SlideShare una empresa de Scribd logo
TEST DE INTELIGENCIAS MULTIPLES<br />NOMBRE--------------------------------------------------------- EDAD----------------- CURSO----------<br />UNICAMENTE MARQUE V, EN LAS AFIRMACIONES QUE QUIERE SEÑALAR COMO VERDADERAS (v) FAVOR DEJE EN BLANCO LAS DEMAS AFIRMACIONES.<br />1.----- Prefiero hacer un mapa que explicarle a alguien como tiene que llegar.<br />2.-----Si estoy enojado o contento generalmente sé exactamente por qué.<br />3.-----Se tocar o antes solía tocar un instrumento musical.<br />4.-----Asocio la música con mis estados de ánimo.<br />5.-----Puedo sumar o multiplicar mentalmente con mucha rapidez<br />6.-----Puedo ayudar a un amigo a manejar sus sentimientos porque yo lo pude hacer antes en <br />           Relación a sentimientos parecidos.<br />7.-----Me gusta trabajar con calculadoras , o hacer cálculos mentales.<br />8.-----Aprendo rápido a bailar un baile nuevo o a aprender una coreografía grupal.<br />9.-----Me es muy fácil decir lo que pienso en el curso de una< discusión o debate.<br />10.-----Desfruto de una buena charla , conferencia, discusión , debate, discurso o sermón<br />11.-----Siempre distingo el norte del sur, esté donde esté.<br />12.-----Me gusta reunir grupos de personas en una fiesta o en un evento especial.<br />13.-----La vida me parece vacía sin música.<br />14.-----Siempre entiendo los gráficos que vienen en las instrucciones de equipos o instrumentos.<br />15.-----Me gusta entretenerme con juegos y problemas matemáticos acertijos,sudokus.<br />16.-----Me fue fácil aprender a andar en bicicleta o patines.<br />17.-----Me disgusta escuchar una discusión o una afirmación que parece ilógica.<br />18.----Soy capaz de convencer a otros que sigan mis planes.<br />19.-----Tengo buen sentido de equilibrio y coordinación<br />20.-----Con frecuencia veo configuraciones y relaciones entre números con más rapidez y facilidad que otros.<br />21.-----Me gusta construir ensamblar modelos para armar ,trabajar con plastilinao hacer esculturas.<br />22.-----Tengo facilidad para encontrar el significado de la<s palabras.<br />23.-----Puedo imaginar o visualizar mentalmente un objeto desde diferentes perspectivas<br />24.-----Con frecuencia hago la relación entre una pieza de música y algún evento de mi vida.<br />25.-----Me gusta trabajar con números.<br />26.-----Me gusta sentarme silenciosamente y reflexionar sobre mis sentimientos personales.<br />27.-----Me gusta mirar la forma de construcciones, esculturas y estructuras.<br />28.-----Me gusta tararear , silbar y cantar en la ducha o cuando estoy solo.<br />29.-----Soy bueno para el atletismo.<br />30.-----Me gusta escribir cartas detalladas a mis amigos.<br />31.-----Generalmente me doy cuenta de la expresión que tengo en la cara.<br />32.-----Me doy cuenta de las expresiones en la cara de otras personas.<br />33.-----Me mantengo en contacto con mis estados de ánimo. No me cuesta trabajo identificarlos.<br />34.-----Me doy cuenta de los estados de ánimo de otros.<br />35.-----Me doy cuenta bastante bien de lo que otros piensan de mi.<br />36.-----Me interesan los idiomas extranjeros.<br />37.-----Me interesan las ciencias exactas basadas en las matemáticas y la estadística, física química,cálculo ingeniería.<br />38.-----Me gustan las artes gráficas, el diseño industrial la arquitectura-<br />39.-----Me gustan los deportes o la danza tradicional o moderna, el baile popular.<br />40.-----Me gusta o gustaría interpretar un instrumento musical.<br />41.-----Me interesa mucho el conocimiento de mi mismo y de los otros.<br />42.-----Me interesan las Ciencias Sociales , la sociología, la psicología social, el trabajo social.<br />SUME LAS RESPUESTAS MARCADAS COMO VERDADERAS EN CADA CATEGORIA . UN TOTAL IGUAL O SUPERIOR AL 80% , EN CUALQUIERA DE LAS CATEGORIAS INDICA EL TIPO DE INTELIGENCIA QUE PREVALECE.<br />2<br />ABCDEFGInteligenciaVerbal linguisticaInteligencia lógico matemáticaInteligenciaVisual/espacialInteligencia corporal/kinestésicaInteligenciaMusical/ritmicaInteligencia intrapersonalInteligencia interpersonal951832121071116461817151419132632222023212431343025272928333536373839404142 /6 /6 /6 /6 /6 /6 /6<br />
Test de inteligencias multiples
Test de inteligencias multiples

