NOMBRE DEL ALUMNO: RÚA LAGOS MAURO CICLO: II FECHA: 16-05-2023
NOMBRE DEL AULA : LEONCITOS EDAD DE LOS NIÑOS (AS): 4 AÑOS
Objetivo de
aprendizaje
Contenido Estrategias Recursos/
medios
Evaluación
“THE FRUITS”
Identificar y
afianzar los
distintos
tipos de
animales.
INICIO:
 El alumno
practicante ingresa
al aula y les da la
bienvenida con el
saludo
correspondiente
Good Morning.
 El alumno
practicante canta la
canción del
“SALUDO” en inglés
para empezar la
sesión.
 El alumno
practicante hace
una
retroalimentación
de lo que
aprendimos en las
sesiones anteriores.
 A continuación el
alumno practicante
presenta el nombre
de la clase “THE
FRUITS” y muestra
un video.
https://www.youtube.com/
Trabajo en
grupo /
individual,
etc.
Frutas,
ensalada de
frutas
Presentación
de video,
hojas de
aplicación.
Rubrica de evaluación
sobre la micro clase
realizada
watch?v=zIx-
2a6KEOo&feature=share
 El alumno
practicante explica
los nombres de
“THE FRUITS que
vieron en el video.
DESARROLLO:
 El alumno
practicante muestra
4 tipos de frutas el
platano (banana),
naranja (orange),
manzana (apple) ,
fresa (strawberry).
 El alumno
practicante enseña
los nombres de
“THE FRUITS” en
inglés y hace que
repita cada grupo.
 El alumno
practicante hace
pasar adelante a
cada niño para decir
el nombre de cada
fruta
CIERRE:
 Se vuelve a ver el
video para una
retroalimentación.
 Los niños
desarrollan una
actividad la cual
consiste en pintar
“THE FRUITS”
 Dialogamos que
podríamos preparas
con aquellas frutas.
 Preparamos una
ensalada de fruta
para compartir con
los niños del salón.
 El alumno
practicante canta la
canción de la
“DESPEDIDA” en
inglés para cerrar la
sesión.
 El alumno
practicante se
despide de la
siguiente manera
Good bye, See you
next class.
____________________________
MARILUZ CONDOR MULATO
GUIDANCE
__________________________
CESAR HUAYLLANI REQUENA
TRAINER

THE FRUITS.docx

  • 1.
    NOMBRE DEL ALUMNO:RÚA LAGOS MAURO CICLO: II FECHA: 16-05-2023 NOMBRE DEL AULA : LEONCITOS EDAD DE LOS NIÑOS (AS): 4 AÑOS Objetivo de aprendizaje Contenido Estrategias Recursos/ medios Evaluación “THE FRUITS” Identificar y afianzar los distintos tipos de animales. INICIO:  El alumno practicante ingresa al aula y les da la bienvenida con el saludo correspondiente Good Morning.  El alumno practicante canta la canción del “SALUDO” en inglés para empezar la sesión.  El alumno practicante hace una retroalimentación de lo que aprendimos en las sesiones anteriores.  A continuación el alumno practicante presenta el nombre de la clase “THE FRUITS” y muestra un video. https://www.youtube.com/ Trabajo en grupo / individual, etc. Frutas, ensalada de frutas Presentación de video, hojas de aplicación. Rubrica de evaluación sobre la micro clase realizada
  • 2.
    watch?v=zIx- 2a6KEOo&feature=share  El alumno practicanteexplica los nombres de “THE FRUITS que vieron en el video. DESARROLLO:  El alumno practicante muestra 4 tipos de frutas el platano (banana), naranja (orange), manzana (apple) , fresa (strawberry).  El alumno practicante enseña los nombres de “THE FRUITS” en inglés y hace que repita cada grupo.  El alumno practicante hace pasar adelante a cada niño para decir el nombre de cada fruta CIERRE:  Se vuelve a ver el video para una retroalimentación.  Los niños desarrollan una actividad la cual consiste en pintar “THE FRUITS”
  • 3.
     Dialogamos que podríamospreparas con aquellas frutas.  Preparamos una ensalada de fruta para compartir con los niños del salón.  El alumno practicante canta la canción de la “DESPEDIDA” en inglés para cerrar la sesión.  El alumno practicante se despide de la siguiente manera Good bye, See you next class. ____________________________ MARILUZ CONDOR MULATO GUIDANCE __________________________ CESAR HUAYLLANI REQUENA TRAINER