1. UNIVERSIDAD DE PANAMÁ
VICERRECTORÍA DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO FACULTAD
DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
PROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN EN DOCENCIA SUPERIOR
COMUNICACIÓN Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA
TRABAJO DE GRUPO
LAS TECNOLOGÍAS DE AYER Y DE HOY
PRESENTADO POR GRUPO 3:
Yohidet Ávila
Gladys Batista
Aurelia Campos
Yeika Rodríguez
Doris Vargas
A CONSIDERACIÓN DE LA PROFESORA:
MGTRA. BERTHA AYALA DE MEDRANO
2012

2. LAS TECNOLOGÍAS DE AYER Y DE HOY

3. AGRADECIMIENTO
A Dios, fuente de gracia y sabiduría que fortalece nuestras vidas.
A nuestras familias, inspiradoras de metas y apoyo incondicional.
A la profesora Bertha Ayala de Medrano, buena gente y mediadora del curso de
Comunicación y Tecnología Educativa y generadora de gran motivación para
aplicar las innovaciones tecnologías en nuestra profesión.

4. INTRODUCCIÓN
La Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados
científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la
adaptación al medio ambiente y satisfacen las necesidades esenciales y los
deseos de las personas.
La actividad tecnológica, la curiosidad por modificar nuestro entorno para mejorar
nuestras condiciones de vida, es algo tan viejo como la humanidad. La historia de
la tecnología es la historia de la invención de herramientas y técnicas con un
propósito práctico.
Los primeros inventos tecnológicos datados construidos por el hombre se
remontan a la Prehistoria, más de 200.000 años atrás. Se trata de herramientas y
armas fabricadas en piedra, tales como hachas, encontrados en Europa, África y
Asia del este. La datación de estos instrumentos marcó el comienzo de la Edad de
piedra. Se atribuye a cazadores y nómadas la utilización de las primeras
herramientas de piedra sin tallar. Éstos aprovechan las aristas afiladas de
determinadas piedras a modo de cuchillos para cortar los alimentos y realizar
otras labores cotidianas. Hace unos 100.000 años los primeros homínidos, de los
que evolucionaría el hombre moderno, ya habían conseguido crear herramientas
que servían para fabricar otras herramientas. En cuevas de estos ancestros se
han descubierto variados utensilios de piedra: hachas, cuchillos, recipientes, etc.,
indicativo de la naturaleza humana de aquellos seres, pues, aunque existen
algunos animales irracionales que son capaces de utilizar herramientas, sólo la
especie humana es capaz de diseñarlas y crearlas.
La creación y el control del fuego fue el siguiente paso en el proceso tecnológico
del hombre primitivo. Se estiman cuatro etapas: en la primera el hombre observó
las fuentes naturales del fuego, tales como los volcanes o los árboles que ardían
por acción de los rayos. En una segunda etapa aprendió a obtener el fuego de
esas fuentes naturales y a emplearlo para calentarse, iluminar o protegerse de los
depredadores.

5. En la tercera etapa consiguió hacer fuego cada vez que lo necesitaba. Finalmente,
llegó a controlar el fuego y utilizarlo para la fundición de metales y cocción de
recipientes cerámicos, además de otras muchas aplicaciones que le permitieron
disfrutar de una vida más confortable. Probablemente, la creación del fuego y su
control, junto con la agricultura, fue un factor determinante en el desarrollo de las
poblaciones estables y de las instituciones sociales y políticas, poniendo fin al
nomadismo; la Edad de Piedra desembocó en la Edad de los Metales tras la
Revolución Neolítica. Esta revolución comportó cambios radicales en la tecnología
agraria, que llevaron al desarrollo de la agricultura, la domesticación animal y los
asentamientos permanentes.
En la edad antigua, los griegos realizaron algunas innovaciones tecnológicas
importantes en diferentes campos: física, navegación marítima, topografía. Tales
de Mileto, contribuyó a la mejora de la navegación marítima con la introducción
del método de triangulación para determinar una situación geográfica.
Anaximandro es considerado el fundador de la cosmología y la cartografía, dando
forma al primer mapa del mundo. Los principios sobre poleas, palancas, bombas,
ruedas dentadas, etc., fueron descritos por Arquímedes, Tolomeo, Herón de
Alejandría y Ctesías; ejemplo de algunas contribuciones prácticas fueron el reloj
de agua de Ctesías, el tornillo hidráulico de Arquímedes o la dioptra de Herón. Los
romanos fueron particularmente grandes tecnólogos de la construcción y la
organización.
Durante la edad media los avances tecnológicos se vieron minimizados por la
fuerza y poder de la Iglesia. En este periodo de aparente paro tecnológico se
produjeron avances significativos, donde, además, se manifestaron actividades de
importancia en áreas del arte, religión, literatura, filosofía, etc., gracias al
surgimiento de las culturas islámica y bizantina. Concretamente, la parte islámica
hizo numerosas contribuciones científicas muy valoradas más tarde durante el
Renacimiento.