Más contenido relacionado

Destacado

Découverte de la provence 2011
Découverte de la provence 2011Découverte de la provence 2011
Découverte de la provence 2011
Francuski.fr
 
Mip Ind Reunion Publique Phase 2 V F Corrigee
Mip Ind Reunion Publique Phase 2 V F CorrigeeMip Ind Reunion Publique Phase 2 V F Corrigee
Mip Ind Reunion Publique Phase 2 V F Corrigeeguestba142
 
Portafolio de presentación
Portafolio de presentaciónPortafolio de presentación
Portafolio de presentación
Elizabeth Rodríguez Rdz
 
BestOfLarissa France 01
BestOfLarissa France 01BestOfLarissa France 01
BestOfLarissa France 01
bestofolarissa
 
J'emaile avec GMAIL
J'emaile avec GMAILJ'emaile avec GMAIL
J'emaile avec GMAIL
jeanrenecraypion
 
Olpc france ag2012_bilan_moral
Olpc france ag2012_bilan_moralOlpc france ag2012_bilan_moral
Olpc france ag2012_bilan_moral
Depend
 
Pl 625 extinción de dominio
Pl 625 extinción de dominioPl 625 extinción de dominio
Pl 625 extinción de dominio
Alejandra Prado
 
Budapest : gestion du patrimoine mondial
Budapest : gestion du patrimoine mondialBudapest : gestion du patrimoine mondial
Budapest : gestion du patrimoine mondial
Mission Val de Loire
 
Véronique Pardonnet : Les écrits au travail des ingénieurs industriels
Véronique Pardonnet : Les écrits au travail des ingénieurs industrielsVéronique Pardonnet : Les écrits au travail des ingénieurs industriels
Véronique Pardonnet : Les écrits au travail des ingénieurs industrielsSFSIC Association
 
Pl 0398 2013 ley de empresas públicas inicial
Pl 0398 2013 ley de empresas públicas inicialPl 0398 2013 ley de empresas públicas inicial
Pl 0398 2013 ley de empresas públicas inicial
Alejandra Prado
 
Comidaporsemana
ComidaporsemanaComidaporsemana
ComidaporsemanaKarmenK
 
Les châteaux du Val de Les châteaux du Val de Loire, l’invention de l’archite...
Les châteaux du Val de Les châteaux du Val de Loire, l’invention de l’archite...Les châteaux du Val de Les châteaux du Val de Loire, l’invention de l’archite...
Les châteaux du Val de Les châteaux du Val de Loire, l’invention de l’archite...
Mission Val de Loire
 
BVA la-matinale C+18-11-2010
 BVA la-matinale C+18-11-2010 BVA la-matinale C+18-11-2010
BVA la-matinale C+18-11-2010melclalex
 
Trabajo 4
Trabajo 4Trabajo 4
Trabajo 4
Jose Salazar
 
France innovation ecosystem - Rapport Beylat Tambourin (Mar 2013)
France innovation ecosystem - Rapport Beylat Tambourin (Mar 2013)France innovation ecosystem - Rapport Beylat Tambourin (Mar 2013)
France innovation ecosystem - Rapport Beylat Tambourin (Mar 2013)Anh VU
 
