cronograma
 Duración: 13/02 al 11/03
 Tres bandas horarias: 8 a 10 hs; 10 a 12 hs y
18 a 20 hs
 Clases prácticas y teóricas obligatorias y
actividades optativas

10. Evaluación y PAAc
 El Curso Introductorio es o blig a to rio .
 Supone para su acreditación el cumplimiento
de re q uis ito s , a saber:
 Asistencia al 85% de las clases teóricas y prácticas.
 Asistencia y resolución de una evaluación de
progreso (Módulos II y III)
 Resolución y presentación de dos trabajos prácticos
(Módulos I y IV)

11. Evaluación y PAAc
 La evaluación es cualitativa y se realiza a
partir de las categorías: E (Excelente) – MB
(Muy Bien) – B (Bien) – R (Regular) – I
(Insuficiente)
 El PAAc es un taller organizado en cuatro
encuentros destinado a aquellos que cumplen
requisitos pero no alcanzan objetivos
mínimos.

12. Contacto
http://blogs.unlp.edu.ar/cursointroductorio
/

13. 2. Desarrollo del Módulo I
PSICOLOGÍA Y UNIVERSIDAD
Contenidos
a. Universidad: estructura y modo de funcionamiento.
Reforma universitaria de 1918 y reforma del Estatuto en
2008. Autonomía y co-gobierno.
b. La carrera de Psicología en la Universidad Nacional de La
Plata. La Facultad de Psicología: su creación en el año
2006, carreras, planes de estudio, reglamento de
funcionamiento de las actividades formativas de las
carreras. Licenciatura en Psicología: plan de actividades de
grado, prácticas profesionales supervisadas (PPS) y trabajo
integrador final (TIF)

14. Módulo I
Bibliografía obligatoria
 Estatuto de la Universidad Nacional de La Plata. [1]
 Planes de estudios de las carreras Licenciatura y
Profesorado en Psicología de la Universidad Nacional de
La Plata. [2]
 Reglamento de Enseñanza y Promoción (REP), Facultad
de Psicología, UNLP. [3]
 Programa del Curso Introductorio. [4]
 Zabaleta, V. & González Oddera, M. (2012) Guía de
trabajo del Módulo I. [5]

15. Módulo I
Bibliografía complementaria
 Buchbinder, P. (2005) Cap. 4. La construcción de una
institución moderna: el caso de la Universidad de La
Plata. Cap. 5. La Reforma Universitaria. En His to ria d e
la s Unive rs id a d e s A e ntina s (pp. 81-91; 92-108). Buenos
rg
Aires: Sudamericana.
 Piacente, T.; Compagnucci, E.; Schwartz, L. & Talou, C.
(2000) La formación académica en Psicología. En A o rte s p
p a ra un nue vo c urric ulum e n p s ic o lo g ía e n la Unive rs id a d
N c io na l d e La Pla ta (pp. 17-28) Departamento de
a
Psicología de la Universidad Nacional de La Plata.

16. Algunos interrogantes
 ¿Cómo surgen las Universidades? ¿Tuvieron siempre las
mismas características en tanto institución?
 ¿La Universidad es lo mismo que la F acultad? ¿Cómo se
relacionan? ¿Cómo se organizan y funcionan?
 ¿Desde cuando P sicología es una carrera universitaria en
Argentina? ¿Desde cuando existen psicólogos en nuestro
país?
 La Facultad de Psicología en la UNLP, ¿desde cuándo existe?
 El plan de estudios de la carrera de Psicología en la UNLP
¿qué características tiene en la actualidad? ¿fue siempre igual
o cambió?
 ¿Cómo puedo conocer las características fundamentales de la
modalidad de cursada de la carrera?

17. Las Universidades Nacionales
1era: Universidad de
Córdoba (1623).
Compañía de Jesús
M d e lo Co lo nia l
o
Teología, Artes, Derecho y
Medicina
Formación del clero y la
Principios
elite dirigente
afectados en el
Estudio como forma de proceso de
alabar a Dios
secularización
(s. XIX)

18. La Reforma Universitaria (1918)
 Origen: Córdoba
 Heterogeneización de la
matrícula
 inclusión de clases medias
 Agrupaciones estudiantiles
 Reclamos:
 democratización del gobierno
" En a d e la nte , s ó lo p o d rá n s e r m a e s tro s e n la
universitario: co-gobierno futura re p úblic a univ e rs ita ria lo s v e rd a d e ro s
c o ns truc to re s d e a lm a s , lo s c re a d o re s d e
 autonomía universitaria ve rd a d , d e be lle z a y d e bie n"
 designación de docentes por
concursos
 actualización de los planes de
enseñanza ESTATUTO
 rol de la U en proyectos sociales
más amplios