6. El descubrimiento de nuevos conocimientos ha permitido crear nuevas cosas y se
han podido realizar nuevos descubrimientos científicos gracias al desarrollo de
nuevas tecnologías, que han extendido las posibilidades de experimentación y
adquisición del conocimiento.
Los desarrollos tecnológicos logrados por la humanidad, en el siglo XX, le
permitieron al hombre, abandonar por primera vez la superficie terrestre en la
década de 1960, iniciando así la exploración del espacio exterior.
Las innovaciones tecnológicas afectan y están afectadas por las tradiciones
culturales de la sociedad.
La actividad tecnológica influye en el progreso social y económico, de nuestros
pueblos permitiendo modificar nuestro entorno para mejorar nuestras condiciones
de vida. Por consiguiente emprender este estudio nos permitirá reconocer el
valioso aporte heredado desde la antigüedad y el significativo avance de la
tecnología actual. En la primera parte resaltamos los aspectos generales del
problema investigado. En la segundo desarrollaremos el contenido que sustenta el
problema investigado y en la tercera mencionaremos los criterios metodológicos
que nos permitieron llevar a cabo nuestra investigación.
Reconocemos el valor que tiene realizar el presente tema de investigación, dado
que constituye un elemento clave en nuestro desarrollo y en el de la sociedad, sin
embargo hemos de considerar también que el avance tecnológico y el deseo de
satisfacer nuestras necesidades de desarrollo deben evitar al máximo los daños a
nuestro medio ambiente, dado que es el elemento clave para nuestra
supervivencia.

7. TABLA DE CONTENIDOS
AGRADECIMIENTO
INTRODUCCIÓN
I. ASPECTOS GENERALES
I.1. OBJETIVOS
I.1.1. OBJETIVO GENERAL
I.1.2. OBJETIVO ESPECÍFICO
I.2. JUSTIFICACIÓN
II. CONTENIDO
2.1 CONCEPTO E IMPORTANCIA DE LA TECNOLOGÍA
2.2 EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA TECNOLOGÍA
2.3 LOS INVENTOS TECNOLÓGICOS DE AYER Y DE HOY
2.4 VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA TECNOLOGÍA
III – METODOLOGÍA
3.1. TIPO Y DISEÑO
3.2. FUENTES DE INFORMACIÓN
3.3. TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
CONCLUSIÓN
RECOMENDACIONES
BIBLIOGRAFÍA
ANEXOS

8. I. ASPECTOS GENERALES
I.1. OBJETIVOS
I.1.1. OBJETIVO GENERAL
 Realizar un recorrido histórico de las tecnologías de ayer hasta las de
hoy resaltando su contribución en el desarrollo de la humanidad
I.1.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Valorar el aporte ofrecido por todos los adelantos tecnológicos
predecesores, que abrieron las puertas a los modelos más avanzados que
tenemos hoy.
 Analizar las ventajas y desventajas de los avances tecnológicos en la vida
de la humanidad.
1.2 JUSTIFICACIÓN
Históricamente las tecnologías han sido usadas para satisfacer necesidades
esenciales (alimentación, vestimenta, vivienda, protección personal, relación
social, comprensión del mundo natural y social), para obtener placeres corporales
y estéticos (deportes, música, hedonismo en todas sus formas) y como medios
para satisfacer deseos (simbolización de estatus, fabricación de armas y toda la
gama de medios artificiales usados para persuadir y dominar a las personas).
Los últimos años han estado marcados por un enorme desarrollo y adelantos
tecnológicos, los cuales tuvieron un humilde predecesor que abrió las puertas a
los modelos más avanzados que tenemos hoy en día. Los objetos más
domésticos y cotidianos también son productos tecnológicos: los libros, la ropa
que vestimos o los bolígrafos no han estado siempre ahí, surgieron a raíz de un

9. descubrimiento o de una invención en un momento determinado de la historia;
también fueron, en su día, tecnología de punta.
La actividad tecnológica influye en el progreso social y económico, de nuestros
pueblos permitiendo modificar nuestro entorno para mejorar nuestras condiciones
de vida. Por consiguiente emprender este estudio nos permitirá reconocer el
valioso aporte heredado desde la antigüedad y el significativo avance de la
tecnología actual y su aplicación en todas las áreas del saber humano.

