Este documento presenta un cuestionario de 38 preguntas diseñado para que las personas evalúen su propia posición frente a la violencia. El cuestionario cubre temas como la felicidad de otros, el maltrato animal, la tortura, el aborto y más. Al final, las personas pueden comparar sus respuestas con las respuestas consideradas no violentas según la terapia OIDA para evaluar su propio nivel de violencia.
Test.5 qué grado de conciencia tiene sobre la causa y el efecto de sus actoscasasabiduria
Este documento presenta un cuestionario de 37 preguntas diseñado para que las personas evalúen su conciencia sobre la causa y el efecto de sus propios actos. El cuestionario cubre temas como el dinero, la felicidad, los derechos de los animales y las creencias sobre instituciones. Dependiendo del número de respuestas "no", el cuestionario indica el grado de conciencia y responsabilidad de la persona.
Este documento presenta un cuestionario de 52 preguntas diseñado para que las personas evalúen su propia envidia. El cuestionario cubre temas como el éxito de otros, el trato a animales, el medio ambiente y las relaciones humanas. Al final, se proporcionan las respuestas consideradas más acertadas según la terapia OIDA y se analiza el puntaje obtenido.
Este documento presenta un cuestionario de 49 preguntas para evaluar el papel de las mentiras en la vida de una persona. El cuestionario explora si la persona se miente a sí misma o miente a otros, y ofrece una guía de respuestas para comparar los resultados. El objetivo es que la persona identifique áreas para un cambio positivo y ser más honesto, lo que traerá beneficios. Al final, se enfatiza que mentir causa sufrimiento y que ser consciente y responsable de nuestras acciones es parte del progreso hacia la bondad.
Este documento presenta un cuestionario de 61 preguntas para evaluar los posibles temores de una persona que pueden estar inhibiendo su desarrollo personal. El cuestionario pide al lector responder SI o NO a cada pregunta. Luego instruye sumar las respuestas SI y NO por separado para compararlos con un criterio ético que analiza si la persona tiene más respuestas SI, indicando una lucha con inseguridades, o más respuestas NO, mostrando la capacidad de enfrentar problemas con fe y responsabilidad. Finalmente, recomienda reflexionar
Este documento presenta cuatro dilemas morales y proporciona instrucciones sobre cómo enfrentar dilemas morales. Describe situaciones complicadas que involucran valores conflictivos y difíciles decisiones. También incluye preguntas para analizar cada dilema y reflexionar sobre la mejor solución.
La resiliencia se define como la capacidad de sobrellevar los golpes de la vida y sobreponerse a las circunstancias difíciles. Las personas resilientes ven los problemas como retos a superar en lugar de victimizarse, y se enfocan en encontrar soluciones en lugar de lamentarse del pasado. Para desarrollar la resiliencia, es importante aceptar los aspectos injustos de la vida pero no quedarse atrapado en el victimismo, valorar las propias fortalezas y aprender de los errores para seguir avanzando.
Este documento presenta una serie de actividades para el curso de Formación Cívica y Ética I para estudiantes de educación secundaria en México. Las actividades cubren temas como la pubertad, la adolescencia, los derechos y responsabilidades de los adolescentes, y analizan historias y declaraciones relacionadas con estos temas.
Este documento presenta un taller sobre resolución de conflictos. Se pide a los participantes que elijan un conflicto real de su vida y lo trabajen a lo largo del taller utilizando los conocimientos adquiridos. El taller abarcará cuatro módulos: las claves del comportamiento humano, la negociación, los pasos para afrontar un conflicto y herramientas prácticas.
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Este documento presenta un cuestionario de 52 preguntas diseñado para que las personas evalúen su propia envidia. El cuestionario cubre temas como el éxito de otros, el trato a animales, el medio ambiente y las relaciones humanas. Al final, se proporcionan las respuestas consideradas más acertadas según la terapia OIDA y se analiza el puntaje obtenido.
Este documento presenta un cuestionario de 49 preguntas para evaluar el papel de las mentiras en la vida de una persona. El cuestionario explora si la persona se miente a sí misma o miente a otros, y ofrece una guía de respuestas para comparar los resultados. El objetivo es que la persona identifique áreas para un cambio positivo y ser más honesto, lo que traerá beneficios. Al final, se enfatiza que mentir causa sufrimiento y que ser consciente y responsable de nuestras acciones es parte del progreso hacia la bondad.
Este documento presenta un cuestionario de 61 preguntas para evaluar los posibles temores de una persona que pueden estar inhibiendo su desarrollo personal. El cuestionario pide al lector responder SI o NO a cada pregunta. Luego instruye sumar las respuestas SI y NO por separado para compararlos con un criterio ético que analiza si la persona tiene más respuestas SI, indicando una lucha con inseguridades, o más respuestas NO, mostrando la capacidad de enfrentar problemas con fe y responsabilidad. Finalmente, recomienda reflexionar
Este documento presenta cuatro dilemas morales y proporciona instrucciones sobre cómo enfrentar dilemas morales. Describe situaciones complicadas que involucran valores conflictivos y difíciles decisiones. También incluye preguntas para analizar cada dilema y reflexionar sobre la mejor solución.
