El documento presenta un plan de gestión de TIC para la Institución Educativa Antonio Nariño en Calarcá, resaltando la necesidad de sistematizar la dotación e implementación de TIC en el proceso educativo. Se establecen metas como la actualización continua del personal docente y directivo, así como la incorporación de TIC en las metodologías pedagógicas. También se destaca la importancia de socializar este plan con la comunidad educativa para asegurar un aprovecho óptimo de las tecnologías disponibles.

1. PLAN DE GESTION DE TIC INSTITUCION EDUCATIVA ANTONIO NARIÑO CALARCA – QUINDIO AÑO 2009 TRABAJO ELABORADO CON LA ASESORIA DE: RIVEIRO BARRANTES ROJAS JOSE ADRIAN MARIN PEÑUELA

2. EQUIPO DE GESTION DE LAS TIC INSTITUCION EDUCATIVA ANTONIO NARIÑO CALARCA - QUINDIO Nombre Rol institución Documento de identificación Correo electrónico Gustavo Alberto Arias Torres Docente 7.534.240 [email_address] Juan Carlos Rey Ballen Docente 18.395.721 [email_address] Gloria Enith Paez Herrera Sector productivo 24.579.772 [email_address] Maria Esmeralda Gutiérrez Fernández Madre de familia 41.904.618 [email_address] Olga Beatriz Londoño Aristizábal Coordinadora 24.573.338 [email_address]

3. PROPOSITOS Y METAS PROPOSITOS METAS Elaborar el plan institucional sistematizado para la dotación e implementación de las TIC en el proceso educativo. Conformar el equipo de gestión de las TIC. Elaborar el plan institucional de Gestión de uso de TIC teniendo en cuenta el contexto institucional. Articular al PEI el Plan de Gestión de las TIC en búsqueda de mayor eficiencia y calidad de la educación de la Institución Educativa Revisar el PEI, articulando el uso pedagógico y administrativo de las TIC. Incorporar el uso de las TIC a las metodologías de los docentes. Tener en el Plan de Mejoramiento objetivos concretos con el mantenimiento y actualización de equipos para ser tenido en cuenta en el presupuesto de la Institución. Colaborar en la alimentación de la pagina Web de la Institución. Actualizar permanentemente a los directivos docentes, docentes y administrativos sobre el uso de las TIC. Programar cada dos meses un espacio mínimo de dos horas para la actualización de los directivos docentes, docentes y administrativos sobre el uso de las TIC. Destinar un día de las semanas de desarrollo institucional para actualización en el uso de las TIC. Utilizar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) que tiene la Institución, (internet, Portafolio y red) como herramientas óptimas en el proceso educativo. Socializar a la comunidad educativa el Plan de Gestión de las TIC para posibilitar el buen uso y aprovechamiento de estas. Socializar en reunión de padres el Plan de Gestión de las TIC.

4. DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL Gestión Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas Directiva No existe un plan institucional sistematizado para la dotación e implementación de las TIC en el proceso educativo. Falta de preparación de algunos directivos docentes Cursos de capacitación programados desde el MEN. (COMPARTEL, A QUE TE COJO RATON, COMPUTADORES PARA EDUCAR). El acceso a Internet permite navegar por diferentes sitios de interés y actualización en el quehacer educativo. La circulares y comunicados de la SED para los rectores es via INTERNET. La Institución cuenta con el servicio de Internet en una de las salas de infórmatica, secretaría, rectoría, coordinación e internet inalámbrico con los equipos en red. En la Institución existe dotación audiovisual: grabadoras, video beam, televisor de 42”, 2 salas de informática, 1 portatil para uso exclusivo de los docentes y directivos docentes, cámara de video, DVD y cámara digital Algunos directivos actualizados en el uso de las TIC sirviendo de apoyo en el equipo de trabajo. Falta de espacios de tiempo para actualización. Administrativa y financiera Falta de recursos económicos para actualización de equipos. Capacidad de liderazgo del rector para gestionar recursos. La institución cuenta con un programa para la elaboración de boletines actualizado permanentemente. Utilización de todos los equipos que tiene la institución. Liderazgo de la Institución a nivel municipal y departamental en la adecuación de la sala de sistemas. No ir al ritmo del avance de la tecnología para la utilización de diferentes programas en la I.E. Académica Poca actualización de algunos docentes en el uso de las TIC. Resistencia al cambio de algunos miembros de la comunidad educativa (docentes, administrativos). Falta mayor capacitación a nivel institucional para el uso de las TIC Capacitación a los directivos docentes y docentes de parte de el MEN El uso del INTERNET para actualización. La mayoría de docentes tienen computadores en sus casas. Liderazgo de algunos directivos docentes en la actualización pedagógica para los docentes. Contar con algunos educadores con formación en el uso de las TIC. A los alumnos les agrada el uso de las TIC. La rotación de docentes y directivos docentes no permite dar continuidad en el uso de las TIC. Comunidad Contexto social muy bajo de la comunidad La Sala de Informática de la I.E. está abierta para la comunidad educativa Los alumnos aprovechan los espacios que le brinda la I.E. Inseguridad por la ubicación geográfica de la I.E.

