Este documento describe cómo varias culturas antiguas como los egipcios, muiscas, incas y mayas construyeron observatorios, templos y pueblos alineados con las constelaciones y los solsticios. Incluye ejemplos como el observatorio muisca de Saquenzipa en Colombia y el templo del sol inca en Machu Picchu, cuyas sombras marcan los solsticios. También describe la cosmología de pueblos como los koguis y cómo representaban las constelaciones en la roca.
*VIAJE INICIATICO* PERU QUANTICO
16 al 25 JUNIO 2017
10 DIAS * 15 LUGARES SAGRADOS *
TRADUCCION BILINGÜE INGLES – ESPAÑOL
“ALINEACION COSMICA*SOLAR”
MEDITACION DEL SOLSTICIO
21 JUNIO MACHU PICCHU
*144,000* Al corazón del mundo Andino
Lago Titicaca * Chulpas Sillustani & Laguna de Umayo * Puerta de Aramu Muru (Ayumarka) * Isla de los Uros & Isla Taquile * Cusco * Wakaywillka, Urubamba & Valle Sagrado * Machu Picchu * Cascadas & Jardines de Mandor* Pueblo de Macchu Picchu * Templo Coricancha * AUSANGATE - Rainbow Mountain
***Nota: Durante el Viaje Iniciático se llevarán a cabo: Iniciaciones, Ceremonias, Activaciones, Meditaciones, Sanaciones, Purificaciones y Rituales, en ambos idiomas
CAMINA POR EL MISTICO SENDERO INICIATICO DEL QAPAQÑAN, MISMO QUE LOS INCAS
RECORRIERAN HACE MÁS DE 500 AÑOS, RECORRIDO ENERGETICO DE LINEAS LEY PLANETARIAS PARA LA ELEVACION DE FRECUENCIA Y DESPERTAR DE CONCIENCIA
ESTE RECORRIDO ESPECIAL AUNDADO AL MOMENTO DE ALINEACION COSMICA DEL CENIT, MEDITACION Y ACTIVACION DE CELEBRACION ANTIGUA EN TODO EL PLANETA, TE PERMITIRÁN TENER UNA EXPERIENCIA CERCANA CON LA ENERGÍA DE LA PACHAMAMA Y DESCUBRIR LO QUE LOS APUS TIENEN PARA REVELAR… ILUMINAR TU ALMA Y EXPANDIR TU CONCIENCIA A LA NUEVA ENERGIA!
UN VIAJE DESDE EL CORAZÓN PARA AQUELLOS QUE ESTÁN LISTOS PARA UN DESPERTAR ESPIRITUAL.
SE DICE QUE UN VIAJE A PERÚ ES UN VIAJE PARA ENCONTRAR A TI MISM@.
PERÚ ES UN CENTRO BIOENERGÉTICO DE GRAN PODER MAGNÉTICO DE NUEVA FRECUENCIA, MAGICO Y SUPERNATURAL… DONDE LA ESPIRITUALIDAD TAMBIÉN SE REFLEJAN EN LA NATURALEZA DIVINA DE ESTA TIERRAS SAGRADAS
ESTE VIAJE INICIÁTICO SEGUIRÁ COMO POCOS VIAJES LA ORIGINAL Y ANTIGUA RUTA ENERGÉTICA DE LA RED DEL TAHUANTINSUYO, EN QUECHUA CONOCIDO COMO EL CAMINO DEL QHAPAQ ÑAN, DONDE INICIAREMOS EN LAGO TITICACA Y CULMINAREMOS EN MACHU PICHU, PARA REALIZAR LA RUTA ENERGÉTICA DESDE CHAKRA RAÍZ HASTA CHAKRA CORONA Y E IR PULIENDO E INTEGRANDO EN ESTE CAMINO EVOLUTIVO NUESTRA EXPERIENCIA DE INTEGRACIÓN MULTIDIMENSIONAL Y ASCENSIONAL
**PROMOCION ESPECIAL SI TE INSCRIBES PREVIO AL 29 FEBRERO 2017***
Pide informes completos a:
peruquantico@gmail.com o vía whats +52 5536744957 Cel México
Evento en Facebook:
https://www.facebook.com/events/140389463139500/
#viajeperuquantico, #solsticiomachupichu, #viajesmisticos
Nuestro viaje al Norte, camino a Machu PicchuAdriana Tuffo
En 2006 viajamos en auto a Perú, por el norte argentino y Chile; de regreso, Bolivia. Estas fotografías son parte de una experiencia maravillosa. Y quedan cientos de imágenes para otra oportunidad.