La resiliencia se define como la capacidad de sobrellevar los golpes de la vida y sobreponerse a las circunstancias difíciles. Las personas resilientes ven los problemas como retos a superar en lugar de victimizarse, y se enfocan en encontrar soluciones en lugar de lamentarse del pasado. Para desarrollar la resiliencia, es importante aceptar los aspectos injustos de la vida pero no quedarse atrapado en el victimismo, valorar las propias fortalezas y aprender de los errores para seguir avanzando.
Este documento presenta una serie de actividades para el curso de Formación Cívica y Ética I para estudiantes de educación secundaria en México. Las actividades cubren temas como la pubertad, la adolescencia, los derechos y responsabilidades de los adolescentes, y analizan historias y declaraciones relacionadas con estos temas.
Este documento presenta un taller sobre resolución de conflictos. Se pide a los participantes que elijan un conflicto real de su vida y lo trabajen a lo largo del taller utilizando los conocimientos adquiridos. El taller abarcará cuatro módulos: las claves del comportamiento humano, la negociación, los pasos para afrontar un conflicto y herramientas prácticas.
El documento resume los principales conceptos del Análisis Transaccional, incluyendo: (1) su enfoque en el desarrollo del Adulto Integrado para superar el guión de vida basado en decisiones infantiles, (2) la clasificación de los estados del yo (Adulto, Padre, Niño) y las transacciones entre ellos, y (3) el objetivo de lograr autonomía revisando las posiciones existenciales y mensajes recibidos en la infancia.
Taller del Círculo “Aprende a solucionar conflictos y discrepancias”, con Carmen Ojeda, organizado el 11.06.14 en colaboración con el COITIA y la Cátedra Prosegur de la U.A..
Este documento presenta el Listado de Creencias Comunes (LCC), un cuestionario diseñado para evaluar creencias irracionales. El LCC contiene 85 afirmaciones sobre diversas creencias comunes con las que los participantes indican su grado de acuerdo o desacuerdo. Además, identifica 10 factores asociados con creencias como el perfeccionismo, la visión realista, la autofrustración y la importancia de la aprobación de los demás. El objetivo del LCC es medir creencias irracionales que podrían estar relacionadas con
Este documento presenta una evaluación sobre el desarrollo moral que contiene 16 preguntas con diferentes opciones de respuesta. Las preguntas abordan temas como las etapas del desarrollo moral según Kohlberg, los razonamientos característicos de cada nivel y los beneficios del juego en diferentes edades. El documento parece ser una evaluación dirigida a docentes para analizar sus conocimientos sobre la teoría del desarrollo moral de Kohlberg.
Este documento es una guía en 16 pasos para ser feliz en el amor escrita por el Dr. Rafael Ramos. La guía explora temas como la importancia de amarse a uno mismo, aceptar la soledad como un proceso de crecimiento, cerrar ciclos emocionales del pasado, y reconocer la dignidad propia. El documento también advierte sobre las relaciones tóxicas y la dependencia emocional. El objetivo general es ayudar a las personas a desarrollar emociones y relaciones sanas.
Aprendo a conocerme
¿Cómo expreso mi afecto?Mi familia.
Me siento bien con mi cuerpo
No lastimar mi cuerpo
Todos tenemos los mismos derechos y deberes
Como solucionar un problema entre amigos?
Como tratar con respeto a los demás.
Me gusta dar y recibir afecto
De donde venimos?
El documento discute tanto los beneficios como las desventajas de los videojuegos. Entre los beneficios se encuentran que pueden mejorar la visión, ayudar a manejar la agresión de forma simbólica, integrar sentimientos ambivalentes, fomentar la perseverancia, y promover la creatividad y socialización. Sin embargo, también pueden generar adicción y exponer a contenidos inadecuados si no se controla el uso.
Instrumento de evaluacion 3 etica y valoresluisa193
Este documento presenta un instrumento de evaluación sobre principios y valores éticos relacionados con la convivencia y la paz, la participación y responsabilidad democrática, y la pluralidad, identidad y valoración de las diferencias. El documento contiene 13 ítems para evaluar cada principio, describiendo acciones concretas relacionadas con cada uno.
Donde tus sueños de te lleven javier iriondoEdorta Agirre
El documento habla sobre la importancia del perdón para sanar las heridas del pasado y alcanzar la paz interior. También discute cómo los pensamientos negativos y la falta de perdón pueden generar sufrimiento crónico, mientras que el perdón trae aceptación, bondad y paz. Finalmente, enfatiza que cada persona es responsable de perdonarse a sí misma para dejar atrás el dolor y avanzar hacia una vida mejor.
