El documento recomienda que los niños practiquen diferentes deportes de manera lúdica y sin especializarse, en lugar de enfocarse en la competitividad. Sugiere que los deportes infantiles deben ser un juego para motivar a los niños y que disfruten la actividad física con sus compañeros. También proporciona instrucciones para una actividad en grupo donde los participantes comparten sus deportes favoritos.
Este es un documento en el cual se analiza una encuestas la cual fue hecha en uno de los salones de la escuela normal superior oiba en este caso la encuesta es sobre deportes
Este es un documento en el cual se analiza una encuestas la cual fue hecha en uno de los salones de la escuela normal superior oiba en este caso la encuesta es sobre deportes
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. Que los niños hagan deporte es bueno para su salud. Lo
realmente importante para el niño en los deportes infantiles
es el juego o carácter lúdico del deporte, y no le dan tanta
importancia a la competitividad en estas edades tempranas.
Los niños como están formándose es necesario que
practiquen muchos deportes, sin especializarse en ninguno
hasta que no tengan más edad. Como el niño en estas edades
no desarrolla musculatura, no es necesario que hagan este
tipo de actividades.
En definitiva, al hacer del deporte un juego, el niño estará
motivado y al estar con sus compañeros la actividad le será
más agradable.
3. “Mi Deporte Favorito es…”->
“My favourite sport is…”
“Me Gusta el Deporte tal…”-
>”I like the sport of…”
4. DURACIÓN: 5 minutos
Nº PARTICIPANTES: Todo el grupo.
AGRUPAMIENTO: Todo el grupo se pone en círculo.
DESARROLLO: 1ºCada uno tiene que decir su nombre
y su deporte favorito que practique en su tiempo libre ó
simplemente alguno que le guste. Después de forma
ordenada cada uno dice su nombre, el de su compañero
y también el deporte del compañero. 2º Clasificar un
deporte repartido al azar en la fotografía que
corresponda (Hay 12).