1. Maestría en Pedagogía-UNIMAR Lydia Acosta de Muñoz 1
UNIVERSIDAD MARIANA
FACULTAD DE POSGRADOS Y RELACIONES INTERNACIONALES
MAESTRIA EN PEDAGOGIA
Seminario Electivo
General
Multimedia
Primer Ciclo
Tiempo Aproximado 1 Hora
Docente Lydia Acosta de Muñoz
Estándar de
competencia
Identifica las diferentes formas de búsquedas en Internet utilizando
Google y las aplica en su práctica profesional
Indicadores de
desempeño
1. Realiza búsquedas utilizando diferentes parámetros y algunas
reglas
2. Crea carpetas y guarda los documentos resultados de
lasbúsquedas realizadas utilizando Google
Tema Búsquedas en Internet utilizando Google
Guia de Trabajo No 2
Podemos decir que los buscadores en Internet como Google, Yahoo,
MSN, Altavista, Lycos, Terra, Ya, son poderosas herramientas
(combinación de hardware y software avanzado), que se encargan de
localizar la información, ordenarla y representarla en función del criterio
introducido por el usuario a la hora de realizar una consulta.
De hecho, Google por sus características y cualidades, actualmente es
el buscador más usado y popular y considerado entre los cinco primeros
del mundo. Con esto, no queremos decir que el resto de buscadores,
directorios o portales no sean
importantes. Pero por experiencia,
este será el que realmente le aporte las visitas a su web.
Si no fuera por losnavegadores y buscadores de Internet los
mecanismos de búsqueda, los negocios online se verían
seriamente afectados o ni siquiera existirían. Cerca del 90% de
los sitios Web son encontrados usando un buscador. Los
buscadores son la principal vía de comunicación entre las
personas que utilizan Internet y las páginas Web.
IDENTIFICACION
INTRODUCCION

2. Maestría en Pedagogía-UNIMAR Lydia Acosta de Muñoz 2
Responda los interrogantes planteados
1. Que es para usted el Internet?
2. Nombre los diferentes servicios de Internet
3. Que es una navegador?. De algunos ejemplos
4. Que es un buscador? De algunos ejemplos
5. Establezca las diferencias entre un navegador y un buscador
6. Que buscador o buscadores utiliza en su vida cotidiana y por qué?
.
En binas o individualmente realice el siguiente proceso.
En su cuaderno digital responda a los interrogantes planteados en las ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE (letra arial 12 para los escrito y títulos arial 14) Citando fuentes.
Para realizar las actividades de aprendizaje debe visitar los recursos de Internet propuesto en los
recursos o realizar sus propias búsquedas. Leer el numeral 2.2 del Módulo “SOBRE INTERNET”
Consultar la Guía de Google en el módulo para que tenga más elementos acerca de los parámetros
que se utilizan para realizar búsquedas
Cree las carpetas como aparecen en la imagen para ello tenga en cuenta el siguiente punto
Crear en mis documentos del disco duro del computador que se encuentre utilizando, o si dispone de
una memoria en ella las carpetas como se propone en la imagenutilizando las herramientas de
Windows y grabar los archivos resultantes de las búsquedas como se solicitan
Busque utilizando el parámetro de filetype 3 archivos en formato PDF (se graban en la carpeta
archivos PDF), 3 en formato PPT(se graban en la carpeta archivos PPT), 1 Word (DOC), en Excel
(XLS o XLSX)y en cualquier otro formato estos se graban en la carpeta de Archivos Varios, y 5
imágenes (GIF, JPJ). Que se graban en la carpeta de imágenes. Los archivos que se busquen deben
ser de Pedagogía o temas relacionados con su maestría
Elabore una presentación en Power Point con mínimo 5 recursos interactivos que apoyen el
aprendizaje de los estudiantes de un tema del área a su cargo. Para ello coloque un marco o fondos
adecuados
ACTIVIDADES DE A PRENDIZAJE
PROCESO
Su nombre
Archivos PDF Archivos PPT Archivos varios Imágenes

3. Maestría en Pedagogía-UNIMAR Lydia Acosta de Muñoz 3
Para la evaluación se tendrá en cuenta que los siguientes aspectos:
1. Utilización óptima de los recursos propuesto y de los que considere apropiados
2. Responder de manera acertada, coherente a las preguntas
3. Relación de las imágenes con el texto
4. Notas a pie de los recursos consultados
5. Presentación cuaderno Digital
6. Creación de carpetas
7. Búsquedas de archivos en los formatos propuestos y el grabarlos en las carpetas
correspondientes
Recursos Hardware: Recursos Software Recursos de Internet: Material Impreso
( Aula de Informática Conexión a
Internet
Impresora Video Been Cámara
Digital, Televisor, Otros )
(Word, Excel, Power Point ,
Enciclopedia en CD ROM
Plataforma, Software educativo,
Vídeo Otros)
(Páginas Web y/o direcciones que
visitará o utilizará en el desarrollo
de esta unidad o tema)
(Libros de texto, cuentos, guías de
trabajo, material de referencia
otros)
Aula de Informática Word, Internet
CD: Módulo
http://es.tldp.org/Tutoria
les/doc-curso-guadalinex-
iesaverroes/tema5a.pdf
http://ponce.inter.edu/ca
i/manuales/HERRAMIENT
AS_BUSQUEDA.pdf
http://files.sld.cu/anestes
iologia/files/2012/05/inte
rnet.pdf
Guía de Trabajo
EVALUACIÓN:
RECURSOS