El documento habla sobre la importancia de perdonar y olvidar para alcanzar la felicidad. Explica que perdonar es una decisión de la voluntad mientras que olvidar depende de la memoria. También describe el resentimiento como un veneno que nos hace infelices y nos impide relacionarnos positivamente con los demás. Finalmente, enfatiza la necesidad de usar la inteligencia y la voluntad para superar el resentimiento a través del perdón.
Este cuestionario de 30 preguntas con respuestas de sí o no evalúa el grado de amor y respeto de una persona hacia los animales de acuerdo con los principios de OIDA Terapia. El cuestionario ayuda a la persona a evaluar su estilo de vida y comportamientos en relación con el consumo y uso de productos animales, así como su nivel de conciencia y activismo hacia la protección y bienestar animal. Al final, el cuestionario provee una retroalimentación sobre el puntaje obtenido y recomendaciones para mejorar en la práct
Este documento presenta un cuestionario de 34 preguntas para evaluar el grado en que una persona puede ser considerada necia. Las preguntas cubren temas como el trato a los animales, las creencias religiosas, hábitos de salud y alimentación, y actitudes hacia otros grupos. Al final, se invita a la persona a contar cuántas respuestas "Sí" dio y compararlo con una escala que clasifica el grado de necedad desde menos de 5 hasta más de 20 respuestas "Sí". El objetivo es motivar la reflexión y mejor
Este documento presenta un cuestionario de autoevaluación de 27 preguntas sobre servir a la verdad y el bienestar universal. Los participantes deben responder "SI" o "NO" a cada pregunta de forma sincera. Luego cuentan sus respuestas "SI" y comparan su puntaje con cuatro categorías que ofrecen recomendaciones para mejorar su comprensión y vivencia de la verdad.
Este documento presenta un cuestionario de 61 preguntas diseñado para que las personas evalúen sus propios temores. El cuestionario cubre una variedad de temores como temor a la oscuridad, enfermedades, pobreza, entre otros. Al final, se insta a las personas a reflexionar sobre sus respuestas para comprender mejor los orígenes de sus temores y trabajar para superarlos a través de mayor fe y responsabilidad por sus acciones.
Este documento presenta un cuestionario de 30 preguntas para evaluar el nivel de afectividad de una persona. Las preguntas cubren temas como el amor propio, compasión por los demás, priorización del amor, y creencias sobre el amor. Al final, se proporcionan las respuestas esperadas y una guía para interpretar los resultados.
Este documento presenta una guía para estudiantes de primaria sobre el maltrato y la promoción de un trato respetuoso entre compañeros. Explica que el maltrato incluye no solo la violencia física sino también el acoso verbal y la exclusión social. Aconseja a los estudiantes que denuncien el maltrato a un adulto en lugar de responder con agresividad, y que apoyen tanto a las víctimas como a los agresores para mejorar la convivencia escolar.
El documento habla sobre el acoso escolar y cómo prevenirlo. Explica que la agresividad aumenta durante la adolescencia debido a cambios hormonales, y que el acoso puede ocurrir de muchas formas como insultos, exclusión social, intimidación o agresiones físicas. Ofrece recomendaciones para acosadores, acosados y espectadores para promover el respeto mutuo, la inclusión y denunciar el acoso a los adultos para detenerlo. El mensaje principal es que siendo creativos, unidos y respetando las diferencias de los dem
Este documento presenta varias situaciones y preguntas relacionadas con la tolerancia en el deporte, la familia, la paz mundial y las relaciones con los demás. Promueve la tolerancia, el respeto mutuo y la no violencia. Indica que ser tolerante significa animar a tu equipo aunque pierda, felicitar a los ganadores, no ser envidioso, rechazar la violencia, buscar ayuda si te maltratan, comprender otras culturas y no juzgar a los demás por su apariencia.
El documento aborda el tema de la convivencia pacífica y los derechos de los estudiantes a no ser maltratados, ofreciendo consejos sobre cómo prevenir y afrontar situaciones de conflicto o abuso. Enfatiza la importancia de resolver los desacuerdos sin violencia, tratar a los demás con respeto, y acudir a un adulto en caso de maltrato en lugar de responder con agresión.
Este documento presenta un cuestionario de 25 preguntas para evaluar qué características debe tener alguien para ser considerado un héroe. El cuestionario incluye instrucciones para responder sí o no a cada pregunta y comparar las respuestas con los criterios de OIDA Terapia. Al final, se provee retroalimentación basada en el puntaje obtenido, con sugerencias para reevaluar los criterios usados para definir héroes.
Las plantas no sienten dolor ni placer como los animales debido a que carecen de sistema nervioso central y cerebro. El dolor les sería perjudicial a las plantas que no pueden huir de peligros, mientras que los animales sienten dolor para sobrevivir huyendo de amenazas. Aunque algunos justifican el consumo de plantas argumentando que también sufren, esta comparación es una hipocresía dado que los animales experimentan sufrimiento físico al ser masacrados para el consumo humano.