Le paysage culturel du Val de Loire
Le paysage culturel du Val de LoireLe paysage culturel du Val de Loire
Le paysage culturel du Val de Loire
Mission Val de Loire
 

Destacado (20)

Découverte de la provence 2011
Découverte de la provence 2011Découverte de la provence 2011
Découverte de la provence 2011
 
Mip Ind Reunion Publique Phase 2 V F Corrigee
Mip Ind Reunion Publique Phase 2 V F CorrigeeMip Ind Reunion Publique Phase 2 V F Corrigee
Mip Ind Reunion Publique Phase 2 V F Corrigee
 
Portafolio de presentación
Portafolio de presentaciónPortafolio de presentación
Portafolio de presentación
 
BestOfLarissa France 01
BestOfLarissa France 01BestOfLarissa France 01
BestOfLarissa France 01
 
J'emaile avec GMAIL
J'emaile avec GMAILJ'emaile avec GMAIL
J'emaile avec GMAIL
 
Olpc france ag2012_bilan_moral
Olpc france ag2012_bilan_moralOlpc france ag2012_bilan_moral
Olpc france ag2012_bilan_moral
 
Pl 625 extinción de dominio
Pl 625 extinción de dominioPl 625 extinción de dominio
Pl 625 extinción de dominio
 
Budapest : gestion du patrimoine mondial
Budapest : gestion du patrimoine mondialBudapest : gestion du patrimoine mondial
Budapest : gestion du patrimoine mondial
 
[146]el código isaías
[146]el código isaías[146]el código isaías
[146]el código isaías
 
Véronique Pardonnet : Les écrits au travail des ingénieurs industriels
Véronique Pardonnet : Les écrits au travail des ingénieurs industrielsVéronique Pardonnet : Les écrits au travail des ingénieurs industriels
Véronique Pardonnet : Les écrits au travail des ingénieurs industriels
 
Stakeholder meeting youth strategy concept note french
Stakeholder meeting youth strategy concept note frenchStakeholder meeting youth strategy concept note french
Stakeholder meeting youth strategy concept note french
 
Pl 0398 2013 ley de empresas públicas inicial
Pl 0398 2013 ley de empresas públicas inicialPl 0398 2013 ley de empresas públicas inicial
Pl 0398 2013 ley de empresas públicas inicial
 
Comidaporsemana
ComidaporsemanaComidaporsemana
Comidaporsemana
 
Mauro Bottaro - FAO young farmers
Mauro Bottaro - FAO young farmersMauro Bottaro - FAO young farmers
Mauro Bottaro - FAO young farmers
 
Les châteaux du Val de Les châteaux du Val de Loire, l’invention de l’archite...
Les châteaux du Val de Les châteaux du Val de Loire, l’invention de l’archite...Les châteaux du Val de Les châteaux du Val de Loire, l’invention de l’archite...
Les châteaux du Val de Les châteaux du Val de Loire, l’invention de l’archite...
 
BVA la-matinale C+18-11-2010
 BVA la-matinale C+18-11-2010 BVA la-matinale C+18-11-2010
BVA la-matinale C+18-11-2010
 
Trabajo 4
Trabajo 4Trabajo 4
Trabajo 4
 
France innovation ecosystem - Rapport Beylat Tambourin (Mar 2013)
France innovation ecosystem - Rapport Beylat Tambourin (Mar 2013)France innovation ecosystem - Rapport Beylat Tambourin (Mar 2013)
France innovation ecosystem - Rapport Beylat Tambourin (Mar 2013)
 
Le paysage culturel du Val de Loire
Le paysage culturel du Val de LoireLe paysage culturel du Val de Loire
Le paysage culturel du Val de Loire
 
