tics en educacion

1. ESPECIALIZACION EN ADMINISTRACION DE LA
INFORMATICA EDUCATIVA
GESTION EN CIENCIA Y TECNOLOGIA
JORGE LUIS CUELLO ALVAREZ
LIC. MATEMATICAS Y FISICA
15 septiembre 2010
Agustín Codazzi

2. CONTENIDO
• Ciencia, Tecnología e Innovación
• Programa Nacional de Actividades Científicas
• Inversión en actividades científicas y tecnológicas
• Indicador de ciencia y tecnología
• Propiedad intelectual y su importancia
• transferencia tecnológica
• Tics en la educación

3. CIENCIA: (en latín scientia, de scire, ‘conocer’), término que en su sentido más amplio
se emplea para referirse al conocimiento sistematizado en cualquier campo, pero que
suele aplicarse sobre todo a la organización de la experiencia sensorial objetivamente
verificable.
http://www.monografias.com/trabajos10/fciencia/fciencia.shtml
La ciencia sólo puede describir fenómenos repetibles
«si ha habido un fenómeno único, una singularidad como la del Big Bang, nos
encontraremos ante un elemento que introduce aspectos cercanos a lo trascendental, que
se escapan de la ciencia» Ilya Prigogine
TECNOLOGÍA: es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente,
que permiten diseñar y crear bienes o servicios que facilitan la adaptación al medio y
satisfacen las necesidades de las personas.
http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADa
INNOVACIÓN: según el diccionario de la Real Academia Española, es la creación o
modificación de un producto, y su introducción en un mercado
http://es.wikipedia.org/wiki/Innovaci%C3%B3n#.C2.BFQu.C3.A9_es_innovaci.C3.B3n.3F CONTENIDO

4. PROGRAMA NACIONAL DE
ACTIVIDADES CIENTÍFICAS
Brinda asesoría directa y permanente, en la práctica de
las ciencias, a las instituciones educativas de los niveles
básico y medio del país, con el objetivo de mejorar la
calidad de la educación, fomentando la ciencia y la
tecnología como bases del desarrollo nacional
CONTENIDO

5. INVERSIÓN EN ACTIVIDADES CIENTÍFICAS Y TECNOLÓGICAS
En conclusión, los principales desafíos en materia de política científica y
tecnológica se refieren, en orden de prioridad, al mejoramiento de los
arreglos institucionales del sector, de tal forma que haya un uso más racional
de los recursos públicos y se incentive la inversión privada; y a la necesidad
de incrementar la inversión pública en actividades de ciencia, tecnología e
innovación.
CONTENIDO

6. INDICADOR DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Son unidades de medida que de manera numérica y con el uso
de diferentes bases de medición permiten percibir el estado
actual de un sistema y su comportamiento en un intervalo de
tiempo. Permiten realizar comparaciones entre diferentes
sistemas y de tomar decisiones sobre vías y estrategias de
desarrollo.
CONTENIDO

7. PROPIEDAD INTELECTUAL
La expresión Propiedad Intelectual, se reserva a los tipos de
propiedad que son el resultado de creaciones de la mente
humana, del intelecto; conlleva a que el titular o dueño de la
propiedad intelectual tenga la libertad para utilizarla como
desea, siempre que no infrinja la ley, y para impedir a terceros
que utilicen así ese objeto de su propiedad
CONTENIDO

8. TRANSFERENCIA TECNOLOGÍCA
Transferencia de tecnología es el proceso de paso de la
tecnología fuente a la tecnología objetivo. Ésta termina cuando
la nueva tecnología es usada de forma rutinaria para realizar
las actividades propias de la unidad organizativa receptora o
cuando se certifica el fracaso de la adopción y la tecnología no
se incorpora
CONTENIDO

9. LAS TICS EN LA EDUCACION
en la Era Internet exige cambios en el mundo educativo. Si
constituyen poderosas razones para aprovechar las
posibilidades de innovación metodológica que ofrecen las Tic
para lograr una escuela más eficaz e inclusiva.
Tres Razones para usar Tic en educación:
1- Razón Alfabetización digital de los Alumnos: Todos deben
adquirir las competencias básicas en el uso del tic.
2-Razón Productividad: Aprovechar las ventajas que
proporcionan al realizar actividades como preparar apuntes y
ejercicios, buscar información comunicarnos (e-mail), difundir
información (weblogs, web de centro y docentes), gestión de
biblioteca.

10. 3-Razón Innovar en las Prácticas docentes:
Aprovechar las nuevas posibilidades didácticas que ofrecen las
Tic para lograr que los alumnos realicen mejores aprendizajes
y reducir el fracaso escolar.
En las instituciones educativas formales van incluyendo la
alfabetización digital en sus programas, además de utilizar los
recursos del Tic para su gestión y como instrumento didáctico.

11. • USO DE LAS TICS : VIDEOS
http://www.youtube.com/watch?v=X7bHBYjh8Z8&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=sECz5ahWnW4
http://www.youtube.com/watch?v=54oqqnLXHdQ&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=078icPoZC8c&feature=related