El documento resume los principales conceptos del Análisis Transaccional, incluyendo: (1) su enfoque en el desarrollo del Adulto Integrado para superar el guión de vida basado en decisiones infantiles, (2) la clasificación de los estados del yo (Adulto, Padre, Niño) y las transacciones entre ellos, y (3) el objetivo de lograr autonomía revisando las posiciones existenciales y mensajes recibidos en la infancia.
Taller del Círculo “Aprende a solucionar conflictos y discrepancias”, con Carmen Ojeda, organizado el 11.06.14 en colaboración con el COITIA y la Cátedra Prosegur de la U.A..
Este documento presenta el Listado de Creencias Comunes (LCC), un cuestionario diseñado para evaluar creencias irracionales. El LCC contiene 85 afirmaciones sobre diversas creencias comunes con las que los participantes indican su grado de acuerdo o desacuerdo. Además, identifica 10 factores asociados con creencias como el perfeccionismo, la visión realista, la autofrustración y la importancia de la aprobación de los demás. El objetivo del LCC es medir creencias irracionales que podrían estar relacionadas con
Este documento presenta una evaluación sobre el desarrollo moral que contiene 16 preguntas con diferentes opciones de respuesta. Las preguntas abordan temas como las etapas del desarrollo moral según Kohlberg, los razonamientos característicos de cada nivel y los beneficios del juego en diferentes edades. El documento parece ser una evaluación dirigida a docentes para analizar sus conocimientos sobre la teoría del desarrollo moral de Kohlberg.
Este documento es una guía en 16 pasos para ser feliz en el amor escrita por el Dr. Rafael Ramos. La guía explora temas como la importancia de amarse a uno mismo, aceptar la soledad como un proceso de crecimiento, cerrar ciclos emocionales del pasado, y reconocer la dignidad propia. El documento también advierte sobre las relaciones tóxicas y la dependencia emocional. El objetivo general es ayudar a las personas a desarrollar emociones y relaciones sanas.
Aprendo a conocerme
¿Cómo expreso mi afecto?Mi familia.
Me siento bien con mi cuerpo
No lastimar mi cuerpo
Todos tenemos los mismos derechos y deberes
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Como tratar con respeto a los demás.
Me gusta dar y recibir afecto
De donde venimos?
El documento discute tanto los beneficios como las desventajas de los videojuegos. Entre los beneficios se encuentran que pueden mejorar la visión, ayudar a manejar la agresión de forma simbólica, integrar sentimientos ambivalentes, fomentar la perseverancia, y promover la creatividad y socialización. Sin embargo, también pueden generar adicción y exponer a contenidos inadecuados si no se controla el uso.
Instrumento de evaluacion 3 etica y valoresluisa193
Este documento presenta un instrumento de evaluación sobre principios y valores éticos relacionados con la convivencia y la paz, la participación y responsabilidad democrática, y la pluralidad, identidad y valoración de las diferencias. El documento contiene 13 ítems para evaluar cada principio, describiendo acciones concretas relacionadas con cada uno.
Donde tus sueños de te lleven javier iriondoEdorta Agirre
El documento habla sobre la importancia del perdón para sanar las heridas del pasado y alcanzar la paz interior. También discute cómo los pensamientos negativos y la falta de perdón pueden generar sufrimiento crónico, mientras que el perdón trae aceptación, bondad y paz. Finalmente, enfatiza que cada persona es responsable de perdonarse a sí misma para dejar atrás el dolor y avanzar hacia una vida mejor.
El documento habla sobre la importancia de perdonar y olvidar para alcanzar la felicidad. Explica que perdonar es una decisión de la voluntad mientras que olvidar depende de la memoria. También describe el resentimiento como un veneno que nos hace infelices y nos impide relacionarnos positivamente con los demás. Finalmente, enfatiza la necesidad de usar la inteligencia y la voluntad para superar el resentimiento a través del perdón.
Este cuestionario de 30 preguntas con respuestas de sí o no evalúa el grado de amor y respeto de una persona hacia los animales de acuerdo con los principios de OIDA Terapia. El cuestionario ayuda a la persona a evaluar su estilo de vida y comportamientos en relación con el consumo y uso de productos animales, así como su nivel de conciencia y activismo hacia la protección y bienestar animal. Al final, el cuestionario provee una retroalimentación sobre el puntaje obtenido y recomendaciones para mejorar en la práct
Este documento presenta un cuestionario de 34 preguntas para evaluar el grado en que una persona puede ser considerada necia. Las preguntas cubren temas como el trato a los animales, las creencias religiosas, hábitos de salud y alimentación, y actitudes hacia otros grupos. Al final, se invita a la persona a contar cuántas respuestas "Sí" dio y compararlo con una escala que clasifica el grado de necedad desde menos de 5 hasta más de 20 respuestas "Sí". El objetivo es motivar la reflexión y mejor
Este documento presenta un cuestionario de autoevaluación de 27 preguntas sobre servir a la verdad y el bienestar universal. Los participantes deben responder "SI" o "NO" a cada pregunta de forma sincera. Luego cuentan sus respuestas "SI" y comparan su puntaje con cuatro categorías que ofrecen recomendaciones para mejorar su comprensión y vivencia de la verdad.
