Este documento presenta una serie de 34 experimentos realizados en un laboratorio de física de quinto grado sobre temas relacionados con la temperatura y el calor. Los experimentos incluyen observar cómo sube el agua en un tubo cuando se calienta con las manos, cómo la llama de una vela indica diferencias de temperatura, y cómo se difunde la tinta de forma diferente en agua fría y caliente. Los estudiantes deben realizar los procedimientos descritos y responder preguntas para comprender los conceptos físicos detrás de los resultados

1. I.E. “NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO” AREA: CTA-FISICA<br /> CHICLAYO LABORATORIO DE FISICA <br /> QUINTO GRADO<br />CAPACIDAD DE AREA: indagación y experimentación<br />Experiencia nº29<br />“CALOR HUMANO”<br />APRENDIZAJE ESPERADO:<br />Aprender sobre el tema de la temperatura.<br />MATERIAL:<br />Un bote de cristal con tapa.<br />Una cañita de fresco.<br />Un clavo y un martillo.<br />Pegamento y cinta aislante.<br />Agua con colorante (opcional)<br />PROCEDIMIENTO:<br />Con el clavo y el martillo realizamos un agujero en la tapa del bote de cristal. Cuidado con el martillo.<br />Metemos la cañita.<br />Llenamos de agua el tarro (unos 2cm) y colocamos la tapa. Es importante que no entre aire en el tarro. Ponemos pegamento en la unión de la cañita con el agujero de la tapa y, si es necesario, podemos sellar la tapa del bote con cinta aislante.<br />Rodeamos el bote con nuestras manos.<br />Vemos que sube agua por la cañita<br />RESULTADOS:<br />CUESTIONARIO:<br />¿Qué se puede observar en este experimento?<br />..................................................................................................................................................................................................................................................................<br />.E. “NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO” AREA: CTA-FISICA<br /> CHICLAYO LABORATORIO DE FISICA <br /> QUINTO GRADO<br />CAPACIDAD DE AREA: indagación y experimentación<br />Experiencia nº30<br />Mostrando las entradas más recientes con la etiqueta calor y temperatura. Mostrar las entradas más antiguas.<br />LA DANZA DEL FUEGO<br />APRENDIZAJE ESPERADO:<br />Aprender sobre el tema de calor y temperatura.<br />MATERIAL:<br />Un colador metálico<br />Un trozo de tela<br />Un par de mecheros<br />PROCEDIMIENTO:<br />Si encendemos un mechero y colocamos encima un colador metálico vamos que la llama no puede atravesar el colador.<br />Si dejamos salir el gas y colocamos encima el colador podemos encender el gas que atraviesa el colador con otro mechero. En este caso la llama parece atravesar el metal.<br />Podemos repetir el experimento dejando salir el gas desde debajo de un trozo de tela que éste bien tirado. En este caso la llama parece danzar sobre la tela.<br />Resultados:<br />CUSTIONARIO:<br />¿Qué impide a llama atravesar el colador?<br />..................................................................................................................................................................................................................................................................<br />I.E. “NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO” AREA: CTA-FISICA<br /> CHICLAYO LABORATORIO DE FISICA <br /> QUINTO GRADO<br />CAPACIDAD DE AREA: indagación y experimentación<br />Experiencia nº31<br />ERA UNA FRÍA NOCHE DE INVIERNO<br />APRENDIZAJE ESPERADO:<br />Observar los cambios de la temperatura y el calor.<br />MATERIALES:<br />Una noche fría de invierno<br />Una habitación con calefacción<br />Una vela<br />Una ventana<br /> PROCEDIMIENTO:<br />Con la ventana abierta unos centímetros acercamos la vela encendida a la parte de abajo y luego a la parte de arriba de la ventana. E n el primer caso la llama de la vela se inclina hacia el interior de la habitación y en el segundo caso se inclina hacia el exterior.<br />Resultado:<br />CUESTIONARIO:<br />¿Qué nos indica la inclinación de la vela?<br />..................................................................................................................................................................................................................................................................<br />I.E. “NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO” AREA: CTA-FISICA<br /> CHICLAYO LABORATORIO DE FISICA <br /> QUINTO GRADO<br />CAPACIDAD DE AREA: indagación y experimentación<br />Experiencia nº32<br />DESHIELO VERDE<br />APRENDIZAJE ESPERADO:<br />Comprobar el calor y la temperatura.<br />MATERIALES:<br />Un vaso largo<br />Agua <br />Aceite<br />Colorante<br />Una cubitera<br />Un tapón de corcho<br />PROCEDIMIENTO:<br />En primer lugar ponemos un poco de agua con colorante en uno de los compartimientos de la cubitera junto con un tapón de corcho. Luego metemos la cubitera en el congelador y esperamos unas horas.