10. II. CONTENIDO
2.1 Concepto e Importancia
La palabra Ciencia nos remite al discurso sobre el ser de los hechos y las cosas
en busca de su por qué. El objetivo de la ciencia es determinar la razón última de
lo que sucede.
• La irrupción de la Ciencia en la Técnica ha dado lugar a lo que conocemos
en la actualidad como Tecnología, es decir, el producto de una actividad de
síntesis entre los conocimientos científicos y los procesos técnicos.
• Conjunto de conocimientos que facilitan la adaptación al medio ambiente y
satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de las
personas.
El Hombre aprende a cubrir las necesidades básicas que permiten su
supervivencia adaptando el medio ambiente a sus necesidades por medio de la
técnica, no como hacen los animales, que se adaptan al medio.
La tecnología de cada época se basa en el nivel de conocimiento científico y
técnico alcanzado hasta entonces, con la salvedad de que los avances científicos
no tienen por qué traducirse en avances técnicos y tecnológicos instantáneos; de
hecho, pueden pasar años, incluso siglos, antes de que la Humanidad pueda
utilizar y aprovechar un determinado descubrimiento científico.
Existen dos vías principales de desarrollo tecnológico:
 Solución de un problema o necesidad nueva mediante recetas o
procedimientos de acción o la creación (invento) de artefactos (útiles,
ingenios, máquinas). A partir de este momento, dicho artefacto o

11. procedimiento puede considerarse una técnica (ya se tiene la solución del
problema).
 Mejora de un procedimiento o artefacto, que se convierten, de esta
forma, en un nuevo problema tecnológico, y así sucesivamente, cada vez
que se desee perfeccionarlos.
 Así pues, hablar del desarrollo histórico de la Tecnología no equivale a
hablar sobre los descubrimientos científicos, sino sobre la solución dada a
problemas que, en la mayoría de las ocasiones, adoptan la forma de
inventos, así como sobre las personas que los ingeniaron. De ahí que la
importancia de la tecnología reside en que nuestra capacidad e inteligencia
nos ha permitido fabricar herramientas más complejas que han propiciado
el desarrollo, la transformación de la especie y han cambiando el ambiente.
2.2 Evolución Histórica de la Tecnología
2.2.1 Prehistoria
Es el periodo de tiempo transcurrido desde la aparición del primer ser humano
hasta la invención de la escritura, hace más de 5.000 años (aproximadamente en
el año 3.000 a.C.). Los primeros hombres prehistóricos eran nómadas
dedicándose a la caza y a la recolección de frutos, sus avances tecnológicos
estaban orientados a su supervivencia. No cultivaban la tierra ni tenían animales
domésticos. No poseían viviendas sino que se guarecían en cuevas o dormían a
la intemperie; cuando en el lugar en el que vivían ya no quedaban recursos para
subsistir (se había acabado la temporada de la caza o de la recogida de fruta), se
desplazaban hacia otro lugar a pie. Con la llegada de la Edad del bronce las
formas de vida nómada se fueron haciendo sedentarias, asentándose para
desarrollar la agricultura. La mayoría de sociedades distribuidas por los diferentes
continentes habían obtenido avances tecnológicos: utensilios con púas para
pescar, arcos y flechas para cazar, agujas para confeccionar vestimentas,
lámparas de aceite animal para iluminar... A la vez, las prácticas de la caza y la

12. recolección de frutos del bosque se fueron transformando en actividades propias
de sociedades agrícolas. No obstante, muchas actividades agrícolas fueron
itinerantes: al desconocerse aún como abonar las tierras se ocupaba un bosque,
se incineraba y sobre el suelo rico en nitrógeno se cultivaba durante unos pocos
años hasta que la tierra quedaba exhausta de nutrientes, momento en que se
buscaba otro bosque virgen para iniciar otro ciclo. La agricultura itinerante ha
causado graves daños ecológicos en el pasado, ya que tras el levantamiento
quedaba detrás un espacio muerto y desolado, en donde antes era un lugar lleno
de vegetación y vida animal.
2.2.2 Edad Antigua
El crecimiento de la ciudad trae consigo una gran necesidad de intercambio de
productos, puesto que la caza, pesca y cultivo en sus alrededores se van
haciendo progresivamente más difíciles al disminuir los recursos. Se desarrolla el
comercio, y con él se impulsa enormemente el transporte, tanto por tierra como
por mar. La expansión de los imperios y de los intercambios comerciales crea la
necesidad de la telecomunicación, la comunicación a distancia, por lo cual
aparece el correo.
El alfabeto es la gran innovación tecnológica de la época, marcando la barrera
entre la prehistoria y la historia y propiciando, al dejar registro de las actividades,
la transmisión del saber y la formación de mejores trabajadores especializados;
además da la posibilidad de comunicarse a larga distancia, algo vital para la
expansión de un imperio. La búsqueda de buenos soportes para la información
escrita llevó a la aparición de nuevos materiales como el papel, el papiro o el
pergamino.
2.2.3 Edad Media

