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1. Trabajo práctico
Administración inmobiliaria
Tema: Dirección de empresas
Profesora: Andrea Ravier
Alumnas:
Geraldina Faure
María Florencia Buratti
Año: 2020
Consigna: ¿Cómo es la dirección en los
distintos países?

2. FRANCIA: Educación
Explica Hervé Biausser, director de la École Centrale Paris y Supélec.
"Le decimos a los estudiantes que tienen que desarrollarse en cuatro campos al mismo tiempo: el primero es el
de la ciencia y la tecnología; el segundo son las empresas: tienen que entender cómo funcionan y se
comportan, cómo cambian y cómo son dirigidas"
"El tercero es el mundo, tienen entender cómo funciona; y el cuarto son ellos mismos, tienen que desarrollarse
ellos mismos como personas“. De hecho, todo este sistema educativo funciona en asociación con las grandes
empresas francesas.
Estas escuelas son lugares impresionantes, pero entrar en ellas es muy difícil.
Se caracterizó, por la denominada escuela republicana francesa, laica, pública y
obligatoria, que se creó como elemento fundamental de la República Francesa,
con la separación Iglesia-Estado.
École maternelle (Educación infantil)
École élémentaire (Educación Primaria)
Collège y Lycée (Educación Secundaria)
Lycée professionnel (Formación profesional)

3. Trabajo y progreso técnico Francia comparte fuerte
segmentación laboral tanto con
Italia como con España
El crecimiento a largo plazo en el progreso técnico es creador de empleos.
las ganancias introducidas por el aumento de la productividad son compartidas (fordismo) entre las empresas, los empresarios, y
los asalariados ; estos últimos reciben aumentos salariales lo que aumenta sus respectivos poderes de compra, y los consumidores
en general tienen el beneficio de menores precios de productos y de servicios, también como consecuencia del aumento de la
productividad, lo que redunda en un aumento de la producción y en el empleo (al aumentar el consumo, aumenta la producción, y
esto requiere más mano de obra). los mecanismos conducen a un aumento de la demanda, lo que requiere nuevas unidades de
producción, y lo que a su vez induce un aumento en los puestos de trabajo.
Por otra parte, el progreso técnico conduce a la aparición de nuevos sectores, como el sector de las tecnologías de la información
y la comunicación (TIC). Los nuevos productos que se ofrecen en el mercado, así como el dominio de las nuevas tecnologías,
son ambos importantes para mantener alto el nivel salarial, en particular jugando un rol positivo sobre la competitividad de
los productos franceses , entre el año 2000 y el año 2005, el comercio exterior en Francia generó en promedio, 0,5 puntos de
crecimiento anual, mientras que enAlemania generó en promedio anual alrededor de 1,0 puntos de crecimiento.
Esto implican que los asalariados tienen necesidad de recibir capacitación
complementaria a lo largo de toda la vida, y que por su parte los jóvenes deban
recibir una formación renovada, mucho más basada en destrezas y en conceptos
de base, que en contenidos o en técnicas específicas. Esto es lo que en los últimos
años intentan hacer tanto el propio sistema escolar de enseñanza, como los sistemas
de formación continua y los propios sistemas de apoyo a los desocupados.

4. La agricultura francesa en la Unión Europea
Francia, primera potencia agrícola de Europa
Medio
ambiente

5. Grandes compañías
Marcas francesas que dominan el sector Peugeot, Citroën y Renault.
La industria automotriz francesa
Carrefour inventó el
concepto de hipermercado
L'Oréal: Empresa líder mundial en la fabricación
de cosméticos creada en 1907 por el químico
Eugène Schueller en Francia.
Compañía Francesa de Tintes
Inofensivos para el cabello
Bugatti es una marca de automóviles francesa de gran lujo
y competición fundada en el año 1909 por Ettore Bugatti

6. FRANCIA: Actualidad
Es el país que más impulsa el liderazgo
femenino en sus empresas.
Igualdad, paridad y diversidad
Los franceses se sienten muy orgullosos de su cultura.
su grado de etnocentrismo es bastante alto en relación a otros países,
Este hecho impacta directamente en su forma de relacionarse, de trabajar y
de hacer negocios.
Tienen una estructura de autoridad centralizada que hace que la toma de
decisiones sea rápida.
El consultor en economía, Patrick Allard, está seguro que Francia
seguirá siendo un modelo cultural a seguir en la comunidad
internacional.
“Yo pienso que Francia es una economía sólida, pese a lo que se diga
sobre la crisis actual. El país tiene un alto nivel de ingreso, apoyado por
un capital fuerte y con recursos humanos que cuentan con promedio
educacional muy alto.
Los franceses,
más
productivos que
la mayoría de
los europeos.

