Tarea de Español para 3º grado sección G H e I de la Escuela Secundaria General 5 “Dr Rogelio Montemayor Seguy” por la contingencia de Covid-19 revisa las instrucciones y utilízalo en casa.
Este documento presenta 11 actividades de español para el tercer grado. Las actividades incluyen elaborar un separador para un proyecto, investigar conceptos para un glosario, responder preguntas sobre un texto, crear un resumen y mapa conceptual, y como producto final, investigar un tema de interés y crear una síntesis, lista de conceptos, mapa conceptual y crucigrama. Se proporcionan enlaces adicionales sobre mapas conceptuales y existe una actividad opcional para mejorar la ortografía.
Este documento proporciona una lista de 45 ejercicios de plástica para ser entregados en septiembre. Los ejercicios incluyen dibujos a lápiz y coloreados, resúmenes, construcciones geométricas, técnicas con tinta y colores, logotipos, animación y más. Algunos ejercicios pueden reemplazarse por otros similares realizados en el cuaderno. Se pide completar los ejercicios utilizando diferentes materiales como láminas, folios, lápices de colores y
Este documento presenta una serie de fichas de trabajo para actividades de lenguaje y escritura en español para estudiantes de primaria. Las fichas cubren temas como cuadros sinópticos, resúmenes, noticias, recetas, descripciones de lugares y personas, y ejercicios de ortografía sobre palabras con diferentes letras y sonidos. El documento proporciona instrucciones y formatos para que los estudiantes organicen y expresen información de manera escrita.
Este documento proporciona una lista de 45 ejercicios de plástica para ser entregados en septiembre. Los ejercicios incluyen dibujos de autorretratos, geometría, ángulos, colores y más. Algunos ejercicios implican la realización de láminas, mientras que otros pueden completarse en el cuaderno. Los estudiantes también deben crear un logotipo para el servicio de mediación de su escuela y realizar proyectos sobre animación y movimiento. El documento ofrece enlaces a recursos ad
Este documento presenta una serie de fichas de trabajo para actividades de lenguaje y escritura en español para estudiantes de primaria. Incluye fichas sobre resúmenes, organización de información, lectura de textos narrativos e informativos, y ejercicios de ortografía sobre palabras con diferentes letras y sonidos. También presenta fichas para la redacción de noticias, recetas, descripciones de lugares y más, con el objetivo de practicar diferentes géneros de escritura.
Este documento presenta una serie de fichas de trabajo para actividades de lenguaje y escritura en español para estudiantes de primaria. Incluye fichas sobre resúmenes, organización de información, lectura de textos narrativos e informativos, y ejercicios de ortografía sobre palabras con diferentes letras y sonidos. También presenta fichas para la redacción de noticias, recetas, descripciones de lugares y más, con el objetivo de practicar diferentes géneros de escritura.
Este documento presenta una serie de fichas de trabajo para actividades de lenguaje y escritura en español para estudiantes de primaria. Incluye fichas sobre resúmenes, organización de información, lectura de textos narrativos e informativos, y ejercicios de ortografía sobre palabras con diferentes letras y sonidos. También presenta fichas para la redacción de noticias, recetas, descripciones de lugares y más, con el objetivo de practicar diferentes géneros de escritura.
Este documento presenta 11 actividades de español para el tercer grado. Las actividades incluyen elaborar un separador para un proyecto, investigar conceptos para un glosario, responder preguntas sobre un texto, crear un resumen y mapa conceptual, y como producto final, investigar un tema de interés y crear una síntesis, lista de conceptos, mapa conceptual y crucigrama. Se proporcionan enlaces adicionales sobre mapas conceptuales y existe una actividad opcional para mejorar la ortografía.
Este documento proporciona una lista de 45 ejercicios de plástica para ser entregados en septiembre. Los ejercicios incluyen dibujos a lápiz y coloreados, resúmenes, construcciones geométricas, técnicas con tinta y colores, logotipos, animación y más. Algunos ejercicios pueden reemplazarse por otros similares realizados en el cuaderno. Se pide completar los ejercicios utilizando diferentes materiales como láminas, folios, lápices de colores y
Este documento presenta una serie de fichas de trabajo para actividades de lenguaje y escritura en español para estudiantes de primaria. Las fichas cubren temas como cuadros sinópticos, resúmenes, noticias, recetas, descripciones de lugares y personas, y ejercicios de ortografía sobre palabras con diferentes letras y sonidos. El documento proporciona instrucciones y formatos para que los estudiantes organicen y expresen información de manera escrita.
