Este documento define los elementos clave de la comunicación: emisor, mensaje, medio y receptor. Explica que la comunicación implica transmitir información de un emisor a un receptor a través de un medio o canal. Define cada elemento y proporciona ejemplos para ilustrarlos. Finalmente, presenta un diagrama que resume el proceso de comunicación.
La comunicación es la acción de transmitir señales mediante un código común al emisor y al receptor.
Los elementos del fenómeno comunicativo son: Fuente o Mensaje, Emisor, Medio o Canal y Receptor
Un primer acercamiento a la definición de comunicación puede realizarse desde su etimología. La palabra deriva del latín communicare, que significa “compartir algo, poner en común”. Por lo tanto, la comunicación es un fenómeno inherente a la relación que los seres vivos mantienen cuando se encuentran en grupo. A través de la comunicación, las personas o animales obtienen información respecto a su entorno y pueden compartirla con el resto.
La comunicación es la acción de transmitir señales mediante un código común al emisor y al receptor.
Los elementos del fenómeno comunicativo son: Fuente o Mensaje, Emisor, Medio o Canal y Receptor
Un primer acercamiento a la definición de comunicación puede realizarse desde su etimología. La palabra deriva del latín communicare, que significa “compartir algo, poner en común”. Por lo tanto, la comunicación es un fenómeno inherente a la relación que los seres vivos mantienen cuando se encuentran en grupo. A través de la comunicación, las personas o animales obtienen información respecto a su entorno y pueden compartirla con el resto.
La Real Academia de la lengua Española define comunicar como la acción de "transmitir señales mediante un código común al emisor y al receptor".
Es por eso que siendo transmitir el verbo principal de dicha acción, tenemos que analizar la importancia que tiene este proceso en nuestro desarrollo; primeramente, como individuos y después como miembros de una sociedad.
Por tanto, nuestra interacción con los demás individuos marca la diferencia para nuestra supervivencia en lo personal y profesional.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
comunicacion
1. UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA SISTEMA DE EDUCACION VIRTUAL El fenómeno comunicativo Actividad de aprendizaje 1 Objeto de estudio 2: La comunicación apoyada en tecnologías Nombre: Pérez Martínez Eduardo Omar Código: 303742547 Conceptualización de los fundamentos de la computación
2. LA COMUNICACIÓN DEFINICION La palabra comunicación deriva del latín communicare, que significa “compartir algo, poner algo en común”. Por lo tanto la comunicación es un fenómeno inherente a la relación que los seres vivos mantienen cuando se encuentran en un grupo. A través de la comunicación, las personas o animales obtienen información a su entorno y pueden compartir con el resto. (s/A. definicion.de) La comunicación es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra. Los procesos de comunicación son interacciones mediadas por signos entre al menos dos agentes que comparten un mismo repertorio de signos y tienen unas reglas semióticas comunes. (wikipedia)
4. Fuente o mensaje Es el conjunto de elementos informativos que el emisor envía a quien cumplirá la función de receptor. Entonces, es sólo a través del mensaje que el fenómeno comunicativo puede generarse ya que si de otro modo las personas por su simple existencia no estarían estableciendo necesariamente conexión alguna. Para poder llevar a cabo la comunicación de manera apropiada, es de vital importancia que ambas partes reconozcan y comprendan el lenguaje en el que el mensaje está establecido. En este sentido, lenguaje puede ser no solamente el idioma, si no también los símbolos, las señas o gestos que se estén transmitiendo. (wikipedia)
5. Ejemplo de mensaje Un ejemplo del elemento “mensaje” en la comunicación: Cuando una persona tiene la necesidad de informar a otra persona un acontecimiento, ya sea por llamada telefónica, chat, mensaje SMS, físicamente presencial, etc. Lo realiza a través de imágenes, sonidos, signos que estos tienen un significado el cual se llama “mensaje” y tiene como fin llevar la información que se desea comunicar. Actualmente el método de mensajes vía celular es muy común.
6. emisor Emisor es uno de los conceptos de la comunicación, de la teoría de la comunicación y del proceso de información. Técnicamente, el emisor es aquel objeto que codifica el mensaje y lo transmite por medio de un canal o medio hasta un receptor. (wikipedia) Emisor (del latín emissor), es un adjetivo que hace referencia a aquel o aquello que emite. El verbo emitir, significa manifestar una opinión o noticia, producir y poner en circulación billetes valores o títulos y lanzar ondas hercianas para hacer oír noticas, música o señales. (s/A definicion.de) Es la persona, maquina o cosa, que es capaz de enviar y/o crear un mensaje a algun receptor con la finalidad de informar
7. Ejemplo de emisor Un ejemplo del elemento “emisor” de la comunicación: En las mañanas al encender el televisor para informarnos acerca del estado del tiempo, la persona que esta frente al mapa diciendo las probabilidades de sol o lluvia durante el día. El es el emisor ya que el crea el mensaje que quiere enviar a los televidentes(receptores).
8. Medio o canal Un canal de comunicación es el medio de transmisión por el que viajan las señales portadoras de la información emisor y receptor.Es frecuente referenciarlo también como canal de datos. (Angulo J.) Los canales pueden ser personales o masivos: los canales personales son aquellos en donde la comunicación es directa. Voz a voz. Puede darse de uno a uno o de uno a varios. Los canales masivos pueden ser escrito, radial, televisivo e informático. Para que la comunicación se lleve a cabo es necesario que el mensaje este en coordinación con el emisor y receptor ya que si cada uno esta en difernete forma o canal es imposible realizar la comunicación
9. Ejemplo de medio o canal Un ejemplo del elemento “medio o canal” de la comunicación: Cuando una persona desea informar a alguna persona sobre alguna información en necesario que realice el mensaje a enviar pero no basta con eso, si no que aun falta el medio o canal por el cual va a ser enviado, por ejemplo: un papel con letras (carta), voz (sonido), señales, chat, vidoe etc. Pueden ser medio o canal por el cual se envía la información (mensaje).
10. receptor Un receptor es una persona o un equipo que recibe una señal, código o mensaje emitido por un transmisor o emisor ElReceptor será aquella persona a quien va dirigida la comunicación; realiza un proceso inverso al del emisor, ya que descifra e interpreta los signos elegidos por el emisor; es decir, descodifica el mensaje. (wikipedia) Receptor. Persona que recibe el mensaje a través del canal y lo interpreta. (Roble) El receptor es a quien va dirigido el mensaje y este es capaz de recibirlo a través del mismo canal en el que fue enviado el mensaje
11. Ejemplo de receptor Ejemplo del elemento “receptor” de la comunicación: Al momento de que usted esta leyendo esto usted automáticamente se convierte en receptor ya que el mensaje: viene siendo la información al respecto. El emisor es el autor, ya que el forma el mensaje o lo crea. Y el emisor es usted que esta leyendo esto, ya que usted recibe la información.
13. Referencias: Referencias por orden de aparición en el documento: http://definicion.de/comunicacion/ http://es.wikipedia.org/wiki/Comunicaci%C3%B3n http://es.wikipedia.org/wiki/Mensaje http://definicion.de/emisor/ Análisis de los procesos básicos de un sistema de comunicaciones. Escrito por Jairo Restrepo Ángulo. (google.es/books) http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/1comunic.htm http://es.wikipedia.org/wiki/Receptor