<br />En segundo lugar llenamos el vaso con aceite y luego añadimos uno de los cubitos de hielo que hemos preparado. El tapón de corcho garantiza que el cubito de hielo flote en aceite.<br />Pasados unos 5 minutos el cubito de hielo empieza a fundirse y el agua líquida, más densa que el aceite, cae al fondo del vaso en forma de bolitas de colores.<br />RESULTADO:<br />CUESTIONARIO:<br />¿Qué cambios puedes observar en el experimento?<br />..................................................................................................................................................................................................................................................................<br />I.E. “NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO” AREA: CTA-FISICA<br /> CHICLAYO LABORATORIO DE FISICA <br /> QUINTO GRADO<br />CAPACIDAD DE AREA: indagación y experimentación<br />Experiencia nº33<br />DIFUSIÓN DE TINTA EN AGUA Y TEORÍA CINÉTICA<br />APRENDIZAJE ESPERADO:<br />Comprobar el calor y la temperatura.<br />MATERIALES:<br />Recipiente con agua fría<br />Otro con agua caliente<br />Tinta<br />PROCEDIMIENTO:<br />Si dejamos caer una gota de tinta en el recipiente con agua fría vemos que la tinta se difunde lentamente. Si a la vez dejamos caer una gota de tinta en el recipiente de agua caliente vemos que la tinta se mezcla con el agua con mayor rapidez.<br />RESULTADOS:<br />CUESTIONARIO:<br />¿Qué sucede si se deja caer una gota de tinta en un recipiente con agua?<br />..................................................................................................................................................................................................................................................................<br />I.E. “NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO” AREA: CTA-FISICA<br /> CHICLAYO LABORATORIO DE FISICA <br /> QUINTO GRADO<br />CAPACIDAD DE AREA: indagación y experimentación<br />Experiencia nº34<br />FUERZA VITAL<br />APRENDIZAJE ESPERADO:<br />La temperatura existente en nuestro cuerpo.<br />MATERIALES: SUTANCIA:<br />Papel <br />Aguja AGUA<br />PROCEDIMIENTO:<br />Para realizar este experimento coge un trocito de papel (mejor cuadrado) y dóblalo por sus líneas medias. El punto de corte, el centro del cuadrado, es el centro de gravedad.<br />Si se deja el papel sobre la punta de un agua, de forma que el centro de gravedad del papel coincida con la punta de la aguja, el papel permanecerá en equilibrio sin caer. Si soplamos (no muy fuerte) el papel girará sin caer.<br />A continuación, aproximamos con cuidado una mano a la hoja de papel sin tocarla. La mano se coloca verticalmente con los dedos doblados hacia el papel.<br />En unos segundos el papel empieza a dar vueltas. El papel gira siempre en la misma dirección, desde la palma de la mano hacia los dedos. Si alejamos la mano el papel se para.<br />RESULTADO:<br />CUESTIONARIO:<br />¿Qué sucede con el papel?<br />..................................................................................................................................................................................................................................................................<br />I.E. “NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO” AREA: CTA-FISICA<br /> CHICLAYO LABORATORIO DE FISICA <br /> QUINTO GRADO<br />CAPACIDAD DE AREA: indagación y experimentación<br />Experiencia nº35<br />¿EL HUMO SUBE O BAJA?<br />APRENDIZAJE ESPERADO:<br />Aprender sobre calor y temperatura.<br />MATERIALES:<br />Una botella de plástico de 1.5 litros<br />Un hoja de papel<br />Unas cerillas<br />PROCEDIMIENTO:<br />En primer lugar hacemos un par de agujeros en la botella de plástico, uno en la parte superior y otro cerca de la base de la botella.<br />Luego cogemos la hoja de papel y recortamos un rectángulo de 10x15 cm. Enrollamos el papel para obtener un cilindro pequeño de unos 15cm de longitud. Por último se introduce el tubito de papel por el agujero superior de la botella.<br />Al encender el tubito con una cerilla se forma una pequeña llama y se observa que por el otro extremo del tubito sale una columna de humo muy denso que cae dentro de la botella. En el exterior apenas hay humo.<br />Si tapamos el agujero inferior con un dedo se apaga el tubito de papel y no sale humo.<br />RESULTADO:<br />CUESTIONARIO:<br />¿Qué sucede con el humo que se produce en la parte interior del tubito?<br />..................................................................................................................................................................................................................................................................<br />