Paris
ParisParis
Paris
 

Similar a Test de inteligencias multiples

El Test de Inteligencias Multiples
El Test de Inteligencias MultiplesEl Test de Inteligencias Multiples
El Test de Inteligencias Multiples
ruben castillo
 
Test int multiples
Test int multiplesTest int multiples
Cuestionario de-habilidades-del-pensamiento
Cuestionario de-habilidades-del-pensamientoCuestionario de-habilidades-del-pensamiento
Cuestionario de-habilidades-del-pensamiento
DANAE ZAPATA
 
Test de inteligencias múltiples
Test de inteligencias múltiplesTest de inteligencias múltiples
Test de inteligencias múltipleslupitanavarrotorres
 
Test de inteligencias multiples
Test de inteligencias multiplesTest de inteligencias multiples
Test de inteligencias multiples
Génesis Hera
 
Test de inteligencias multiples
Test de inteligencias multiplesTest de inteligencias multiples
Test de inteligencias multiples
Karla Erika García Luis
 
Test de-inteligencias-multiples
Test de-inteligencias-multiplesTest de-inteligencias-multiples
Test de-inteligencias-multiples
nancylaureano
 
Inteligencias multiples
Inteligencias multiplesInteligencias multiples
Inteligencias multiples
Luz Vargas Mejia
 
Test de inteligencias multiples
Test de inteligencias multiplesTest de inteligencias multiples
Test de inteligencias multiples
Carlos Gutiérrez
 
Test de inteligencias multiples
Test de inteligencias multiplesTest de inteligencias multiples
Test de inteligencias multiples
Figueroa Gonzàlez s.a
 
Test inteligencias múltiples
Test inteligencias múltiplesTest inteligencias múltiples
Test inteligencias múltiples
nareydanni
 
Test inteligencias multiples
Test inteligencias multiplesTest inteligencias multiples
Test inteligencias multiples
boscanandrade
 
Test de inteligencias multiples
Test de inteligencias multiplesTest de inteligencias multiples
Test de inteligencias multiples
Perla Rivera
 
Test im
Test imTest im
Test im
Clara Bernat
 
Test de inteligencias multiples
Test de inteligencias multiplesTest de inteligencias multiples
Test de inteligencias multiples
Génesis Hera
 
Test de inteligencias múltiples
Test de inteligencias múltiplesTest de inteligencias múltiples
Test de inteligencias múltiples
20minutos
 
Test de-inteligencias-multiples
Test de-inteligencias-multiplesTest de-inteligencias-multiples
Test de-inteligencias-multiples
DANAE ZAPATA
 

Similar a Test de inteligencias multiples (19)

T1 test inteligenciasmultiples
T1 test inteligenciasmultiplesT1 test inteligenciasmultiples
T1 test inteligenciasmultiples
 
El Test de Inteligencias Multiples
El Test de Inteligencias MultiplesEl Test de Inteligencias Multiples
El Test de Inteligencias Multiples
 
Test int multiples
Test int multiplesTest int multiples
Test int multiples
 
Test de inteligencias múltiples
Test de inteligencias múltiplesTest de inteligencias múltiples
Test de inteligencias múltiples
 
Cuestionario de-habilidades-del-pensamiento
Cuestionario de-habilidades-del-pensamientoCuestionario de-habilidades-del-pensamiento
Cuestionario de-habilidades-del-pensamiento
 
Test de inteligencias múltiples
Test de inteligencias múltiplesTest de inteligencias múltiples
Test de inteligencias múltiples
 
Test de inteligencias multiples
Test de inteligencias multiplesTest de inteligencias multiples
Test de inteligencias multiples
 
Test de inteligencias multiples
Test de inteligencias multiplesTest de inteligencias multiples
Test de inteligencias multiples
 
Test de-inteligencias-multiples
Test de-inteligencias-multiplesTest de-inteligencias-multiples
Test de-inteligencias-multiples
 
Inteligencias multiples
Inteligencias multiplesInteligencias multiples
Inteligencias multiples
 