19. El Estatuto de la UNLP
 Preámbulo
 TÍTULO I. PRINCIPIOS CONSTITUTIVOS
 TÍTULO II: FUNCIONES
 TÍTULO III: PERSONAL DOCENTE
 TÍTÍTULO IV: GOBIERNO
 TÍTULO V: FACULTADES
 TÍTULO VI: REGIMEN ELECTORAL
 TÍTULO VII: DE LA OMISIÓN DEL SUFRAGIO
 TÍTULO VIIII: DEL BIENESTAR UNIVERSITARIO
 TÍTULO IX: DE LOS INSTITUTOS, ESCUELAS SUPERIORES Y
ESTABLECIMIENTOS DOCENTES
 TÍTULO X: DE LOS CENTROS DE GRADUADOS Y DE ESTUDIANTES
 TÍTULO XI: DEL RÈGIMEN ECONÓMICO FINANCIERO
 TÍTULO XII: DISPOSICIONES GENERALES
 TÍTULO XIII: DISPOSICIONES TRANSITORIAS

20. El Estatuto de la UNLP
Preámbulo Capítulo II: de los Docentes Autorizados
TÍTULO I. PRINCIPIOS CONSTITUTIVOS Capítulo III: de los Auxiliares Docentes
Capítulo I: Funciones
Capítulo IV: de la Dedicación
Capítulo II: Funciones
Capítulo V: de los Docentes de Educación
Inicial, Primaria y Secundaria
TÍTULO II: FUNCIONES
Capítulo I: de la Enseñanza
TÍTULO IV: GOBIERNO
Capítulo II: de la Investigación
Capítulo I: Órganos
Capítulo III: de la Extensión
Capítulo IV: de los Centros, Institutos y
Capítulo II: Asamblea
Laboratorios Capítulo III: Funciones
Capítulo V: de la Libertad de aprender Capítulo IV: Consejo Superior
Capítulo V: Facultades y funciones
TÍTULO III: PERSONAL DOCENTE
Capítulo VI: Sesiones
Capítulo I: de los Profesores de Enseñanza
Superior Capítulo VII: de la Junta Ejecutiva
Titulares Capítulo VIII: del Presidente y los
Asociados Vicepresidentes
Adjuntos Capítulo IX: Obligaciones y Facultades
Contratados
Interinos
Libres

21. El Estatuto de la UNLP
TÍTULO V: FACULTADES TÍTULO VIIII: DEL BIENESTAR UNIVERSITARIO
Capitulo I: Gobierno
Capítulo II: Funciones TÍTULO IX: DE LOS INSTITUTOS, ESCUELAS SUPERIORES
Y ESTABLECIMIENTOS DOCENTES
Capítulo III: Decano
Capítulo IV: Obligaciones y facultades TÍTULO X: DE LOS CENTROS DE GRADUADOS Y DE
ESTUDIANTES
Capítulo V: Vicedecano
Capítulo I: en las Facultades, Institutos y Escuelas
Superiores
TÍTULO VI: REGIMEN ELECTORAL Capítulo II: en los Establecimientos docentes de
Educación Inicial, Primaria y Secundaria
Capítulo I: Cuerpo Electoral
Capítulo II: Integración
TÍTULO XI: DEL RÈGIMEN ECONÓMICO FINANCIERO
Capítulo III: Padrones Capítulo I: Patrimonio
Capítulo IV: Elecciones Capítulo II: Fondo Universitario
Capítulo V: de la elección del Presidente Capítulo III: Ordenamiento Presupuestario
Capítulo VI: de la elección del Decano Capítulo IV: Régimen contable
Capítulo VII: de la elección del Vicedecano
TÍTULO XII: DISPOSICIONES GENERALES
TÍTULO VII: DE LA OMISIÓN DEL SUFRAGIO Capítulo I
Capítulo I: Sanciones
TÍTULO XIII: DISPOSICIONES TRANSITORIAS

22. Las Carreras de Psicología
Fines
s. XIX
1930-
1950
1940-
1970
Fines
1950

23. 1959
UNT
1958
UNC
1955
1966 UNR
UNCuyo 1957
(actual UBA
UNSL) 2003 1958
UNCOMA UNLP
1966
UNMP
Las carreras
de Psicología
en Argentina

24. La carrera de Psicología en la UNLP
 Desde la creación de la UNLP (1905) se
dictaron asignaturas sobre la disciplina en
distintas unidades académicas.
 1958. Creación de la carrera de Psicología en
la UNLP. Se inserta en el Dto. de Psicología de
la FAHCE.
 1962. Se reciben los primeros egresados.
 1976-1984: Cupo 0 para el ingreso
 2006. Se crea la Facultad de Psicología,
dejando de depender de la FAHCE.