7. Un estudio de la confederación francesa de cooperativas
de trabajo, ha revelado que estas son más propicias a
tener jóvenes en posiciones de liderazgo que otras
empresas.
Más de un 71% de las cooperativas lideradas
por los jóvenes se han creado de la nada
mientras que un 9% son empresas sanas que
han sido adquiridas por los jóvenes. Un 57%
de las cooperativas lideradas por los jóvenes
están activas en el sector de los servicios, otro
13% en construcción y un 12% en el comercio.
¿cómo logra Francia ser
tan productiva?
En Francia, los trabajadores pueden dedicar menos horas al trabajo y tomarse
más vacaciones que en otros países ,
1-Alta inversión en tecnología y maquinaria
2-buena infraestructura
3-Trabajadores aplicados: Las empresas francesas invierten en soluciones de
alta tecnología: los trabajadores franceses son caros.
No pueden ser obligados a trabajar más de 35 horas a la semana sin que se les
paguen horas extra o se les dé compensación.
4-universidades de élite: cuyos licenciados dominan la sociedad y la
economía.
La competencia es
grande, los aspirantes
tienen que hacer dos
años extra de educación
intensiva en la escuela
tras acabar el
bachillerato.

8. La elevada inversión de las empresas francesas se dedica a
reemplazar a trabajadores caros y poco productivos por
máquinas, computadoras y robots, lo cual aumenta las cifras
de productividad.
grandes sectores de la población están excluidos de la fuerza
laboral, no trabajan.
Tiene un nivel alto de desempleo
Francia es conocida por tener una fuerza de trabajo con
predominancia de trabajadores asalariados y derechos muy
protegidos.
Pero existe un sector de trabajadores pobres; Estos nuevos
trabajadores independientes son más flexibles y más baratos para
las empresas.Aceptan salarios muy bajos, no hay salario mínimo
para contratistas independientes.
En Francia, la poca flexibilidad de su
mercado laboral se ve superada por la
elevada inversión, una educación
excelente y una buena gestión.
Reemplaza los trabajadores por máquinas
“los políticos franceses han intentado promover medidas para
aumentar el número de personas en el mercado laboral. Una
de ellas es el desarrollo del autoempleo y de los contratistas
independientes".
Y aunque la productividad es alta en Francia, ésta no
ha aumentado recientemente.
Es indudable que Francia está haciendo muchas
cosas bien: está casi a la par con Alemania y
Estados Unidos, dos economías comparables y
entre las más productivas del mundo.
En Alemania, es el sistema de formación lo que
hace una economía ganadora, mientras que en
Estados Unidos la gestión es brillante.

9. "La cifra de PIB que se presentará al Consejo de Finanzas públicas está en
-11% (…) Es una cifra que no tiene equivalente en la historia moderna de
Francia y marca la brutalidad de esta crisis económica que estamos
viviendo. Es una cifra que también muestra los tiempos difíciles que nos
esperan ".
Según Bruno
Le Maire
el Gobierno de Emmanuel Macron espera un crecimiento de
la economía en el año 2021.

11. ALEMANIA:
.
Educación
• Primaria desde los 6 años a los 9 años
• Donde se entrega una evaluación, donde destacara las fortalezas del niño para elegir la mejor
opción de secundaria.
• El nivel secundario cuenta con tres opciones.
• 1) HAUPCHULE: Dura hasta los 16 años , es para niños con marcado nivel creativo.
• 2) REALSHULE : Cuenta con un nivel un poco mas lato , destinado a niños que deseen tener
una formación profesional.
• 3) GYMNASIUM: 18 A 19 Años incluye bachillerato y cuenta con un examen UNIVERSITARIO.
• 9 a los 16 comienzan el secundario.
• Luego nos encontramos con una Educación Universitaria 3 a 4 años
• Máster de 1 año
• Doctorado de 4 años
La Educación es PUBLICA
Los libros los proveen los
colegios
Solo se abonan Materiales .

12. Podemos destacar como artistas conocidos
Valores Culturales.
Destacado por la Creatividad,
Teatros, Orquestas , Museos de Arte,
Literatura.
Predomina El Arte

13. Alemania ocupa el 4to puesto de cuidado del
medio ambiente del mundo
• Desempeña un papel activo impulsa cooperativas climáticas en todo el mundo .
• Combinando el crecimi.nto económico junto a la innovando de tecnología.
• Se destaca en ENERGIA RENOVABLE, generando de esa forma nuevas aéreas de negocio y puestos de trabajo.
• Aire puro
• Aguas limpias
• Naturaleza Diversa.
• Se desalienta al uso vehicular
• Premiando a los que utilizan bicicletas
• Es el lema de una mejor calidad de vida.
Es un país concientizado con el cuidado del planeta