Test de inteligencias multiples
Test de inteligencias multiplesTest de inteligencias multiples
Test de inteligencias multiples
 
Test de inteligencias multiples
Test de inteligencias multiplesTest de inteligencias multiples
Test de inteligencias multiples
 
Test inteligencias múltiples
Test inteligencias múltiplesTest inteligencias múltiples
Test inteligencias múltiples
 
Test inteligencias multiples
Test inteligencias multiplesTest inteligencias multiples
Test inteligencias multiples
 
Test de inteligencias multiples
Test de inteligencias multiplesTest de inteligencias multiples
Test de inteligencias multiples
 
Test im
Test imTest im
Test im
 
Test de inteligencias multiples
Test de inteligencias multiplesTest de inteligencias multiples
Test de inteligencias multiples
 
Test de inteligencias múltiples
Test de inteligencias múltiplesTest de inteligencias múltiples
Test de inteligencias múltiples
 
Test de-inteligencias-multiples
Test de-inteligencias-multiplesTest de-inteligencias-multiples
Test de-inteligencias-multiples
 

Más de unipanamericana

Cazapalabras orientacion profesional
Cazapalabras orientacion profesionalCazapalabras orientacion profesional
Cazapalabras orientacion profesionalunipanamericana
 
Cazapalabras orientacion profesional
Cazapalabras orientacion profesionalCazapalabras orientacion profesional
Cazapalabras orientacion profesionalunipanamericana
 
Cazapalabras orientacion profesional
Cazapalabras orientacion profesionalCazapalabras orientacion profesional
Cazapalabras orientacion profesionalunipanamericana
 
Cazapalabras orientacion profesional
Cazapalabras orientacion profesionalCazapalabras orientacion profesional
Cazapalabras orientacion profesionalunipanamericana
 
Proyecto de vida presentacion
Proyecto  de vida presentacionProyecto  de vida presentacion
Proyecto de vida presentacionunipanamericana
 

Más de unipanamericana (7)

Cazapalabras orientacion profesional
Cazapalabras orientacion profesionalCazapalabras orientacion profesional
Cazapalabras orientacion profesional
 
Cazapalabras orientacion profesional
Cazapalabras orientacion profesionalCazapalabras orientacion profesional
Cazapalabras orientacion profesional
 
Cazapalabras orientacion profesional
Cazapalabras orientacion profesionalCazapalabras orientacion profesional
Cazapalabras orientacion profesional
 
Cazapalabras orientacion profesional
Cazapalabras orientacion profesionalCazapalabras orientacion profesional
Cazapalabras orientacion profesional
 
Funciòn compuesta
Funciòn compuestaFunciòn compuesta
Funciòn compuesta
 
Proyecto de vida presentacion
Proyecto  de vida presentacionProyecto  de vida presentacion
Proyecto de vida presentacion
 
Marta sopa vocacional
Marta sopa vocacionalMarta sopa vocacional
Marta sopa vocacional
 

Último

PPT TRABAJO GRUPO 4 ASPECTO ECONÓMICO BELAUNDE TERRY ACTUALIZADO.pptx
PPT TRABAJO GRUPO 4 ASPECTO ECONÓMICO BELAUNDE TERRY ACTUALIZADO.pptxPPT TRABAJO GRUPO 4 ASPECTO ECONÓMICO BELAUNDE TERRY ACTUALIZADO.pptx
PPT TRABAJO GRUPO 4 ASPECTO ECONÓMICO BELAUNDE TERRY ACTUALIZADO.pptx
JUANABELLIMALLICAHUA
 
