Seminario eMadrid sobre "Aprendizaje de la programación en diversos niveles e...eMadrid network
Seminario eMadrid sobre "Aprendizaje de la programación en diversos niveles educativos". Ángel Velázquez Iturbide, URJC, Aprendizaje de algoritmos: herramientas informáticas y dificultades de los alumnos. 2016-01-22
Now your search ends here... Batra Computer Centre provides you trainig in Basics Of Computer, C, C++, Php, Web Designing, Web Development, Seo, Smo and many other courses also.
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7th International Conference Innovative Seating 2012AshleyRowe
Automotive IQ, a division of IQPC, is the number one choice for information exchange in the automotive industry. Our comprehensive events provide an unbiased, focused forum where you can discuss and learn about the issues most important to you. We put a range of industry challenges under the spotlight in our events and articles to examine how to solve these issues in the context of todays business climate.
We live in a dynamic and digitalised world. We have never been connected faster and easier than today. The development in culture, technology and economy opens up new forms who we connect, communicate and consume. What does this flexibilisation mean for a brand? Why must a brand not fight against change, but needs to be an active part of it? Companies and institutions grow everyday, so grow their brands, their identities and their communication. How does a brand become a living organism? »Brand Holism« is a new understanding of strategy, identity and expression of a brand and offers an inspiring support for everybody working for and with brands.
—
www.dynamicbranding.info, www.ejochum.com
—
This talk was held as a Brainfood session at Edenspiekermann in Berlin.
La presente Norma Venezolana establece los requisitos que debe cumplir el concreto premezclado, elaborado y entregado al comprado, recién mezclado y no endurecido.
Disenado para estudiantes activos. Adentro encontraras:
1. TArjetas de trabajo para alulmno, faciles de usar, que refuerzan el proposito de cada herramienta para pensar.
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This talk was held as a Brainfood session at Edenspiekermann in Berlin.
La presente Norma Venezolana establece los requisitos que debe cumplir el concreto premezclado, elaborado y entregado al comprado, recién mezclado y no endurecido.
Disenado para estudiantes activos. Adentro encontraras:
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Un proyecto realizado por los alumnos de la Licenciatura en Diseño UAM Cuajimalpa en la clase de Laboratorio de Diseño integral III Invierno-2013 que basados en el trabajo de Dan Lockton, y su caja de herramientas www.designwithintent.co.uk clasificaron y observaron barreras y comportamientos de movilidad urbana de acuerdo a los lentes de Lockton, creando su propio fichero de herramientas.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Toma De Decisiones - Taller Scout
1. ASOCIACION SCOUT DE COLOMBIA
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GRUPO SCOUT CENTAUROS
BOSQUES DE ABAJAM 1 C - 12 CEL. 313 395 0147 Email. gruposcoutcentauros@hotmail.com
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TOMA DE DESICIONES
CRISTALIZACIÓN DEL PENSAMIENTO
PNI POSITIVO
NEGATIVO
INTERESANTE
CTF CONSIDERARA TODOS LOS FACTORES
QUE, PORQUE, PARA QUE, QUIEN, CUANDO, DONDE, COMO, CON QUIEN
R REGLAS
ESTABLECER, RECONOCER O VERIFICAR LAS REGLAS DEL CASO
C Y S CONSECUENCIAS Y SECUELAS
PMO PROPOSITOS, METAS OBJETIVOS
P PLANIFICACION
PB PRIORIDADES BASICAS
APO ALTERNATIVAS, POSIBILIDADES, OPCIONES
D DESICIONES
OPV OTROS PUNTOS DE VISTA (OTRAS PERSONAS)
ESTE METODO NO ES LA RESPUESTA DEFINITIVA A LA SOLUCION DE SUS PROBLEMAS, PERO SI SE
APLICA ADECUADMANETE, PODREMOS EVITAR MUCHOS CONTRATIEMPOS Y LOGRAR LOS
OBJETIVOS PROPUESTOS DE UNA MANERA MAS EFICIENTE
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PNI = EL ENFOQUE DE LAS IDEAS
P = Positivo: Los aspectos positivos de una idea –
razones por las cuales le gusta
N = Negativo: Los aspectos negativos de una idea –
razones por las cuales no le gusta
I = Interesante: Los aspectos que no son negativos
ni positivos sino que se encuentran interesantes de
una idea
En lugar de decir que a usted le gusta una idea o
por el contrario, que no le agrada, usted puede
utilizar un PNI. Al hacerlo, usted enumera primero
los aspectos positivos, después los negativos y por
último, aquellos aspectos que no se consideran ni
positivos ni negativos sino interesantes. Usted
puede utilizar un PNI como una forma de enfocar
las ideas, las sugerencias y proposiciones. Usted
pude pedirle a una persona que haga un PNI sobre
una idea, o por el contrario, se le puede pedir a
usted que lo haga, como forma de enfocar la idea.