14. Es el país que escucha a sus trabajadores a la hora de tomar una
decisión importante para las empresas
Los puestos de trabajos son Jerárquicos en la mayoría
Carga horaria de 36 hs semanales,
La política es que para que un empleado sea lo mas
productivo no debe superar 4 hs diarias de trabajo.
Cada empleado puede volver a su casa a comer con
su familia .
En Alemania lo mas importante es disfrutar de su familia.
Las Fabricas cuentan con grandes
ventanales ya que los empleados
deben disfrutar del sol y de la buena
vista a la hora de trabajar
En caso que un empleado se estrese , el
gobierno le pagara 3 semanas de Spa , ya
que considera que eso previene
problemas de salud mayores
En su horario de trabajo no esta permitido ,
podrá sociabilizar en el desayuno de 45min
o recreos de 15 min con los que cuenta

15. • Las familias Alemanas son muy tradicionales y conservadoras y el respeto de los
miembros que conforman la familia es de suma importancia.
• Debido a una creciente flexibilidad en la planeación familiar y mayor posibilidad de
Educación y de trabajo de los padres , cada vez tienen menor cantidad de hijos. El
pensamiento es ¨ cuanto menos hijos tenga una familia mas rica será ¨
• Llegar antes o después de 10 min a una reunión es considerado de muy mala
educación.
• Las mayorías de las tiendas abren después de las 10:00 de la mañana para que
cada familia pueda comprar el pan antes de ir a trabajar.
• Los trabajadores pueden almorzar en sus casas con sus familias
Conceptos yTradiciones
¨La puntualidad es la cortesía de los Reyes ¨

16. RECREACION.
Les encanta pasar tiempo en Familia , con
amigos
Realizan eventos ,disfrutar del tiempo libre.

17. Alemania es un país con grandes liderazgos
Solida económicamente y muy
envidiada por otros países Es el 3er exportador mundial, con un
índice de desarrollo humano muy
alto.
Sin embargo ni el mayor optimista del mundo podría pensar que un país que sufrió 2
Guerras mundiales y se dividió en dos.
Podría llegar a ser una potencia económica Mundial.

18. Como es trabajar en Alemania?
• El Lebenslauf o Curriculum , debe estar compuesta por una carta de
presentación donde exprese los motivos porque se considera que es la
mejor persona para ese puesto.
• Se busca la persona mas competente para el puesto
• Los periodos de prueba parten de 3 a 6 meses.
• Se conocen dos opciones laborales, una que puede ser tiempo determinado
o el que se conoce como el para toda la vida.
A los Alemanes les gusta trabajar con bases en planes bien pensados y
toman decisiones pasadas en los hechos.
Las decisiones importantes serán tomadas en grupo con los empleados ya
que son considerados los que conocen mejor el trabajo.

19. Alemania actual como un Modelo a
seguir
En la actualidad Alemania cuenta con
el mínimo desempleo histórico, con una
gran estabilidad política,
País de mayor exportación o,4% recto al 2019
Debilitándose la demanda interna.
En los sectores mas fuertes como automotriz .

20. Grandes compañías
• Grandes compañías : Automotriz, Equipos electrónicos, medicamentos
Alemania siempre se destaco por INOVACION, CALIDAD .

21. El desempleo
Como afecto la PANDEMIA

22. Algunas fuentes citadas.
• https://www.youtube.com/watch?v=FZbC8wL7g9Q
• https://www.youtube.com/watch?v=u4wVxUES6G0 Sistema educativo alemán: el
colegio en Alemania
• https://www.youtube.com/watch?v=VFTJwvtvPWs
• https://www.youtube.com/watch?v=w3AH6gcICG8
• https://www.youtube.com/watch?v=oH01jvy-oFA
https://www.revistaconsejeros.com/treintadias/3830/alemania-2020-cambio-de-paradigma

23. Fuente: sitios web
https://www.youtube.com/watch?v=Pionlol-igE&feature=youtu.be
https://www.jstor.org/stable/3538274
https://www.france24.com/es/20200603-econom%C3%ADa-francia-bruno-le-maire-covid19-pib
https://www.youtube.com/watch?v=1V71wSyH6jA&feature=youtu.be
https://www.youtube.com/watch?v=4Yaf8RAFsp0&feature=youtu.be
https://www.youtube.com/watch?v=qgrGKeBqVKM&feature=youtu.be
https://www.youtube.com/watch?v=mazordTIceg&feature=youtu.be
https://www.youtube.com/watch?v=AlyWYx-_nzI&feature=youtu.be
https://www.youtube.com/watch?v=ZVTMXWW23ys&feature=youtu.be
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https://revistali.com/empresas-francesas-son-las-precursoras-en-impulsar-el-liderazgo-femenino/
https://www.icebergci.com/2013/01/13/francia-en-la-lupa/?lang=es
https://www.bbc.com/mundo/noticias-39565863