ROSARIO PARA LOS DIFUNTOS TE LLEVA DE LA MANO PASO A PASO.docx
ROSARIO PARA LOS DIFUNTOS TE LLEVA DE LA MANO PASO A PASO.docxROSARIO PARA LOS DIFUNTOS TE LLEVA DE LA MANO PASO A PASO.docx
ROSARIO PARA LOS DIFUNTOS TE LLEVA DE LA MANO PASO A PASO.docx
mabelm8597
 
grupo 1 proyecto proyecto servicio comunitario
grupo 1 proyecto proyecto servicio comunitariogrupo 1 proyecto proyecto servicio comunitario
grupo 1 proyecto proyecto servicio comunitario
rheymondrondon
 
Feliz día del Niño según la biblia texto
Feliz día del Niño según la biblia textoFeliz día del Niño según la biblia texto
Feliz día del Niño según la biblia texto
ssuser082513
 
Cristina Francisco Reyes. Personajes con discapacidad. 134..pdf
Cristina Francisco Reyes. Personajes con discapacidad. 134..pdfCristina Francisco Reyes. Personajes con discapacidad. 134..pdf
Cristina Francisco Reyes. Personajes con discapacidad. 134..pdf
José María
 
fichas de trabajo del 23 al 27 de Agosto 2021.docx
fichas de trabajo del 23 al 27 de  Agosto 2021.docxfichas de trabajo del 23 al 27 de  Agosto 2021.docx
fichas de trabajo del 23 al 27 de Agosto 2021.docx
maritzasanchez89
 
Abuelastras y abuelastros. Seminario "La familia reconstituida"
Abuelastras y abuelastros. Seminario "La familia reconstituida"Abuelastras y abuelastros. Seminario "La familia reconstituida"
Abuelastras y abuelastros. Seminario "La familia reconstituida"
Universidad Popular Carmen de Michelena
 
Numerologia y Kabbalah.pdf libro copia xxx
Numerologia y Kabbalah.pdf libro copia xxxNumerologia y Kabbalah.pdf libro copia xxx
Numerologia y Kabbalah.pdf libro copia xxx
KlauVuad1
 
el valor moral y etico filosofia 1234.pdf
el valor moral y etico filosofia 1234.pdfel valor moral y etico filosofia 1234.pdf
el valor moral y etico filosofia 1234.pdf
CamilaEsquiche1
 
Gestion por competencias - Un desafio y una necesidad
Gestion por competencias - Un desafio y una necesidadGestion por competencias - Un desafio y una necesidad
Gestion por competencias - Un desafio y una necesidad
JamelizRiveras2
 
GRUPO N°6 - OBRAS - FERNANDO ISAAC BELAUNDE TERRY (2 PERIODOS).pptx
GRUPO N°6 - OBRAS - FERNANDO ISAAC BELAUNDE TERRY (2 PERIODOS).pptxGRUPO N°6 - OBRAS - FERNANDO ISAAC BELAUNDE TERRY (2 PERIODOS).pptx
GRUPO N°6 - OBRAS - FERNANDO ISAAC BELAUNDE TERRY (2 PERIODOS).pptx
JUANABELLIMALLICAHUA
 
Cuadernillo de actividades lúdicas. Dinámicas grupales para niñxs
Cuadernillo de actividades lúdicas. Dinámicas grupales para niñxsCuadernillo de actividades lúdicas. Dinámicas grupales para niñxs
Cuadernillo de actividades lúdicas. Dinámicas grupales para niñxs
ValeriaSintuiter
 

Último (12)

PPT TRABAJO GRUPO 4 ASPECTO ECONÓMICO BELAUNDE TERRY ACTUALIZADO.pptx
PPT TRABAJO GRUPO 4 ASPECTO ECONÓMICO BELAUNDE TERRY ACTUALIZADO.pptxPPT TRABAJO GRUPO 4 ASPECTO ECONÓMICO BELAUNDE TERRY ACTUALIZADO.pptx
PPT TRABAJO GRUPO 4 ASPECTO ECONÓMICO BELAUNDE TERRY ACTUALIZADO.pptx
 