25. La actualidad de las carreras de Psicología
 2004. Carrera correspondiente a profesión cuyo
ejercicio puede comprometer el inte ré s p úblic o .
(Artículo 43, LES)
 Necesidad de definir: Contenidos Curriculares
Básicos, Carga Horaria Mínima, Criterios de
Intensidad de la Formación Práctica, Estándares para
la Acreditación de la Carrera y Actividades
Reservadas al Título (Resolución 343/09, Ministerio
de Educación)
 2012. Inicio del proceso de acreditación de las
carreras de Psicología a cargo de la CONEAU.

26. Reglamento de Enseñanza y
Promoción (REP)
TÍTULO I: DE LA CLASIFICACIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LA ENSEÑANZA DE GRADO
Capítulo I: De las condiciones generales de las actividades formativas y de las carreras de
grado
TÍTULO II: DE LAS ACTIVIDADES FOR MATIVAS DE LA CARRERA DE LICENCIATUR EN A
PSICOLOGÍA
Capítulo I: De las condiciones generales de la Carrera de Licenciatura
Capítulo II: De las características de las actividades formativas de Licenciatura
Capítulo III: De la realización y aprobación de las Prácticas Profesionales Supervisadas
Capítulo IV: De la elaboración, dirección y evaluación del Trabajo Integrador Final
Capítulo V: De los programas de asignaturas
Capítulo VI: De la aprobación de las actividades curriculares
Capítulo VII: De los sistemas de promoción
Capítulo VIII: De la Promoción con evaluación parcial y examen final
Capítulo IX: De la Promoción con examen final (libre)
Capítulo X: De la Promoción sin examen final
Capítulo XI: De los exámenes finales
Capítulo XII: Del sistema de correlatividades
Capítulo XIII: De la expedición del título
TÍTULO III: DISPOSICIONES GENERALES Y TRANSITORIAS

27. Los planes de estudio
 Se han diseñado 5 planes de estudio desde la
creación de la carrera.
 Los títulos iniciales con especialización en el
grado (Psicólogo Clínico, Psicólogo Laboral,
Psicólogo Educacional) cambiaron para otorgar
los de Psicólogo (Plan 1970) y de Licenciado en
Psicología (Plan 1984)
 La licenciatura habilita la inscripción a carreras
de grado académico: especialización, maestría,
doctorado.

28. El Plan actualmente vigente
 Formación polivalente que habilita al graduado
para insertarse en diferentes ámbitos
profesionales.
 Se puede analizar en un ciclo básico y otro
superior (campos de aplicación).
 Incluye cinco áreas: biológica, social, teorías y
fundamentos, metodológica y de aplicación.
 Incluye 32 asignaturas y 1 seminario
obligatorios y la capacitación en dos idiomas
extranjeros.

29. Plan de estudios de la Licenciatura en Psicología (Año 1984)
ÁREA PSICOLÓGIA
ÁREA ÁREA
CICLO AÑO TEORÍAS Y
BIOLÓGICA SOCIAL METODOLOGÍA APLICACIÓN
FUNDAMENTOS
1° - Biología - Antropolo- - Psicología I - Lógica
gía - Filosofía
2° - Sociología - Psicología II - Estadística
- Ps. Genética
- Psicoanalítica
Básico
- Lingüística
3° - Neurobiolo- - Ps. Social - Corrientes - Epistemología y
gía y actuales Metodología
Neurofisiolo- - Ps. Evolutiva I - Fundamentos I
gía - Ps. Evolutiva II
4° - Ps. - Psicopatología I - Fundamentos II
Institucional - Psicopatología II - Ps.
Experimental
5° - Psicoterapia I - - Ps.
- Psicoterapia II Psicodiagnóstico Educacional
- Psicología
Superior Preventiva
6° - Orientación
Vocacional
- Ps. Clínica I
- Ps. Clínica II
- Ps. Laboral
- Ps. Forense

30. Porcentaje de asignaturas por área de acuerdo al año de estudio

31. Plan de estudio: modificaciones 2012
 Desaparecen los seminarios electivos (3) y se incluye
un taller de producción textual.
 Prácticas Profesionales Supervisadas (PPS). Prácticas
en diferentes ámbitos de aplicación de la Psicología en
las asignaturas de 5° y 6°.
 Un Trabajo Integrador Final (TIF)

32. Línea del tiempo
Línea del tiempo
1905 1958 1984 2012 2013
1918 1976 1995 2006
Pase a
Reforma Facultad
Universitaria
Cupo 0
UNLP Reapertura
carrera Reforma
Carrera de REP
Psicología
de La Plata Acreditación
Ley de CONEAU
Educación
Superior

33. SÍNTESIS DE CLASE