Este documento proporciona una lista de 45 ejercicios de plástica para ser entregados en septiembre. Los ejercicios incluyen dibujos de autorretratos, geometría, ángulos, colores y más. Algunos ejercicios implican la realización de láminas, mientras que otros pueden completarse en el cuaderno. Los estudiantes también deben crear un logotipo para el servicio de mediación de su escuela y realizar proyectos sobre animación y movimiento. El documento ofrece enlaces a recursos ad
Este documento presenta una serie de fichas de trabajo para actividades de lenguaje y escritura en español para estudiantes de primaria. Incluye fichas sobre resúmenes, organización de información, lectura de textos narrativos e informativos, y ejercicios de ortografía sobre palabras con diferentes letras y sonidos. También presenta fichas para la redacción de noticias, recetas, descripciones de lugares y más, con el objetivo de practicar diferentes géneros de escritura.
Este documento presenta una serie de fichas de trabajo para actividades de lenguaje y escritura en español para estudiantes de primaria. Incluye fichas sobre resúmenes, organización de información, lectura de textos narrativos e informativos, y ejercicios de ortografía sobre palabras con diferentes letras y sonidos. También presenta fichas para la redacción de noticias, recetas, descripciones de lugares y más, con el objetivo de practicar diferentes géneros de escritura.
Este documento presenta una serie de fichas de trabajo para actividades de lenguaje y escritura en español para estudiantes de primaria. Incluye fichas sobre resúmenes, organización de información, lectura de textos narrativos e informativos, y ejercicios de ortografía sobre palabras con diferentes letras y sonidos. También presenta fichas para la redacción de noticias, recetas, descripciones de lugares y más, con el objetivo de practicar diferentes géneros de escritura.
Este documento contiene 61 ejercicios de dibujo y expresión plástica para realizar durante tres evaluaciones hasta el 31 de mayo. Los ejercicios incluyen autorretratos, dibujo geométrico, perspectiva, color, composición y diferentes técnicas como collage y fotomontaje. También se pide realizar resúmenes, visitar exposiciones y diseñar un logotipo para un servicio de mediación.
Este documento presenta tres ejercicios relacionados con el uso de Windows. El primer ejercicio instruye al usuario a crear carpetas, accesos directos y mover archivos entre carpetas. El segundo ejercicio guía al usuario a crear una estructura de carpetas en una unidad y mover archivos entre ellas. El tercer ejercicio guía al usuario a crear una estructura de carpetas compleja en un disquete y mover archivos entre las carpetas.
Este documento presenta 13 ejercicios para practicar diferentes funciones en Microsoft Publisher como crear publicaciones en blanco, agregar objetos, modificar hojas sueltas, crear tarjetas de presentación, certificados, calendarios, boletines y opúsculos. Los ejercicios guían al usuario paso a paso para completar cada tarea utilizando plantillas, diseños y texto de ejemplos proporcionados. El objetivo es que el usuario explore las herramientas y opciones de Publisher para generar diferentes tipos de documentos de forma efectiva.
Este documento presenta una serie de actividades relacionadas con el uso de Microsoft Word. Incluye instrucciones para realizar tareas como aplicar formatos de texto, insertar tablas, editar párrafos y realizar cambios de configuración. El objetivo es que los estudiantes aprendan funcionalidades básicas de Word como formateo, edición y diseño de páginas.
Este documento presenta una propuesta didáctica para un proyecto sobre diversidad e inclusión. El proyecto consiste en un torneo deportivo en el que niñas y niños participarán juntos para apreciar que ambos géneros pueden practicar cualquier deporte. El proyecto se llevará a cabo durante varias semanas e incluirá actividades como ensayos, invitaciones a otros salones y una evaluación final.