ROSARIO PARA LOS DIFUNTOS TE LLEVA DE LA MANO PASO A PASO.docx
ROSARIO PARA LOS DIFUNTOS TE LLEVA DE LA MANO PASO A PASO.docxROSARIO PARA LOS DIFUNTOS TE LLEVA DE LA MANO PASO A PASO.docx
ROSARIO PARA LOS DIFUNTOS TE LLEVA DE LA MANO PASO A PASO.docx
 
grupo 1 proyecto proyecto servicio comunitario
grupo 1 proyecto proyecto servicio comunitariogrupo 1 proyecto proyecto servicio comunitario
grupo 1 proyecto proyecto servicio comunitario
 
Feliz día del Niño según la biblia texto
Feliz día del Niño según la biblia textoFeliz día del Niño según la biblia texto
Feliz día del Niño según la biblia texto
 
Cristina Francisco Reyes. Personajes con discapacidad. 134..pdf
Cristina Francisco Reyes. Personajes con discapacidad. 134..pdfCristina Francisco Reyes. Personajes con discapacidad. 134..pdf
Cristina Francisco Reyes. Personajes con discapacidad. 134..pdf
 
fichas de trabajo del 23 al 27 de Agosto 2021.docx
fichas de trabajo del 23 al 27 de  Agosto 2021.docxfichas de trabajo del 23 al 27 de  Agosto 2021.docx
fichas de trabajo del 23 al 27 de Agosto 2021.docx
 
Abuelastras y abuelastros. Seminario "La familia reconstituida"
Abuelastras y abuelastros. Seminario "La familia reconstituida"Abuelastras y abuelastros. Seminario "La familia reconstituida"
Abuelastras y abuelastros. Seminario "La familia reconstituida"
 
Numerologia y Kabbalah.pdf libro copia xxx
Numerologia y Kabbalah.pdf libro copia xxxNumerologia y Kabbalah.pdf libro copia xxx
Numerologia y Kabbalah.pdf libro copia xxx
 
el valor moral y etico filosofia 1234.pdf
el valor moral y etico filosofia 1234.pdfel valor moral y etico filosofia 1234.pdf
el valor moral y etico filosofia 1234.pdf
 
Gestion por competencias - Un desafio y una necesidad
Gestion por competencias - Un desafio y una necesidadGestion por competencias - Un desafio y una necesidad
Gestion por competencias - Un desafio y una necesidad
 
GRUPO N°6 - OBRAS - FERNANDO ISAAC BELAUNDE TERRY (2 PERIODOS).pptx
GRUPO N°6 - OBRAS - FERNANDO ISAAC BELAUNDE TERRY (2 PERIODOS).pptxGRUPO N°6 - OBRAS - FERNANDO ISAAC BELAUNDE TERRY (2 PERIODOS).pptx
GRUPO N°6 - OBRAS - FERNANDO ISAAC BELAUNDE TERRY (2 PERIODOS).pptx
 
Cuadernillo de actividades lúdicas. Dinámicas grupales para niñxs
Cuadernillo de actividades lúdicas. Dinámicas grupales para niñxsCuadernillo de actividades lúdicas. Dinámicas grupales para niñxs
Cuadernillo de actividades lúdicas. Dinámicas grupales para niñxs
 