Este documento presenta un cuestionario de 61 preguntas diseñado para que las personas evalúen sus propios temores. El cuestionario cubre una variedad de temores como temor a la oscuridad, enfermedades, pobreza, entre otros. Al final, se insta a las personas a reflexionar sobre sus respuestas para comprender mejor los orígenes de sus temores y trabajar para superarlos a través de mayor fe y responsabilidad por sus acciones.
Este documento presenta un cuestionario de 30 preguntas para evaluar el nivel de afectividad de una persona. Las preguntas cubren temas como el amor propio, compasión por los demás, priorización del amor, y creencias sobre el amor. Al final, se proporcionan las respuestas esperadas y una guía para interpretar los resultados.
Este documento presenta una guía para estudiantes de primaria sobre el maltrato y la promoción de un trato respetuoso entre compañeros. Explica que el maltrato incluye no solo la violencia física sino también el acoso verbal y la exclusión social. Aconseja a los estudiantes que denuncien el maltrato a un adulto en lugar de responder con agresividad, y que apoyen tanto a las víctimas como a los agresores para mejorar la convivencia escolar.
El documento habla sobre el acoso escolar y cómo prevenirlo. Explica que la agresividad aumenta durante la adolescencia debido a cambios hormonales, y que el acoso puede ocurrir de muchas formas como insultos, exclusión social, intimidación o agresiones físicas. Ofrece recomendaciones para acosadores, acosados y espectadores para promover el respeto mutuo, la inclusión y denunciar el acoso a los adultos para detenerlo. El mensaje principal es que siendo creativos, unidos y respetando las diferencias de los dem
Este documento presenta varias situaciones y preguntas relacionadas con la tolerancia en el deporte, la familia, la paz mundial y las relaciones con los demás. Promueve la tolerancia, el respeto mutuo y la no violencia. Indica que ser tolerante significa animar a tu equipo aunque pierda, felicitar a los ganadores, no ser envidioso, rechazar la violencia, buscar ayuda si te maltratan, comprender otras culturas y no juzgar a los demás por su apariencia.
El documento aborda el tema de la convivencia pacífica y los derechos de los estudiantes a no ser maltratados, ofreciendo consejos sobre cómo prevenir y afrontar situaciones de conflicto o abuso. Enfatiza la importancia de resolver los desacuerdos sin violencia, tratar a los demás con respeto, y acudir a un adulto en caso de maltrato en lugar de responder con agresión.
Este documento presenta un cuestionario de 25 preguntas para evaluar qué características debe tener alguien para ser considerado un héroe. El cuestionario incluye instrucciones para responder sí o no a cada pregunta y comparar las respuestas con los criterios de OIDA Terapia. Al final, se provee retroalimentación basada en el puntaje obtenido, con sugerencias para reevaluar los criterios usados para definir héroes.
Las plantas no sienten dolor ni placer como los animales debido a que carecen de sistema nervioso central y cerebro. El dolor les sería perjudicial a las plantas que no pueden huir de peligros, mientras que los animales sienten dolor para sobrevivir huyendo de amenazas. Aunque algunos justifican el consumo de plantas argumentando que también sufren, esta comparación es una hipocresía dado que los animales experimentan sufrimiento físico al ser masacrados para el consumo humano.
Este cuestionario evalúa los intereses de una persona a través de 32 preguntas con opciones de respuesta "sí" o "no". Las preguntas cubren temas como problemas de otros, ciencia, espiritualidad y más. Basado en las respuestas, el cuestionario categoriza los intereses de la persona entre la trascendencia, el materialismo o la superficialidad para sugerir enfocarse más en la verdad y la trascendencia. El propósito es descubrir el tesoro interior y los dones de cada uno.
Este documento presenta varios casos de niños que viven situaciones de violencia y propone una actividad para que los estudiantes identifiquen qué tipo de violencia afecta a cada uno y reflexionen sobre cómo promover un entorno de respeto y equidad. Se define la violencia física, psicológica y sexual y se invita a los lectores a pensar en formas de decir no a la violencia y vivir con respeto.
Este documento presenta un cuestionario de 33 preguntas para evaluar el grado en que una persona ha sido influenciada por enseñanzas falsas o engañosas. El cuestionario cubre temas como la espiritualidad, la ética, la política y el medio ambiente. Después de responder el cuestionario, la persona recibe comentarios sobre su puntaje y consejos sobre cómo mejorar su conciencia y valores. El propósito final es ayudar a las personas a descubrir la verdad que llevan dentro.