EJEMPLO:
IDEA: Se deben eliminar los asientos de los
autobuses
P: Podrían caber más personas en un autobús
Sería más sencillo subir y baja de un
autobús
Sería más económico fabricar y reparar los
autobuses
N: Los ancianos y los inválidos no podrían
utilizar los autobuses
Los pasajeros se caerían si el autobús se
detiene violentamente
Sería muy difícil llevar niños pequeños o
bolsas de las compras
I: Es una idea interesante, podría traer como
consecuencia la fabricación de dos tipos de
autobuses, unos con asientos y otros sin
asientos. Es una idea interesante porque
cada bus podría llevar a cabo mayor
cantidad de trabajo. Es interesante porque
la comodidad en un bus es de menor
importancia.
PRACTICA
1. Por decreto, todos los carros deben
pintarse de color amarillo brillante.
2. Las personas deberían usar distintivos para
indicar si ese día este de buen humor o no
3. Todos los estudiantes deberían pasar tres
meses década año ganando dinero
4. Se le debería permitir a los equipos
cambiar de jugadores en cualquier
momento durante el juego
5. Debería existir un canal especial en la
televisión dirigido a los jóvenes
especialmente
PROCESO
Discusión: ¿Cuándo resulta más útil un PNI?,
¿Acaso nos fijamos siempre en todos los aspectos
positivos y negativos de una idea?, ¿Es un PNI una
pérdida de tiempo? ¿Te resulta fácil hacer un PNI?
PRINCIPIOS
A. El PNI es importante ya que sin su ayuda
se puede incurrir en el error de no utilizar
una idea valiosa, la cual aparentemente no
lo era tanto al comienzo.
B. Sin la ayuda de un PNI es muy poco
probable ver la desventaja de una idea que
nos gusta mucho
C. El PNI puede demostrar que las ideas no
son solamente positivas o negativas, sino
que pueden también ser interesantes si
estas conducen a otras ideas
D. Sin la ayuda de un PNI la mayoría de los
juicios que se emiten están basados en las
emociones personales del momento y no
en el valor de la idea en sí misma
E. Con la ayuda de un PNI usted está en
capacidad de decidir si la idea le gusta o
no, después de haberla analizado, en lugar
de dejarse llevar por la primera impresión.
PROYECTO (Para Resolver)
1. Se les debe prohibir a todos los carros la
entrada al centro de las ciudades, de
manera que las personas pudieran caminar
libremente.
2. Toda persona joven debe tomar en
adopción a una persona anciana para
cuidarla
3. Se les debería permitir a las personas
trabajar diez horas diarias durante cuatro
días para poder tener el resto de la semana
libre, en lugar de trabajar ocho horas
durante cinco días
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CTF =CONSIDERAR TODOS LOS FACTORES
Cuando usted tiene que escoger entre tomar una
decisión o simplemente pensar en algo, siempre
existen varios factores que se deben tomar en
consideración. Si usted omite algunos de estos
factores, su elección aparentemente será correcta
en ese momento, pero más adelante se demostrará
que podría estar equivocado o no. Al observar el
proceso de pensamiento de otras personas, trate
de ver cuáles de los factores fueron omitidos y que
podrían haber significado una mejor decisión.
EJEMPLO:
Hace algunos años en una ciudad de Venezuela se
aprobó una Ley en la cual era necesario que todos
los nuevos edificios tuviesen en el sótano
estacionamientos amplios para los autos de las
personas que trabajaban en ellos. De esta manera,
todos los que trabajan allí, tenían siempre un lugar
donde estacionar. Después de un tiempo fue
necesario cambiar esta Ley, ya que resultó ser un
0grave error. ¿Cuáles fueron las razones?
Las personas responsables de apoyar esta Ley
olvidaron considerar un factor. El hecho de facilitar
el estacionamiento de los autos estimuló a todas las
personas a que fuesen manejando a su sitio de
trabajo, y así la congestión del tráfico en las calles
se convirtió en un problema mayor.
PRACTICA
1. Un hombre compra un auto de segunda
mano para su familia, al hacerlo toma en
consideración los siguientes factores: Que
la persona que lo está vendiendo, sea su
dueño; el precio del auto; la marca del auto
y el olor; la potencia del motor y la
velocidad que puede desarrollar; que todas
las partes mecánicas funcionen
perfectamente; que sea lo suficientemente
grande para la familia. ¿Cuáles son los
factores principales?
2. .Haga un CTF lo más completo que pueda
acerca de los factores a considerar al elegir
una carrera profesional.
3. Un inventor ideo una pastilla para
reemplazar el desayuno, muy pequeña
pero con el contenido alimenticio y
vitamínico necesario. Después de tomar
esta píldora no se siente hambre durante 5
horas. ¿Se debe permitir el uso de esa
pastilla?, ¿Cuáles son los factores a
considerar?
4. ¿Cuáles son los factores que debería
considerar al escoger un estilo de peinado?