Presentación para el primer Seminario de Geografía Sagrada de Chile, realizado en el Parque Explorador Quilapilún, el 31 de Julio de 2016.
https://www.facebook.com/geografiasagrada/
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
*VIAJE INICIATICO* PERU QUANTICO
16 al 25 JUNIO 2017
10 DIAS * 15 LUGARES SAGRADOS *
TRADUCCION BILINGÜE INGLES – ESPAÑOL
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MEDITACION DEL SOLSTICIO
21 JUNIO MACHU PICCHU
*144,000* Al corazón del mundo Andino
Lago Titicaca * Chulpas Sillustani & Laguna de Umayo * Puerta de Aramu Muru (Ayumarka) * Isla de los Uros & Isla Taquile * Cusco * Wakaywillka, Urubamba & Valle Sagrado * Machu Picchu * Cascadas & Jardines de Mandor* Pueblo de Macchu Picchu * Templo Coricancha * AUSANGATE - Rainbow Mountain
***Nota: Durante el Viaje Iniciático se llevarán a cabo: Iniciaciones, Ceremonias, Activaciones, Meditaciones, Sanaciones, Purificaciones y Rituales, en ambos idiomas
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RECORRIERAN HACE MÁS DE 500 AÑOS, RECORRIDO ENERGETICO DE LINEAS LEY PLANETARIAS PARA LA ELEVACION DE FRECUENCIA Y DESPERTAR DE CONCIENCIA
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Nuestro viaje al Norte, camino a Machu PicchuAdriana Tuffo
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https://www.facebook.com/geografiasagrada/
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
4. Observatorio Resguardo de Sesquile
Laguna de Siecha
– laguna de
Iguaque
Laguna de Teusacá
– L. Chisaca y el
Qusmhuy
Mueqeya - Cercado
grande de Baqata
Templo de la Luna
Tchia (en mahuy)
Las piedras del
Thunxho (en
Huayka)
Cerro de Sal en
Zipaquirá
Cerro de Sal en
Memoqon en el cerro
Guahayhoqe
Sep. 21 a Nov. 4
Junio 21 a sep. 21
Cerro de Qapira
Nuquma -
Pacho
Cerro santuario
Páramo Nmesa –
Neusa
Cerro de Sutatausa
- Suesca
Laguna de Suesqa
– laguna Fukene
NORTE
Nov. 4ª Dic. 21
Marz. 21 a
Jun.21
Laguna de Iguake
– Unza (Tunja) –
Piedra del Sapo
Laguna de la
plaza – Sierra
U’wa – Templo
del Sol Suamox
Cerro de Pan
de azúcar –
Umbita Boyaca
ORIENTESUR
OCCIDENTE
Marz. 21 a
Jun.21Dic. 21 a Marz. 21
La
ChorreraLaguna de
Guasca –
Cerro de Pan
de azúcar
Cerro
Chiecharon –
Observatorio de
las tres Viejas
Laguna de
Guatavita
- Laguna
Chinguaza
Jun.21 a Sep. 21
Sep. 21 a Dic. 21
Alienación Territorio, solsticios y
constelaciones
5. Templo del Sol / Muisca / Sogamoso - Boyacá Templo Kogui/Sierra Nevada de Santamarta
11. Copia y pega el siguiente link en la red y observa el vídeo:
“DESDE LA PIRÁMIDE MAYOR DE LOS ANDES”
https://virgiliotovar.wordpress.com/2014/08/07/
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123-
42262012000100018
La Chakana / Machupicchu-
Perú/la sombra en solsticio
completa la figura de la
constelación de la Chakana o
Cruz del Sur .
Los pueblos antiguos representaron las
constelaciones, solsticios, el Sol y la luna, con
figuras en la roca.
12. Fuentes consultadas
• Retornando por el Camino de los Antiguos. Alcandía mayor de Bogotá. Convenio
interadministrativo N° 169 de 2012 entre el IDT- Calbildo Indígena Mhuysqa de
Bosa.
• https://circulosolar.wordpress.com/page/7/
• http://pueblosoriginarios.com/sur/andina/inca/religion.html
• http://kogui2010.blogspot.com.co/2009/10/antecedentes-arquitectura-kogui.html
Agradecimientos
• Al Cabido Indígena de Sesquilé; al gobernador Marco Antonio Mamanché,año
2015.
