Tic secuencia didáctica
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El documento presenta dos secuencias didácticas sobre geometría y sílabas. La primera involucra adivinanzas sobre cuerpos geométricos y una actividad de nombrarlos según su base. La segunda comienza con preguntas sobre palabras largas y sílabas, luego una actividad de palmear palabras y contar sílabas para completar una tabla de clasificación. Ambas concluyen con debates y tareas en Word.
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El documento presenta una serie de preguntas para una entrevista sobre temas de historia de México como la forma de gobierno, Santa Anna, la educación, la religión y Benito Juárez. También incluye una tabla con eventos históricos en México y el mundo entre 1854 y 1861, así como listados de fuentes bibliográficas y páginas web relacionadas con estos temas.
Características de la evaluación por competencias 2
Este documento describe las características de una evaluación centrada en los resultados. Se basa en criterios y pruebas públicas en lugar de normas, y evalúa los resultados de manera cualitativa en lugar de cuantitativa. La evaluación es individualizada, acumulativa y se lleva a cabo tanto de forma continua como final para estar lo más cerca posible de los escenarios reales en los que se demuestran las competencias.
valores
Alondra y Mariel comparten valores como la tolerancia hacia los demás, los cuales se aprenden principalmente de la familia y deben practicarse regularmente.
Ambiente virtual de aprendizaje
Este documento describe los principales componentes de un ambiente virtual de aprendizaje. Explica que un LMS permite gestionar el proceso de enseñanza-aprendizaje a través de herramientas como un aula virtual, contenidos en línea y cursos. También define los objetos virtuales de aprendizaje como recursos digitales educativos con objetivos, competencias y retroalimentación, y explica que requieren metadatos para categorizarse en bancos de objetos.
Nissan sentra se rbond
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Curiculum vitae
Marco Antonio Susano García presenta su currículum vitae el 7 de octubre de 2013. Sus objetivos son continuar estudiando para obtener una buena formación académica y tener un buen trabajo y una mejor calidad de vida. Estudió en la Escuela Primaria Licenciado don Benito Juárez las Mesas Guerrero de 1992 a 1999, en la Escuela Secundaria Francisco Villa las Mesas Guerrero de 1999 a 2002, y en el Colegio de Bachilleres Plantel 02 Las Mesas Guerrero de 2002 a 2005. Tuvo experiencia como encargado de un rest
mr probz ablum research
The document discusses ideas for designing a digipak for the artist Mr. Probz based on research of his previous album covers and style. It suggests making the digipak urban-focused to reflect his hip hop music. Rather than using footage from a music video, it should feature photos of Mr. Probz working in the studio and an informal song list to portray his passion for music. The front cover should have an unrealistic collage-style image like his previous albums, while the back could include the informal song list.
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Gilda - Cecilia Character Profile
Gilda Mvuemba is an 18-year-old sales assistant and student from Croydon who was chosen to perform "On a Mission" because her personality and appearance matched the urban style and stereotypical representation of young black females in the song. However, her image will subvert expectations slightly as she will not be hyper-sexualized, instead using less eye contact with the camera to suggest a more humble attitude in imitation of the original artist Katy B's body language.
Rent a car Naniko
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Genre research
Classic Pop magazine targets middle-aged people who enjoy 1970s and 1980s synth-pop, ska, and indie rock genres. It features articles about classic artists from this era like Blondie and Pet Shop Boys, as well as current acts with similar styles. The magazine uses bold colors and large, dynamic photos on its covers and pages to draw readers in visually. It also employs clear, eye-catching fonts and includes multiple images and articles about related music to engage audiences.
Unit 40 ao1 production process
1) Funding for film production comes from previous profits, partner companies, donations from lottery organizations, and loans. Crew such as actors, producers, and editors are hired. Locations and props are secured.
2) During production, the crew and cast come together at the chosen location where filming and set construction take place. Scenes may be filmed out of order depending on locations and weather.
3) Post-production involves editing shots into sequence, adding effects and soundtracks, and finalizing the film.
Planeación5toGradoSemana28Ciclo22-23.docx
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Plan de trabajo simultáneo n38
El plan de trabajo presenta información sobre una sesión de práctica docente en la Escuela "Vicente de la Carrera". Se abordarán temas de lengua y literatura en 5to, 6to y 7mo año de educación básica, incluyendo la estructura de manuales de instrucciones, periódicos murales y hojas de vida. Se utilizarán diversos recursos como textos, proyectores y cuadernos de trabajo.
12 al 16 de dic
Este plan de trabajo describe una lección sobre exposiciones orales para estudiantes de 5to año. La lección cubrirá los tipos de exposiciones, incluyendo simbólicas, comerciales, documentales y estéticas. También cubrirá las formas de presentación de exposiciones, como exposiciones permanentes versus temporales, e incluirá ejercicios prácticos para que los estudiantes desarrollen sus propias habilidades de exposición oral. El maestro evaluará el aprendizaje de los estudiantes a través de
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Planificaciones del 3 al 7 de octubre
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La actividad solicita a los estudiantes realizar investigación individual sobre dos temas matemáticos: ecuaciones con valor absoluto y el plano cartesiano. Para cada tema, los estudiantes deben definir conceptos clave, describir procedimientos y resolver ejemplos. La actividad debe entregarse en papel siguiendo instrucciones específicas y antes de las fechas indicadas.
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- 1. ESCUELA NORMAL PARTICULAR NUEVA LAGUNA STEPHANIA REYES SALAZAR 3º SEMESTRE SECCIÓN “B" TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN TIC`S SECUENCIAS DIDÁCTICAS
- 2. INICIO - Hacer un concurso de adivinanzas sobre cuerpos geométricos. - Observar el cuerpo geométrico correspondiente a cada adivinanza DESARROLLO - Realizar la actividad del libro de texto página 28. Nombrar cuerpos de acuerdo a su base CIERRE - Debatir los datos escritos en el libro utilizando el pizarrón para trazar los cuerpos y hacer correcciones. Tarea: realizar un cuadro comparativo de prismas y pirámides en Microsoft Office Word
- 3. INICIO - Responder cuál es la palabra más larga que conoces - Responder que es una sílaba Que es sílaba tónica y átona - Observar una lamina con los conceptos anteriores DESARROLLO - Palmear palabras y contar sus sílabas. - Completar una tabla con la clasificación de palabras de manera grupal SIERRE - Realizar la actividad del libro de texto página 29. Tarea: elaborar una tabla de clasificación de palabras y agregar 10 ejemplos de las mismas. Esto en el programa Microsoft Office Word