El documento presenta una actividad para padres e hijos sobre la organización del tiempo y las tareas escolares. Propone reflexionar sobre cómo se siente una niña llamada Adriana al llegar a la escuela con las tareas incompletas y las consecuencias que puede tener, además de preguntar qué puede hacer para salir tranquila de casa. El objetivo es favorecer la responsabilidad y autonomía de los niños a través del diálogo entre padres y maestros.

1. COLEGIO GIMNASIO SANTANDER. “SI QUIERES DIVERSIÓN CON ESCUELA ACTIVA MAYOR PARTICIPACIÓN” LA PAZ Y LA SANA CONVIVENCIA UN JUEGO PARA TOMAR CONCIENCIA. CONTROL DE PROGRESOS EN CASA. FORTALECER LOS VALORES ES UNA TAREA QUE NOS INCLUYE A PADRES Y A MAESTROS POR IGUAL. MEDIANTE ESTA ACTIVIDAD LES PRESENTAMOS UNA HERRAMIENTA QUE TRABAJADA CON DIÁLOGO Y CONSTANCIA PUEDE FAVORECER LA RESPONSABILIDAD Y AUTONOMÍA DE NUESTROS NIÑOS Y NIÑAS.

2. ACTIVIDAD DE PADRES E HIJOS Reflexiona acerca de las siguientes lecturas y contesta en hojas tamaño oficio las actividades y preguntas que se proponen. Presenta este trabajo en la carpeta, el martes 21 de abril.

3. ¿Cómo organizo mi tiempo?

4. PIENSA Y CONTESTA. ¿CÓMO SE SIENTE ADRIANA AL LLEGAR A SU COLEGIO CON LAS TAREAS INCOMPLETAS?¿POR QUÉ? ¿CÓMO LE IRÁ A ADRIANA EN SU COLEGIO? ¿PODRÁ PARTICIPAR EN TODAS LAS ACTIVIDADES DE CLASE? ¿QUÉ PUEDE HACER LA NIÑA PARA SALIR TRANQUILA DE LA CASA?

5. ¿Qué necesito para mañana?