Test de inteligencias multiples

  • 1. TEST DE INTELIGENCIAS MULTIPLES<br />NOMBRE--------------------------------------------------------- EDAD----------------- CURSO----------<br />UNICAMENTE MARQUE V, EN LAS AFIRMACIONES QUE QUIERE SEÑALAR COMO VERDADERAS (v) FAVOR DEJE EN BLANCO LAS DEMAS AFIRMACIONES.<br />1.----- Prefiero hacer un mapa que explicarle a alguien como tiene que llegar.<br />2.-----Si estoy enojado o contento generalmente sé exactamente por qué.<br />3.-----Se tocar o antes solía tocar un instrumento musical.<br />4.-----Asocio la música con mis estados de ánimo.<br />5.-----Puedo sumar o multiplicar mentalmente con mucha rapidez<br />6.-----Puedo ayudar a un amigo a manejar sus sentimientos porque yo lo pude hacer antes en <br /> Relación a sentimientos parecidos.<br />7.-----Me gusta trabajar con calculadoras , o hacer cálculos mentales.<br />8.-----Aprendo rápido a bailar un baile nuevo o a aprender una coreografía grupal.<br />9.-----Me es muy fácil decir lo que pienso en el curso de una< discusión o debate.<br />10.-----Desfruto de una buena charla , conferencia, discusión , debate, discurso o sermón<br />11.-----Siempre distingo el norte del sur, esté donde esté.<br />12.-----Me gusta reunir grupos de personas en una fiesta o en un evento especial.<br />13.-----La vida me parece vacía sin música.<br />14.-----Siempre entiendo los gráficos que vienen en las instrucciones de equipos o instrumentos.<br />15.-----Me gusta entretenerme con juegos y problemas matemáticos acertijos,sudokus.<br />16.-----Me fue fácil aprender a andar en bicicleta o patines.<br />17.-----Me disgusta escuchar una discusión o una afirmación que parece ilógica.<br />18.----Soy capaz de convencer a otros que sigan mis planes.<br />19.-----Tengo buen sentido de equilibrio y coordinación<br />20.-----Con frecuencia veo configuraciones y relaciones entre números con más rapidez y facilidad que otros.<br />21.-----Me gusta construir ensamblar modelos para armar ,trabajar con plastilinao hacer esculturas.<br />22.-----Tengo facilidad para encontrar el significado de la<s palabras.<br />23.-----Puedo imaginar o visualizar mentalmente un objeto desde diferentes perspectivas<br />24.-----Con frecuencia hago la relación entre una pieza de música y algún evento de mi vida.<br />25.-----Me gusta trabajar con números.<br />26.-----Me gusta sentarme silenciosamente y reflexionar sobre mis sentimientos personales.<br />27.-----Me gusta mirar la forma de construcciones, esculturas y estructuras.<br />28.-----Me gusta tararear , silbar y cantar en la ducha o cuando estoy solo.<br />29.-----Soy bueno para el atletismo.<br />30.-----Me gusta escribir cartas detalladas a mis amigos.<br />31.-----Generalmente me doy cuenta de la expresión que tengo en la cara.<br />32.-----Me doy cuenta de las expresiones en la cara de otras personas.<br />33.-----Me mantengo en contacto con mis estados de ánimo. No me cuesta trabajo identificarlos.<br />34.-----Me doy cuenta de los estados de ánimo de otros.<br />35.-----Me doy cuenta bastante bien de lo que otros piensan de mi.<br />36.-----Me interesan los idiomas extranjeros.<br />37.-----Me interesan las ciencias exactas basadas en las matemáticas y la estadística, física química,cálculo ingeniería.<br />38.-----Me gustan las artes gráficas, el diseño industrial la arquitectura-<br />39.-----Me gustan los deportes o la danza tradicional o moderna, el baile popular.<br />40.-----Me gusta o gustaría interpretar un instrumento musical.<br />41.-----Me interesa mucho el conocimiento de mi mismo y de los otros.<br />42.-----Me interesan las Ciencias Sociales , la sociología, la psicología social, el trabajo social.<br />SUME LAS RESPUESTAS MARCADAS COMO VERDADERAS EN CADA CATEGORIA . UN TOTAL IGUAL O SUPERIOR AL 80% , EN CUALQUIERA DE LAS CATEGORIAS INDICA EL TIPO DE INTELIGENCIA QUE PREVALECE.<br />2<br />ABCDEFGInteligenciaVerbal linguisticaInteligencia lógico matemáticaInteligenciaVisual/espacialInteligencia corporal/kinestésicaInteligenciaMusical/ritmicaInteligencia intrapersonalInteligencia interpersonal951832121071116461817151419132632222023212431343025272928333536373839404142 /6 /6 /6 /6 /6 /6 /6<br />