13. El Imperio Romano de Occidente cae definitivamente en el siglo V a causa de las
invasiones bárbaras. Se pierde así gran parte del legado intelectual de la
Antigüedad.
En oriente, los árabes son los herederos de la cultura clásica, que se encargaran
de reintroducirla en Europa. Paralelamente, desde el 2.000 a.C., hasta el siglo XV
los chinos construyeron una sociedad floreciente que produjo un sin fin de éxitos
tecnológicos.
En Europa a partir del siglo XI, se produce un resurgimiento intelectual al crearse
las universidades y las escuelas catedralicias.
En esta época aparecen muchos inventos. Tres innovaciones tecnológicas
destacan sobre las demás: el papel, la imprenta y la pólvora.
Con la caída del imperio romano, la vida urbana desaparece en gran medida y las
ciudades no crecerán de forma significativa durante muchos siglos. Europa se
vuelve rural y dominada por el pensamiento religioso. Más tarde, en los últimos
siglos de la edad media, las ciudades y el comercio volverán a comenzar una
cierta expansión.
2.2.4 Edad Moderna/ Revolución Industrial
Se ha convenido la datación de la Edad Moderna entre el descubrimiento del
Nuevo Mundo (1492) y la Revolución Francesa (1789). En este periodo, los
sistemas tecnológicos de la ordenación urbana fueron una característica en auge,
que se tornaron en principales hacia el comienzo de la Edad Contemporánea. Así,
en el año 1600 algunas ciudades europeas, como Londres, ya albergaban
poblaciones superiores a los 100.000 habitantes; o como París, que alcanzaba los
200.000.
Durante la Edad Moderna comenzaron a desarrollarse grandes imperios
mundiales, principalmente a cargo de españoles, ingleses, franceses y alemanes,
iniciándose la exploración de extensas áreas desconocidas. Con el viaje del
descubrimiento la influencia de la cultura europea se extendió por el mundo.

14. En el siglo XVII los europeos se fueron dotando de nuevas tecnologías, y en sus
incursiones por tierras inexploradas dominaron otros pueblos, adquiriendo una
creciente habilidad y poder tecnológico para modificar grandes áreas de la tierra y
hacerlas productivas.
A comienzos del siglo XVIII, en Europa, y especialmente en Gran Bretaña, el
sistema bancario ya estaba bastante establecido, lo que permitió que los
crecientes recursos de capital comenzaran a ser invertidos en nuevas técnicas de
producción. De esta forma, la fabricación en serie permitió un acceso cada vez
mayor de la clase media a numerosos artículos gracias a un mayor rendimiento
productivo, así como un abaratamiento de las materias primas por influencia de
otras áreas, como los transportes, innovación en maquinaria y variadas técnicas
industriales.
La Revolución Industrial es la denominación que se ha dado al conjunto de
modificaciones en la estructura económica de los países occidentales,
manifestada entre finales del siglo XVIII y principios del XIX. Se debió a la
mecanización de la industria, el desarrollo del comercio y los medios de
locomoción.
El primer país en realizar la Revolución Industrial fue Gran Bretaña, cuyo ejemplo
sirvió como modelo para la transformación económica que condujo de la sociedad
agraria a la industrial. Este país poseía los medios técnicos adecuados, junto con
una amplia red comercial y un apoyo institucional que fueron claves para su
desarrollo. En este proceso de manifestó una distribución de la riqueza y un
consecuente aumento del poder de la clase media. La tierra comenzó a perder
importancia con respecto a la industria, lo que motivó desplazamientos
poblaciones desde zonas rurales hacia núcleos urbanos.
En 1740 aparecieron las primeras fábricas textiles. En menos de 100 años las
prendas de lana habían sido desplazadas por las de algodón, gracias sobre todo a
la invención de la máquina desmotadora de algodón a cargo del estadounidense
Eli Whitney en 1793. Otras variadas innovaciones fueron aplicadas a la industria