Tics y educacionnn bolggggggggggggg enviar de urgeeKarencitapro
El documento habla sobre la importancia de crear nuevos materiales innovadores para desarrollar la creatividad de los niños y fortalecer su área cognitiva. Los docentes deben usar estrategias metodológicas nuevas para lograr aprendizajes significativos. Las nuevas tecnologías pueden ayudar a los maestros a crear habilidades y destrezas en los niños de manera diferente e interesante.
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El documento habla sobre la importancia de crear nuevos materiales innovadores para desarrollar la creatividad de los niños y fortalecer su área cognitiva. Los docentes deben usar estrategias metodológicas nuevas para lograr aprendizajes significativos. Las nuevas tecnologías pueden ayudar a los maestros a crear habilidades y destrezas en los niños de manera diferente e interesante.
Este documento presenta las actividades de aprendizaje para el módulo de gestión de información mediante procesadores de texto. Incluye 6 actividades que abarcan desde familiarizarse con la interfaz de Word y sus pestañas y herramientas, hasta elaborar documentos aplicando formato, insertando tablas e imágenes. Cada actividad describe las instrucciones para realizarla de manera presencial o híbrida, así como los productos que se evaluarán. El objetivo es que los estudiantes adquieran competencias en el uso de procesadores de
El documento presenta tres ejercicios sobre el uso de Windows. El primer ejercicio incluye tareas como crear carpetas, accesos directos y mover archivos entre carpetas. El segundo ejercicio involucra tareas de administración de archivos y carpetas en el explorador de Windows, incluida la creación de una estructura de carpetas en un disquete. El tercer ejercicio presenta instrucciones detalladas para crear una jerarquía de carpetas específica en un disquete.
Trabajo en casa n.4 1 14778 1o a b c g h inestor riquejo
Cuarta etapa en primera semana de delfines trabajando en casa ahora la fecha de envío acordar con su asesor o su maestro en la materia de Biología para 1º grado de la Escuela Secundaria General 5 “Dr Rogelio Montemayor Seguy” por la contingencia de Covid-19
Activities por home for second grade (may 20 may 30)nestor riquejo
Cuarta etapa en primera semana de delfines trabajando en casa ahora la fecha de envío acordar con su asesor o su maestro en la materia de ESPAÑOL para 1º grado sección H e I de la Escuela Secundaria General 5 “Dr Rogelio Montemayor Seguy” por la contingencia de Covid-19
Activities por home for first grade (may 19 may 30) 1o A, B y cnestor riquejo
Cuarta etapa en primera semana de delfines trabajando en casa ahora la fecha de envío acordar con su asesor o su maestro en la materia de Inglés para 1º grado sección A, B y C de la Escuela Secundaria General 5 “Dr Rogelio Montemayor Seguy” por la contingencia de Covid-19
Cuarta etapa en primera semana de delfines trabajando en casa ahora la fecha de envío acordar con su asesor o su maestro en la materia de Geografía para 1º grado sección A, B y C de la Escuela Secundaria General 5 “Dr Rogelio Montemayor Seguy” por la contingencia de Covid-19
Semana del 18 al 22 de mayo español 2o g h inestor riquejo
Cuarta etapa en primera semana de delfines trabajando en casa ahora la fecha de envío acordar con su asesor o su maestro en la materia de ESPAÑOL para 1º grado sección H e I de la Escuela Secundaria General 5 “Dr Rogelio Montemayor Seguy” por la contingencia de Covid-19
Este documento presenta tres actividades para un estudiante de segundo grado sobre física y el sistema solar. La primera actividad consiste en responder preguntas sobre el movimiento de la Tierra. La segunda actividad pide elaborar ensayos argumentando si la Tierra es plana o esférica. La tercera actividad es investigar y dibujar elementos del universo como galaxias, estrellas, planetas y otros cuerpos celestes.