L hernández folleto contra la violencia intrafamiliarLolyss Hdez Mta
El documento trata sobre la violencia intrafamiliar en México. Explica que la violencia puede ocurrir entre cualquier miembro de la familia como hijos, padres, hermanos, etc. Además, menciona que tres de cada cuatro mujeres sufren agresiones en el hogar principalmente por hombres de la familia y miles de niños son atendidos cada año en hospitales por maltrato de padres u otros familiares. Finalmente, proporciona algunas estrategias para apoyar a las víctimas de violencia intrafamiliar.
Este documento trata sobre el maltrato y el derecho a ser tratado con respeto. Explica que el maltrato incluye la agresión física, los insultos y la exclusión social. Todas las personas tienen el derecho a no ser maltratadas y la responsabilidad de tratar a los demás con respeto. Ofrece consejos sobre qué hacer si alguien es víctima o testigo de maltrato, como mantener la calma, pedir ayuda a un adulto y no guardar silencio.
Dia 5 rompemos mitos y prejuicios para vivir sin violencia. (1)JOSeaNGELMERCADOHUIL
Este documento presenta una serie de afirmaciones y preguntas sobre creencias erróneas relacionadas con la discriminación y la violencia. Se pide al lector que identifique cuáles son correctas o incorrectas y luego dialogue con un familiar sobre las respuestas. Más adelante, se explica por qué estas creencias generan discriminación o violencia y se identifican algunos mitos comunes sobre la violencia sexual. El objetivo final es que el lector pueda reconocer creencias erróneas y comprender cómo promover actitudes de respeto, corresponsabilidad y equidad.
Este documento trata sobre el respeto de los derechos y deberes de los niños para promover una mejor convivencia. Explica que todos tienen derecho a ser tratados con respeto y no ser objeto de burlas, insultos, exclusión u otras formas de maltrato. También destaca la importancia de denunciar estas situaciones a los adultos para detener el abuso y mejorar el bienestar de todos los niños.
El documento presenta información sobre la formación ética y la inteligencia emocional. Incluye definiciones de diferentes emociones como la ira, la tristeza y el miedo. También proporciona consejos para controlar las emociones negativas como contar hasta 100 cuando se está enojado. Finalmente, presenta tres ejemplos de trabajos realizados por estudiantes sobre temas como cartas para alentar una identidad sana y un decálogo para la buena identidad juvenil.
Este documento presenta un fragmento de una novela sobre la indiferencia social y hace tres preguntas sobre el tema. La primera pregunta pregunta si estás de acuerdo con el comentario de que la gente suele dar la espalda al dolor ajeno por egoísmo. La segunda pregunta es si la sociedad puede llegar a ser más solidaria en el futuro. Y la tercera pregunta es si uno hace algo para mejorar la sociedad o si depende del país. El documento incluye respuestas a cada pregunta con reflexiones.
Este documento presenta un cuestionario de 78 preguntas sobre temas espirituales y de fe para que la persona evalúe el nivel de sus propias creencias. El cuestionario incluye preguntas sobre la influencia de tradiciones místicas, la oración, la participación en rituales religiosos, las creencias en conceptos como Dios, el alma y la vida después de la muerte, entre otros temas relacionados con la espiritualidad. La persona debe responder a cada pregunta seleccionando una de las cuatro opciones provistas.
Este documento presenta un cuestionario de 23 preguntas diseñado para que las personas evalúen qué las hace felices. Las preguntas cubren temas como la salud, la familia, la espiritualidad y el servicio a otros. Al final, el cuestionario analiza las respuestas de acuerdo con una escala de puntuación para proveer comentarios sobre cómo expandir el criterio de felicidad de la persona.
Este documento presenta un cuestionario de autoevaluación de 19 preguntas diseñado para ayudar a las personas a identificar qué es realmente importante para ellas. El cuestionario ofrece tres opciones de respuesta y asigna puntajes para cada una. Al final, las personas pueden comparar sus puntajes totales con tablas de interpretación que sugieren cómo sus respuestas reflejan su enfoque en la vida. El objetivo general es guiar a las personas hacia un mayor enfoque en el desarrollo espiritual y la autorrealización.
Este documento presenta un cuestionario de 12 preguntas para que las personas evalúen su destino preferido para la eternidad. Las opciones incluyen estar con Dios, en los planetas celestiales, en la Tierra o en un estado sin responsabilidades. Dependiendo de las respuestas, el documento describe posibles destinos como la trascendencia, el disfrute o la huida. Finalmente, anima a las personas a reflexionar sobre su verdadero destino y buscar herramientas que les ayuden a alcanzarlo.
Este documento presenta un cuestionario de 22 preguntas sobre qué tipo de cuerpo le gustaría tener a una persona si existiera la reencarnación. Las respuestas permiten clasificar a la persona en cuatro categorías relacionadas con la vanidad, los sentidos, la defensa o la trascendencia. Al final, se ofrece una interpretación de cada categoría y consejos sobre el verdadero significado de la vida.