5. Si se tiene que entrevistar a una persona
que aspira a ser profesor. ¿Qué factores
debemos considerar?
PROCESO
Discusión: ¿Resulta fácil pasar por alto los factores
importantes?, ¿En qué momentos es más
importante considerar todos los factores?, ¿Cuale
es la diferencia entre un PNI Y un CTF?, ¿Qué
ocurre cuando otras personas omiten algunos
factores?, ¿Es necesario considerar todos los
factores, o únicamente los más importantes?
PRINCIPIOS
A. Es útil hace un CTF antes de escoger,
decidir o planificar.
B. Es mejor considerar primero todos los
factores y luego escoger los más
importantes o relevantes
C. Es posible que usted tenga que pedirle a
otra persona que le indique si usted omitió
algunos factores importantes
D. Si usted omitió un factor importante, su
respuesta puede ser aparentemente
correcta, pero más adelante demostrará ser
equivocada
E. Si usted hace un CTF basado en el proceso
de pensamiento de otra persona, es posible
que pueda decirle a esa persona, cuáles de
los factores han sido omitidos.
PROYECTO (Para Resolver)
1. Qué factores debe usted tomar en cuenta
cuando va a diseñar una silla
2. Una pareja joven se siente indecisa en
cuanto a su futuro, no saben si casarse en
seguida o esperar un tiempo. ¿Qué
factores deben tomarse en cuenta para
tomar su decisión?
3. Cuando va a decidir en qué forma va a
pasar las vacaciones ¿Qué factores debe
tener en cuenta?
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R =REGLAS (NORMA, LEY, COSTUMBRE, ETC)
Algunas reglas se han establecido para evitar
confusiones: por ejemplo, una de estas es la
obligación de manejar por el lado derecho de la
carretera.
Algunas reglas se han establecido para ser
disfrutadas: por ejemplo, las reglas de futbol
establecen el juego.
Algunas reglas han sido establecidas por las
organizaciones y son dirigidas a sus propios
miembros: por ejemplo, la regla de que los
soldados deban utilizar uniforme cuando están de
servicio.
Algunas reglas han sido establecidas con el
propósito de evitar que unos se aprovechen de
otros, por ejemplo, la regla de que está prohibido
robar.
En términos generales se establecen las reglas con
el propósito de hacer la vida más fácil y mejor para
la mayoría de las personas.
EJEMPLO:
Debemos hacer fila para que nos puedan atender
en orden en: el banco, el cine, a la entrada de un
evento, etc.
PRACTICA
1. Usted es miembro de un comité, el cual
esta tratando de establecer ciertas reglas
dirigidas a los padres para que las
obedezcan al tratar con sus hijos. ¿Puede
usted pensar en 4 reglas principales?
2. Haga un PNI con respecto a las reglas
establecidas para los padres en el
problema anterior.
3. En la mayoría de los países los autos se
conducen al lado derecho de la carretera.
Se ha sugerido que Inglaterra debe cambiar
de lado como todos los demás países.
¿Cuáles son los factores a considerar?
Haga un CTF a cerca de esta situación
4. Un grupo de personas navega a una isla
con el propósito de comenzar una vida
nueva, sin dinero, sin propiedad privada,
sin ninguna norma antigua, totalmente
“LIBRES”. Sin embargo, muy pronto se dan
cuenta de que nadie quiere hacer las
labores pesadas necesarias para producir
los alimentos y construir las cosas. Haga un
CTF con respecto a esta situación y luego
invente algunas reglas.
5. Se propone una nueva regla con respecto a
los matrimonios. En lugar que dure para
siempre, pueden permanecer casados
durante 5 o 10 años, como ellos lo prefieran
y después si así lo quieren renovar otro
tanto. Haga un PNI acerca de esta idea
PROCESO
Discusión: ¿Cuáles reglas son malas?, ¿Quién
determina las reglas?, ¿Para qué sirven las reglas?,
¿Cuándo son útiles?
PRINCIPIOS
A. Una regla debe ser ampliamente conocida
y comprendida por todos, además debe ser
posible de obedecer.
B. Una regla no es mala simplemente porque
no le guste a algunas personas.
C. Una regla debe establecerse en beneficio
de la mayoría de aquellos que deben
obedecerla.
D. Aquellos que tienen la obligación de
obedecer una regla deben estar en la
capacidad de comprender su propósito.
E. Las reglas deben revisarse cada cierto
tiempo para ver si todavía sigue vigente.
PROYECTO (Para Resolver)
1. Si usted fuese director de un plantel
educativo, ¿Cuáles serían las reglas que
impondría para su funcionamiento?
2. Si usted tuviese que organizar una
competencia para escoger un campeón
comedor de perros calientes, ¿Qué reglas
pondría?
3. ¿Considera usted que deben existir reglas
para las manifestaciones públicas?
5. ASOCIACION SCOUT DE COLOMBIA
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