Cuarta etapa en primera semana de delfines trabajando en casa ahora la fecha de envío acordar con su asesor o su maestro en la materia de ESPAÑOL para 1º grado sección A, B, C, G y de la Escuela Secundaria General 5 “Dr Rogelio Montemayor Seguy” por la contingencia de Covid-19
Cuarta etapa en primera semana de delfines trabajando en casa ahora la fecha de envío acordar con su asesor o su maestro en la materia de HISTORIA para 3º grado sección A B y C de la Escuela Secundaria General 5 “Dr Rogelio Montemayor Seguy” por la contingencia de Covid-19
Este documento presenta las actividades semanales de geografía para estudiantes de primer año de secundaria. Les recuerda a los estudiantes completar actividades pendientes para su evaluación del tercer trimestre. Las actividades de la semana del 18 al 22 de mayo incluyen elaborar un cuadro sinóptico sobre calidad de vida y responder preguntas personales sobre calidad de vida en su ciudad y familia. Las actividades de la semana del 25 al 29 de mayo implican crear un acróstico con el tema "ambiente" y contestar una sección crítica sobre
Plan de actividades sec. general 5 18 al 29 de mayonestor riquejo
Cuarta etapa en primera semana de delfines trabajando en casa ahora la fecha de envío acordar con su asesor o su maestro en la materia de INGLÉS para 3º grado sección G, H e I de la Escuela Secundaria General 5 “Dr Rogelio Montemayor Seguy
Este documento contiene 61 ejercicios de dibujo y expresión plástica para realizar durante tres evaluaciones hasta el 31 de mayo. Los ejercicios incluyen autorretratos, dibujo geométrico, perspectiva, color, composición y diferentes técnicas como collage y fotomontaje. También se pide realizar resúmenes, visitar exposiciones y diseñar un logotipo para un servicio de mediación.
Este documento presenta tres ejercicios relacionados con el uso de Windows. El primer ejercicio instruye al usuario a crear carpetas, accesos directos y mover archivos entre carpetas. El segundo ejercicio guía al usuario a crear una estructura de carpetas en una unidad y mover archivos entre ellas. El tercer ejercicio guía al usuario a crear una estructura de carpetas compleja en un disquete y mover archivos entre las carpetas.
Este documento presenta 13 ejercicios para practicar diferentes funciones en Microsoft Publisher como crear publicaciones en blanco, agregar objetos, modificar hojas sueltas, crear tarjetas de presentación, certificados, calendarios, boletines y opúsculos. Los ejercicios guían al usuario paso a paso para completar cada tarea utilizando plantillas, diseños y texto de ejemplos proporcionados. El objetivo es que el usuario explore las herramientas y opciones de Publisher para generar diferentes tipos de documentos de forma efectiva.
Este documento presenta una serie de actividades relacionadas con el uso de Microsoft Word. Incluye instrucciones para realizar tareas como aplicar formatos de texto, insertar tablas, editar párrafos y realizar cambios de configuración. El objetivo es que los estudiantes aprendan funcionalidades básicas de Word como formateo, edición y diseño de páginas.
Este documento presenta una propuesta didáctica para un proyecto sobre diversidad e inclusión. El proyecto consiste en un torneo deportivo en el que niñas y niños participarán juntos para apreciar que ambos géneros pueden practicar cualquier deporte. El proyecto se llevará a cabo durante varias semanas e incluirá actividades como ensayos, invitaciones a otros salones y una evaluación final.
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El documento habla sobre la importancia de crear nuevos materiales innovadores para desarrollar la creatividad de los niños y fortalecer su área cognitiva. Los docentes deben usar estrategias metodológicas nuevas para lograr aprendizajes significativos. Las nuevas tecnologías pueden ayudar a los maestros a crear habilidades y destrezas en los niños de manera diferente e interesante.
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El documento habla sobre la importancia de crear nuevos materiales innovadores para desarrollar la creatividad de los niños y fortalecer su área cognitiva. Los docentes deben usar estrategias metodológicas nuevas para lograr aprendizajes significativos. Las nuevas tecnologías pueden ayudar a los maestros a crear habilidades y destrezas en los niños de manera diferente e interesante.
Este documento presenta las actividades de aprendizaje para el módulo de gestión de información mediante procesadores de texto. Incluye 6 actividades que abarcan desde familiarizarse con la interfaz de Word y sus pestañas y herramientas, hasta elaborar documentos aplicando formato, insertando tablas e imágenes. Cada actividad describe las instrucciones para realizarla de manera presencial o híbrida, así como los productos que se evaluarán. El objetivo es que los estudiantes adquieran competencias en el uso de procesadores de
El documento presenta tres ejercicios sobre el uso de Windows. El primer ejercicio incluye tareas como crear carpetas, accesos directos y mover archivos entre carpetas. El segundo ejercicio involucra tareas de administración de archivos y carpetas en el explorador de Windows, incluida la creación de una estructura de carpetas en un disquete. El tercer ejercicio presenta instrucciones detalladas para crear una jerarquía de carpetas específica en un disquete.
