Este documento habla sobre los textos funcionales y su proceso de comunicación. Explica que los textos funcionales buscan comunicar algo con una intención determinada a través de palabras que forman mensajes. Luego describe las funciones referencial y apelativa como las dominantes en los textos funcionales. Finalmente presenta una tabla con los elementos del proceso de comunicación y las funciones a las que se orientan.

1. Textos Funcionales
MÓDULO 1
TEMA 3

2.  Ahora bien, ya
entendida la forma en
que se construye una
palabra estaremos de
acuerdo en que con el
conjunto de palabras
podemos formar
diferentes mensajes que
transitarían de un
emisor a un receptor
buscando comunicar
algo con una intensión
determinada.

3.  A la orientación que
tenga el mensaje de
acuerdo con la
intensión
comunicativa la
llamaremos
función de la
lengua.

4. PROCESO DE COMUNICACIÓN

5. Elemento
Función
Emisor
Es quien transmite el mensaje, no siempre es el autor del texto.
Canal
Medio físico utilizado por el emisor para transmitir la
información. Se denomina canal tanto al medio natural como el
aire o la luz, de igual modo al medio técnico empleado impreso
(periódicos, revistas, panorámicos, volantes, cartas, avisos),
radio, teléfono, televisión, computadora, etc.
Mensaje
La información que se transmite.

7. Receptor
Quien recibe el mensaje.
Contexto
Circunstancias que rodean y dan sentido
al mensaje que se quiere comunicar,
pueden ser temporales, espaciales y
socioculturales.
Código
Conjunto o sistema de signos que el
emisor utiliza para codificar el mensaje.

9.  Es importante mencionar que en los textos
Representativa.
Textos expositivos,
informes,
actas, narraciones,
descripciones.
Informa, narra,
caracteriza, define,
clasifica.
APELATIVA
REFERENCIAL
funcionales predomina la función referencial y la
apelativa.
Activa, interactiva.
Reglamentos, recetas,
órdenes, peticiones,
leyes, manuales,
instrucciones, textos
publicitarios, textos
dramáticos.
Da normas, ordena,
avisa, invita, pide,
averigua, persuade

10. Se orienta hacia
(elementos del proceso de
comunicación)
Qué es lo que busca
Contexto
Implica la relación entre el
mensaje y el objeto al que se
refiere.
Emotiva
Emisor
El emisor expresa su visión del
mundo por medio de sus
sentimientos.
Apelativa
Receptor
Trata de persuadir o convencer
al receptor.
Fática
Canal
El emisor busca iniciar o
restablecer la comunicación
con el receptor.
Metalingüística
Código
Se refiere a la estructura
(código) del mensaje.
Mensaje
Pone énfasis en la organización
del mensaje, uso de figuras
literarias, rimas, versos, etc.
Función
Referencial
Poética

11. EJERCICIO 5
 http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1
007035/comunicacion__elementos__tipos_y_funci
ones.htm