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PLAN DE GESTION DE USO DE LAS TIC  INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE GAMBOTE   ,[object Object],[object Object],[object Object]
IDENTIDAD INSTITUCIONAL
EQUIPO DE GESTIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
CONTENIDO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PRESENTACIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object]
OBJETIVO GENERAL ,[object Object]
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
JUSTIFICACIÓN ,[object Object]
DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL GESTIÓN DIRECTIVA Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas Carencias de políticas expresas en el PEI y PMI que orienten el uso de las Tic´s. Deficiencia  en los procesos de comunicación interna y externa. Reestructuración del PEI, PMI, PP Y PA con inclusión de las tic´s. Capacitaciones a directivos, docentes y administrativos. Apoyo de Calse, alcaldía, Secretaria Dptal, Alcaldía. Optimizar  las comunicaciones internas y externas Pérdida del horizonte institucional. Escasos recursos económicos para la ejecución de  un plan de optimización de equipos tecnológicos.
GESTION ACADÈMICA Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas Desarticulación en el proceso de formación entre secundaria y primaria en la formación y uso de la tic´s. Falta de disponibilidad para insertar las tic´s al proceso de aprendizaje-enseñanza. Acceder a programas o capacitaciones virtuales con el fin de mejorar el quehacer pedagógico. Facilidad para identificar en la red los sitios de interés educativo. Docentes capacitados y equipos de computadores . Existencia de conectividad por internet para acceder a información pedagógica y científica. Desactualización del plan de estudio y los planes de  áreas . Resistencia por parte de un grupo importante de docentes al uso de las Tic´s.
 
 
 
 
 
 

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Proyecto de uso de las tic de gambote (presentación)

  • 1.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL GESTIÓN DIRECTIVA Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas Carencias de políticas expresas en el PEI y PMI que orienten el uso de las Tic´s. Deficiencia en los procesos de comunicación interna y externa. Reestructuración del PEI, PMI, PP Y PA con inclusión de las tic´s. Capacitaciones a directivos, docentes y administrativos. Apoyo de Calse, alcaldía, Secretaria Dptal, Alcaldía. Optimizar las comunicaciones internas y externas Pérdida del horizonte institucional. Escasos recursos económicos para la ejecución de un plan de optimización de equipos tecnológicos.
  • 10. GESTION ACADÈMICA Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas Desarticulación en el proceso de formación entre secundaria y primaria en la formación y uso de la tic´s. Falta de disponibilidad para insertar las tic´s al proceso de aprendizaje-enseñanza. Acceder a programas o capacitaciones virtuales con el fin de mejorar el quehacer pedagógico. Facilidad para identificar en la red los sitios de interés educativo. Docentes capacitados y equipos de computadores . Existencia de conectividad por internet para acceder a información pedagógica y científica. Desactualización del plan de estudio y los planes de áreas . Resistencia por parte de un grupo importante de docentes al uso de las Tic´s.
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