1. Metacognicion: se desarrolla mediante la expresión de aprendizaje, la meta cognitiva pueden alentarse en el momento de la enseñanza y aprendizaje se pueden realizar estrategias en cada situación de aprendizaje para luego evaluarlas. Este proceso puede desarrollarse mediantes experiencias de de aprendizajes adecuadas con la utilización de las inteligencias múltiples.<br />Encontramos cuatro características de la metacognicion:<br />Usar estrategia para conseguir los objetivos.<br />Llegar a conocer los objetivos.<br />Realizar una auto evaluación para ver si las <br />estrategias son adecuadas.<br />Evaluar los resultados hasta obtener los objetos que se quieren.<br />Encontramos a Vigotski, donde el dice que la memoria y el razonamiento de l hombre, es el resultado de un gran aprendizaje.<br />El plantea que el desarrollo del pensamiento le permite tener la capacidad de percibir y responder a sus estímulos.<br />También plantea que el ser humano utiliza herramientas materiales para transformar el ambiente que le rodea, el desarrollo cognitivo es importante en los tipos de inteligencias.<br />*inteligencia como adaptación cognitiva.<br />*inteligencia de proceso de información.<br />*inteligencias múltiples propuestas por Gardner que ayuda al aprendizaje de habilidades y destrezas.<br />Existen ocho tipos de inteligencias: la musical, kinestesica, espacial, naturalista, lingüística, lógico matemático, inter personal.<br />Aquí se desarrolla la personalidad en el proceso de información en que el niño asimile actitudes y valores.<br />La familia seria su primera escuela, después esa inteligencia se implementa en la escuela para el manejo de su lenguaje, aquí se pretende ver la calidad de vida escolar, familiar, personal y grupal con actitud positiva.<br /> Su objetivo es enseñar para que el niño asimile todo el proceso que se le brinde, encontramos hemisferio izquierdo y derecho, proceso de palabras y números, se emplea un pensamiento convergente.<br />La escuela debe encargarse de enseñar los hemisferios y reforzar el aprendizaje. <br /> <br />