5. VISION

6. MISION

7. PLANEACION DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO Objetivos Política Líneas estratégicas Programas Proyectos Acciones inmediatas ¿ Con quién se hace? institucional Elaborar el plan institucional de gestión de uso de las TIC sistematizado para su implementación en el proceso educativo. Dar a conocer la importancia de las TIC en el proceso educativo. Mediante charlas a la comunidad educativa dar a conocer la importancia de las TIC. Motivar a la comunidad educativa para conformar el equipo de gestión de las TIC. Cultura Institucional Proyección a la comunidad Conformación del grupo de gestión. Conformar el equipo de gestión de las TIC. Elaborar el plan institucional de gestión de uso de TIC teniendo en cuenta el contexto institucional. Equipo de Gestión de las TIC de la Institución Educativa y Directivos docentes Articular al PEI el Plan de Gestión de las TIC en búsqueda de mayor eficiencia y calidad de la educación en la Institución Educativa Direccionar las posibilidades institucionales con las nuevas tecnologías Actualización permanente en el uso de las TIC Incorporación de las TIC al PEI Calidad educativa Diseño Pedagógico Prácticas pedagógicas Uso articulado de los recursos para la enseñanza y el aprendizaje Revisar el PEI, articulando el uso pedagógico y administrativo de las TIC. Incorporar el uso de las TIC a las metodologías de los docentes. Tener en el Plan de Mejoramiento objetivos concretos con el mantenimiento y actualización de equipos para ser tenido en cuenta en el presupuesto de la Institución. Colaborar en el mantenimiento de la página Web de la Institución. Comité de Calidad Equipo de Gestión de las TIC Consejo Académico

8. Actualizar permanentemente a los directivos docentes, docentes y administrativos sobre el uso de las TIC para optimizar los procesos institucionales Modernizar y actualizar los procedimientos administrativos, directivos, académicos e institucionales utilizando las TICS Utilización de las TIC en el quehacer educativo. Actualización permanente. Gestión de uso de las TIC Formación y capacitación Talleres pedagógicos. Actualización en el uso de los TIC para el personal administrativo Programar cada dos meses un espacio mínimo de dos horas para la actualización de los directivos docentes, docentes y administrativos sobre el uso de las TIC. Destinar un día de las semanas de desarrollo institucional para actualización en el uso de las TIC. Utilizar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) que tiene la Institución, (internet, Portafolio y red) como herramientas óptimas en el proceso educativo. Profesores de sistemas Equipo de Gestión de las TIC Socializar a la comunidad educativa el Plan de Gestión de las TIC para posibilitar el buen uso y aprovechamiento de estas. Utilizar mecanismos de comunicación institucional eficientes para una mayor interacción. Motivar a la comunidad educativa en el uso de las TIC. Proyección comunitaria Gestión de uso de las TIC Oferta de servicios a la comunidad. Socializar en reunión de padres el Plan de Gestión de las TIC. Equipo de Gestión de las TIC Docentes Directivos docentes Objetivos Líneas estratégicas Programas Proyectos Acciones inmediatas ¿ Con quién se hace? institucional

9. En la Institución existe dotación audiovisual: grabadoras, VH, video beam, televisor de 42”, 2 salas de informática, 1 portatil para uso exclusivo de los docentes y directivos docentes, cámara de video, DVD y cámara digital Con qué contamos en la Institución Educativa También contamos en la biblioteca con una gran variedad de software educativo, videos y cds para la enseñanza del inglés; videos de: literatura infantil, sexualidad, valores entre otros.

10. Los líderes formadores dieron las herramientas necesarias para construir todo el proceso de las TIC en la Institución. CONCLUSIONES Según el análisis personal pude concluir: Ha sido muy valioso en mi quehacer educativo reconocer la importancia de las TIC, para apoyar todos los procesos institucionales desde las diferentes gestiones. La profundización en el uso de herramientas de Internet me permitieron desarrollar con más habilidad las diferentes competencias de mi labor.