15. textil, como la máquina de hilar y la cardadora, potenciadas después con la
aparición de la máquina de vapor.
Paradójicamente, algunas ideas que dieron lugar a grandes revoluciones
tecnológicas de nuestro tiempo, como las computadoras, nacieron como
rudimentarios bocetos en ambientes totalmente ajenos a los procesos
matemáticos. Como ejemplo, una de las innovaciones llevadas a los telares, fue
introducida en Francia en 1801 por Joseph Jacquard, y consistía en unas tarjetas
con perforaciones a través de las cuales se ubicaban los hilos. Estas tarjetas
perforadas sirvieron de inspiración al matemático Charles Babbage, que se basó
en ellas para diseñar una máquina calculadora. Mucho más tarde, las tarjetas
perforadas sirvieron para almacenar datos o instrucciones, aplicando las
perforaciones en lugares determinados; después la ubicación de estos huecos
podían ser leídos por un detector físico o fotoeléctrico. En la actualidad las tarjetas
perforadas apenas se utilizan y han sido sustituidas por otros soportes, tales como
discos, dispositivos magnéticos, tarjetas de memoria electrónica, etc.
2.2.5 Siglo XX
En el siglo XX se produce un desarrollo tecnológico extraordinario. Aparecen los
primeros aviones, la electricidad llega a las ciudades y a las fábricas, nace la
electrónica que propicia el nacimiento de los primeros ordenadores personales
hacia 1980, nace y se desarrolla la tecnología nuclear, la medicina experimenta
grandes avances que prolongan la calidad de vida y la edad del ser humano, nace
y se desarrolla la tecnología espacial que coloca satélites artificiales en órbita
(1957), el Hombre llega a la Luna (1969) y se lanzan sondas interplanetarias, se
desarrollan las grandes redes de comunicación telefónicas fijas y móviles, aparece
Internet (1967) y el correo electrónico (1971) y las www.
En esta época aparecen muchos inventos e innovaciones tecnológicas como por
ejemplo, la radio, la televisión, el teléfono móvil, las centrales nucleares, los
robots, los CDs y DVDs, el cine, los microprocesadores, los ordenadores
personales, los electrodomésticos...

16. La creciente complejidad de las máquinas requiere de un número cada vez mayor
de técnicos especializados y menor de mano de obra no cualificada. La actividad
en las ciudades deja de estar basada en el sector secundario (industrias y
fábricas) y pasa a centrarse en el terciario (información y servicios). La mayor
parte de la población de los países más desarrollados trabaja en oficinas y no en
fábricas, disponiendo de una cantidad de información cada vez mayor, de la
posibilidad de viajar prácticamente por todo el mundo gracias al avance de la
aviación civil, y de múltiples opciones de ocio.
La electrónica pasa a ser la tecnología dominante; las placas llenas de chips de
silicio capaces hasta cierto punto de tomar decisiones de forma autónoma con una
necesidad de supervisión por parte del técnico cada vez menor dominan tanto las
grandes máquinas de fabricación como los aparatos domésticos.
Los hogares se llenan de máquinas electrónicas que se pueden manipular con
escasos conocimientos técnicos; algunos mejoran nuestra calidad de vida,
aliviando las tareas domésticas (lavadora, nevera, microondas, aspiradora), y
otros creando nuevas alternativas de ocio e información (televisión, equipos de
vídeo y audio, teléfono móvil, Internet).
2.2.6 Siglo XXI
En los pocos años que han transcurrido del siglo XXI la tecnología ha avanzado
rápidamente, progresando en casi todos los campos de la ciencia. La tasa de
desarrollo de los computadores es un ejemplo de la aceleración del progreso
tecnológico, lo que lleva a algunos a pronosticar el advenimiento de una
singularidad tecnológica en este siglo.
Muchos sociólogos y antropólogos han creado teorías sociales concernientes a la
evolución social y cultural. Algunos, como Lewis H. Morgan, Leslie White y Gerha
Lenski parte de una aproximación más moderna y se centra en la información.
Como más información y conocimiento posee una sociedad, más avanzada es.
Identifica cuatro etapas del desarrollo humano, basadas en los avances en la