Este documento presenta un cuestionario de 20 preguntas diseñado para que las personas evalúen si se sienten libres o esclavas en diferentes áreas de su vida. Las preguntas cubren temas como adicciones, envidia, compartir con otros, relaciones, engaños, dependencia de otros para subsistir, apego material, mortalidad, acceso a información y más. El cuestionario invita a las personas a reflexionar honestamente sobre sus respuestas y compararlas con los criterios éticos de OIDA Terapia para mejorar personalmente.
Este cuestionario evalúa la calidad de la motivación de una persona para lograr sus metas y proyectos de vida a través de 15 preguntas de opción múltiple. Ofrece retroalimentación basada en las respuestas, sugiriendo mejoras cuando los propósitos no son puros o benefician a otros. El propósito es ayudar a las personas a descubrir su verdadero potencial a través de metas altruistas y espiritualmente significativas.
Este documento presenta un cuestionario de 26 preguntas sobre la responsabilidad individual y social de acuerdo con la filosofía de OIDA Terapia. El cuestionario invita al lector a responder sí o no a cada pregunta y luego comparar sus respuestas con los criterios éticos de la terapia. El objetivo es que el lector evalúe su comprensión de la responsabilidad hacia sí mismo, los demás y el entorno, y pueda mejorar en áreas donde su comprensión es limitada.
2. ¿ Usted es violento?
Cuestionario para la auto-evaluación de
acuerdo con la OIDA Terapia
• En el siguiente cuestionario tendrá la posibilidad
de profundizar en su posición y actitud frente a
la violencia, es decir, frente a esa actitud que
reside en nuestro interior y que inevitablemente
causa daño a otros.
3. ¿ Usted es violento?
• A continuación encontrará 38 preguntas, por
favor conteste en una hoja aparte con un SI o
NO la respuesta que más se acerque a su
posición actual, frente a su respectivo número.
• Recuerde que usted debe consultar su voz
interna y escoger su respuesta de forma
sincera.
• Al final del cuestionario encontrará la forma de
comparar sus respuestas con el criterio ético de
OIDA Terapia como aporte a su mejoramiento
personal.
4. ¿ Usted es violento? Por favor conteste en una hoja aparte
con un SI o NO.
1. ¿Se alegra cuando conoce personas
felices?
2. ¿Se siente molesto cuando percibe la
felicidad en otros?
3. Si le fuera posible, ¿Haría algo para
contrarrestar el sufrimiento de los
demás?
5. ¿ Usted es violento? Por favor conteste en una hoja aparte
con un SI o NO.
4. ¿Le gustan las películas violentas?
5. ¿Cree en la efectividad de la tortura?
6. ¿Está en desacuerdo con la producción de
alimentos que causan dolor a otros?
6. ¿ Usted es violento? Por favor conteste en una hoja aparte
con un SI o NO.
7. ¿Se siente perturbado cuando ve o escucha
llorar a un niño?
8. ¿Intervendría si ve a dos extraños peleando
y cree que puede detenerlos?
9. ¿Intervendría si ve que algún vecino está
maltratando a sus hijos?
7. ¿ Usted es violento? Por favor conteste en una hoja aparte
con un SI o NO.
10. ¿Le gusta el entretenimiento en donde hay
animales involucrados? (Ej. Carreras de
caballos, circos, etc.)
11. ¿Tiene mascotas?
12. ¿Se siente mal cuando oye que los delfines son
matados por la industria pesquera?
8. ¿ Usted es violento? Por favor conteste en una hoja aparte
con un SI o NO.
13. ¿Usted rechaza el aborto?
14. ¿Cree que los animales tienen derecho a la
vida y a un espacio apropiado para vivir?
15. Si es necesario, ¿Está dispuesto a
compartir su comida con otros?
9. ¿ Usted es violento?
Por favor conteste en una hoja aparte
con un SI o NO.
16. ¿Puede perdonar luego de haber sido
ofendido y continuar con una relación
normal?
17. ¿Observa fotografías violentas para ver
detalles sangrientos?
18. ¿Considera que debe ser grata la vida en
una diminuta jaula de las industrias de
pollos?
10. ¿ Usted es violento? Por favor conteste en una hoja aparte
con un SI o NO.
19. ¿Está dispuesto a ver un circo en donde
los animales son torturados para que
actúen?
20. ¿Se pondría la piel de algún animal cuyo
cuerpo fue destrozado para hacer alguna
prenda de vestir mientras se encontraba
vivo?
21. ¿Piensa que la caza y la pesca son un
deporte?
11. ¿ Usted es violento? Por favor conteste en una hoja aparte
con un SI o NO.
22. ¿Piensa que alimentar un ganso a la fuerza
para luego matarlo y convertir su hígado
infectado en paté, es algo aceptable para un
ser humano
23. ¿Piensa que poner un hierro caliente en el
cuerpo de un animal como señal de
identificación debe ser permitido?
24. ¿Piensa que los órganos de los bebés
abortados deben ser usados para
tratamientos médicos con propósitos
industriales?
12. ¿ Usted es violento? Por favor conteste en una hoja aparte
con un SI o NO.