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Cuarta etapa en primera semana de delfines trabajando en casa ahora la fecha de envío acordar con su asesor o su maestro en la materia de Biología para 1º grado de la Escuela Secundaria General 5 “Dr Rogelio Montemayor Seguy” por la contingencia de Covid-19
Activities por home for second grade (may 20 may 30)nestor riquejo
Cuarta etapa en primera semana de delfines trabajando en casa ahora la fecha de envío acordar con su asesor o su maestro en la materia de ESPAÑOL para 1º grado sección H e I de la Escuela Secundaria General 5 “Dr Rogelio Montemayor Seguy” por la contingencia de Covid-19
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Cuarta etapa en primera semana de delfines trabajando en casa ahora la fecha de envío acordar con su asesor o su maestro en la materia de Inglés para 1º grado sección A, B y C de la Escuela Secundaria General 5 “Dr Rogelio Montemayor Seguy” por la contingencia de Covid-19
Cuarta etapa en primera semana de delfines trabajando en casa ahora la fecha de envío acordar con su asesor o su maestro en la materia de Geografía para 1º grado sección A, B y C de la Escuela Secundaria General 5 “Dr Rogelio Montemayor Seguy” por la contingencia de Covid-19
Semana del 18 al 22 de mayo español 2o g h inestor riquejo
Cuarta etapa en primera semana de delfines trabajando en casa ahora la fecha de envío acordar con su asesor o su maestro en la materia de ESPAÑOL para 1º grado sección H e I de la Escuela Secundaria General 5 “Dr Rogelio Montemayor Seguy” por la contingencia de Covid-19
Este documento presenta tres actividades para un estudiante de segundo grado sobre física y el sistema solar. La primera actividad consiste en responder preguntas sobre el movimiento de la Tierra. La segunda actividad pide elaborar ensayos argumentando si la Tierra es plana o esférica. La tercera actividad es investigar y dibujar elementos del universo como galaxias, estrellas, planetas y otros cuerpos celestes.
Cuarta etapa en primera semana de delfines trabajando en casa ahora la fecha de envío acordar con su asesor o su maestro en la materia de ESPAÑOL para 1º grado sección A, B, C, G y de la Escuela Secundaria General 5 “Dr Rogelio Montemayor Seguy” por la contingencia de Covid-19
Cuarta etapa en primera semana de delfines trabajando en casa ahora la fecha de envío acordar con su asesor o su maestro en la materia de HISTORIA para 3º grado sección A B y C de la Escuela Secundaria General 5 “Dr Rogelio Montemayor Seguy” por la contingencia de Covid-19
Este documento presenta las actividades semanales de geografía para estudiantes de primer año de secundaria. Les recuerda a los estudiantes completar actividades pendientes para su evaluación del tercer trimestre. Las actividades de la semana del 18 al 22 de mayo incluyen elaborar un cuadro sinóptico sobre calidad de vida y responder preguntas personales sobre calidad de vida en su ciudad y familia. Las actividades de la semana del 25 al 29 de mayo implican crear un acróstico con el tema "ambiente" y contestar una sección crítica sobre
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Cuarta etapa en primera semana de delfines trabajando en casa ahora la fecha de envío acordar con su asesor o su maestro en la materia de INGLÉS para 3º grado sección G, H e I de la Escuela Secundaria General 5 “Dr Rogelio Montemayor Seguy
Este documento presenta un cuaderno de trabajo para estudiantes. El cuaderno contiene actividades organizadas durante 20 días para reforzar conocimientos adquiridos en la escuela sobre temas de geometría como figuras geométricas, áreas, cuerpos geométricos y volúmenes. Cada día incluye ejercicios y dinámicas para practicar los conceptos, y un tutor guiará al estudiante en el proceso de aprendizaje.