25. ¿Piensa que un niño abortado tiene menos
valor que usted?
26. ¿Le gustaría ver a su hermana o a su
madre posar desnuda en una revista
pornográfica?
27. ¿Observa fotos en las que salen otras
personas desnudas?
13. ¿ Usted es violento? Por favor conteste en una hoja aparte
con un SI o NO.
28. ¿Piensa que la explotación de otros es algo
justificable?
29. ¿Piensa que la indiferencia al sufrimiento
ajeno es una mejor forma de vida, que el estar
preocupado todo el tiempo?
30. ¿Piensa que es una buena idea torturar
animales para propósitos médicos?
14. ¿ Usted es violento? Por favor conteste en una hoja aparte
con un SI o NO.
31. ¿Piensa que aquellos que causan dolor a los
animales deben ser castigados?
32.¿Si ve a un animal sufriendo en la calle, hace
lo que esté a su alcance para ayudarlo?
33.¿Asesina insectos aún cuando puede evitarlo?
15. ¿ Usted es violento? Por favor conteste en una hoja aparte
con un SI o NO.
34. ¿Cree que causarle sufrimiento a cualquier otra
entidad viviente le traerá sufrimiento a su
propia vida?
35. ¿Se alimenta mediante una dieta vegana o
vegetariana?
36. ¿Participaría o participa en algún movimiento
en el que se trate de incrementar la conciencia
de las personas para detener la tortura de los
animales?
16. ¿ Usted es violento? Por favor conteste en una hoja aparte
con un SI o NO.
37. ¿Estaría dispuesto a hacer algo contra la
guerra?
38. ¿Participaría o participa en grupos de
protección ambiental?
17. ¿ Usted es violento?
• A continuación se encuentran los
resultados que según los planteamientos
de la OIDA Terapia se consideran
acertados contestar con SI o NO.
• Si sus respuestas coinciden con los
resultados esperados, por favor súmelas
y finalmente haga una suma total, entre
mayor puntaje obtenga mejor.
19. ¿ Usted es violento?
Resultados:
• De 38 a 30 aciertos
Se encuentra en un buen camino, usted
ha logrado comprender que la violencia
siempre trae más violencia y por ello trata
de actuar y pensar conforme al bienestar
de todas las entidades vivientes, por favor
continúe así. ¡Felicitaciones!
20. ¿ Usted es violento?
• De 29 a 20 aciertos:
Usted está en la línea de querer un mundo mejor, más
pacífico, con menos violencia; puede estar
sorprendido que esté en ésta categoría media. Resulta
que en muchas ocasiones no se da cuenta de qué
manera está apoyando la violencia. Recuerde que el
desconocimiento de la Ley no lo exonera de la pena.
Debe continuar en su empeño de reconocer cómo está
presente la violencia en escenarios, actividades o
artículos, para que pueda evitarla y superarla como es
su deseo interno. Así con un pensamiento
consecuente con su actuar y desear se convertirá en un
activista de la paz con su vida como ejemplo de
armonía con usted y su entorno.
21. ¿ Usted es violento?
• Menos de 19 aciertos:
En buena hora ha desarrollado usted éste
cuestionario, le queremos comentar que al
tener tan bajo puntaje de aciertos realmente sus
acciones en el mundo contienen un gran peso de
violencia e indiferencia; está alejándose de la
vida compasiva. Es importante saber que todo
lo que damos recibimos de regreso; de usted
depende continuar así o recapacitar y dejar de
lado todo aquello que daña su vida y la de los
demás; siempre estamos a tiempo.
22. ¿ Usted es violento?
La violencia es la encargada de atraer el miedo a nuestra
vida, ya que la violencia engendra violencia y la ignorancia
sufrimiento. La única ventaja que podemos sacar del
miedo es que nos hace ser más conscientes de nuestras
propias actitudes y tendencias violentas que se combinan
en una cadena de interminables acciones y reacciones,
dándonos la posibilidad de mejorar en ese aspecto. De
todas formas, es debido a la violencia que ejercemos hacia
otros (humanos, animales, naturaleza, etc.) que el bello
tesoro de nuestra fe en el amor disminuye hasta perderse,
convirtiéndonos en personas enfermas y con un corazón
endurecido. Realmente son la violencia, el enojo y la
dureza las que se oponen al amor tierno y cariñoso de
nuestra fe y, es por eso, que si no comprendemos la
naturaleza de nuestra violencia nos quedará imposible
entender el por qué ésta nos conduce a la pérdida de fe.
23. PARA UNA PERSONA NO VIOLENTA,
TODO EL MUNDO ES SU FAMILIA
MAHATMA GANDHI
24. ¿ Usted es violento?
• Este cuestionario de OIDA Terapia, es una guía
para descubrir el tesoro valioso que hay en
nuestro interior y todos los regalos que hemos
recibido en la vida humana.
• Si quiere saber más sobre nosotros y le interesa
hacer más autoevaluaciones visite:
www.oidaterapia.org