Plan de actividades sec. general 5 06 al 14 de mayonestor riquejo
Este documento presenta un plan de actividades para la clase de inglés durante una contingencia sanitaria de una semana. Los estudiantes completarán ejercicios en sus libros de texto y crearán una carpeta de experiencias con sus trabajos y reflexiones sobre el aprendizaje en casa.
Este documento introduce la unidad de mol para medir la cantidad de sustancia. Explica que un mol es la cantidad de elementos o moléculas igual al número de átomos de carbono-12 que pesan 12 gramas. Proporciona ejemplos para calcular moles usando la fórmula m=n×MM, donde m es masa, n es moles, y MM es la masa molecular. También incluye una actividad con más ejercicios de cálculo de moles.
química 3o g h i Actividades 4 de mayo de 2020nestor riquejo
Tercera etapa de delfines trabajando en casa ahora la fecha de envío acordar con su asesor o su maestro en la materia de Química para 3º grado secciónG, H e I de la Escuela Secundaria General 5 “Dr Rogelio Montemayor Seguy” por la contingencia de Covid-19
Tercera etapa de delfines trabajando en casa ahora la fecha de envío acordar con su asesor o su maestro en la materia de Formación Cívica y Ética para 1º grado sección H e I de la Escuela Secundaria General 5 “Dr Rogelio Montemayor Seguy” por la contingencia de Covid-19
Este documento presenta las actividades semanales de historia de México para los estudiantes de la Escuela Secundaria General #5 del 6 al 15 de mayo de 2020. La primera actividad durante la semana del 6 al 8 de mayo incluye leer sobre las primeras guerrillas en México y responder preguntas sobre el movimiento de Lucio Cabañas, Genaro Vázquez Rojas, el voto femenino y la igualdad de género. La segunda actividad durante la semana del 11 al 15 de mayo implica leer sobre la política exterior de México, completar un cu
Tercera etapa de delfines trabajando en casa ahora la fecha de envío acordar con su asesor o su maestro en la materia de Matemáticas para "º grado sección H de la Escuela Secundaria General 5 “Dr Rogelio Montemayor Seguy”
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
Papel histórico de los niños, jóvenes y adultos mayores en la historia nacional
Tercer grado
1. Actividades para el estudio en casa:
1. Guion de radio escrito en el cuaderno con el uso de las siguientes sugerencias:
1 o 2 locutores
Entrevistas o invitados
Sorteos
Llamada del público y peticiones
Anuncios que tengan que ver con
el país
Diferentes secciones
Música de ese país
Cerrar con una reflexión sobre el
respeto a la diversidad
2. PRODUCTO FINAL: entrega de audio de radio editado.
Inicio de nuevo proyecto
3. Portada del proyecto 10. (Página 180 del libro)
4. Realizar lectura y preguntas ¨para entender mejor¨ de la página 182, tema ¨El fútbol¨.
5. Elegir un mito griego para trabajar, imprimirlo y leerlo.
6. Aplicar al mito elegido cada una de las 6 ¨Estrategias para la lectura valorativa de textos que
desarrollan conceptos¨ (cuadro tema 1 encontrado en la página 183 del libro)
7. Una vez obtenido la lista de conceptos de la lectura de tu mito griego (estrategia #4 del
cuadro anterior) haz una lista de palabras clave, como la del ejemplo del libro pág. 184.
8. Con la lista de palabras clave, realizarás un mapa conceptual. Sigue el ejemplo de la pág. 185 y
los pasos de la pág. 186 y resuelve las tres preguntas de la misma página.
9. Revisa los conceptos que tienes de las actividades anteriores y con ellas realiza un instructivo
de crucigrama (horizontal y vertical) construye también la cuadricula de tu crucigrama.
10. PRODUCTO FINAL: una vez construido el crucigrama y sus instrucciones, tendrás en tu
cuaderno el borrador contestado
11. ENTREGAR COMO VERSIÓN FINAL UN CRUCIGRAMA EN LIMPIO CON INSTRUCCIONES EN
HORIZONTALY VERTICAL EN HOJA DE MÁQUINA. AGREGAR UNA COPIA DELMITO GRIEGO
QUE UTILIZASTE GRAPADO.
2. NOTA: puedes realizarlo a computadora o a mano, no olvides agregar los números que
corresponde a la instrucción para facilitar el llenado.