17. historia de la comunicación. En la primera etapa la información se transmite por
genes. En la segunda, los humanos pueden aprender y transmitir información
mediante la experiencia. En la tercera empiezan a emplear señales y desarrollar la
lógica. En la cuarta crean señales, desarrollan la lengua y la escritura. Los
avances en la tecnología de comunicaciones se traducen en avances en el
sistema económico, el sistema político, la distribución de bienes, la desigualdad
social y otros aspectos de la vida social
Hoy en día, los progresos en las denominadas tecnologías de la información, que
abarcan los equipos y aplicaciones informáticas y las telecomunicaciones, están
teniendo un gran efecto. De hecho, se dice que estamos en un nuevo tipo de
sociedad llamada Sociedad de la información o Sociedad de Conocimiento, que
viene a reemplazar a los dos modelos socioeconómicos precedentes, la sociedad
agraria y la sociedad industrial.
2.3 Los Descubrimientos o Inventos Tecnológicos de ayer y de hoy
2.3.1. La agricultura: Sus orígenes se pierden en la prehistoria y su desarrollo se
gestó en varias culturas de forma independiente.
2.3.2. El fuego: El dominio del fuego modifica la forma de vida de las personas.
2.3.3. La rueda: Fue inventada en el quinto milenio a. C. en Mesopotamia,
inicialmente, con la función de rueda de alfarero.
2.3.4. La imprenta: La imprenta es quizás el invento que más contribuye al
desarrollo de la ciencia y la técnica. Antes de la imprenta los libros eran escasos
ya que se copiaban a mano. Con la aparición de esta, los libros se popularizan y el
saber se difunde por Europa primero y por el resto del mundo después.
2.3.5. El galeón: Un galeón es una embarcación a vela utilizada desde principios
del siglo XVI. Consiste en un bajel grande, de alto bordo que se movía por la
acción del viento.

18. 2.3.6. El ordenador personal e Internet: Los orígenes de Internet se remonta a
los años 60-70 del siglo XX cuando empiezan a interconectarse ordenadores
militares y universitarios.
De esta manera poco a poco se empezaron a conectar ordenadores de todo el
mundo.
2.3.7. La máquina de vapor: La máquina de vapor supone el mayor logro
tecnológico del siglo XVIII y es la piedra angular del desarrollo de la revolución
industrial en Gran Bretaña
2.3.8. El teléfono, la bombilla, la siderurgia, el pararrayos, el telégrafo, la
máquina de coser y los vehículos a motor: aparecieron a finales del siglo XVIII
2.3.9. El GPS: sistema global de navegación por satélite que permite determinar
en todo el mundo la posición de un objeto, una persona, un vehículo o una nave,
con una precisión hasta de centímetros.
2.3.10. El Internet: conjunto descentralizado de redes de comunicación
interconectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, garantizando que las
redes físicas heterogéneas que la componen funcionen como una red lógica
única, de alcance mundial. Sus orígenes se remontan a 1969, cuando se
estableció la primera conexión de computadoras, conocida como ARPANET, entre
tres universidades en California y una en Utah, Estados Unidos.
2.4 VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA TECNOLOGÍA
2.4.1 VENTAJAS DE LA TECNOLOGÍA DE AYER
• Menos contaminación al ambiente
• Paso de la vida nómade al sedentarismo
• Favorecimiento de la sobrevivencia
• Mejoramiento de la comunicación y el transporte
2.4.2. DESVENTAJAS DE LA TECNOLOGÍA DE AYER
• Empobrecimiento de la tierra de cultivo y escases de las especies de caza

19. • Los campesinos abandonan en masa el cultivo de la tierra y se trasladan
del campo a las ciudades
2.4.3. VENTAJAS DE LA TECNOLOGÍA DE HOY
• Acceso rápido a una gran cantidad de información en tiempo real
• Mayor conocimiento acerca del mundo en que vivimos
• Movilización a cualquier parte del mundo
• Grandes avances la medicina en que prolonga la calidad de vida y la edad
del ser humano
• Mayor movimiento de mercaderías al rededor del mundo
2.4.4. DESVENTAJAS DE LA TECNOLOGÍA DE HOY
• Dependencia de maquinas cada vez mas complejas y de alto consumo
energético
• Acercamiento y alejamiento de nuestros seres queridos
• Contaminación ambiental
• Creación de armas que podrían acabar con el mundo o una catástrofe
• Internacionalización del crimen, como pandillas, pornografía, mafias y otros
2.4.5. ANÁLISIS DE LA TECNOLOGÍA ACTUAL: TECNOLOGÍA DIGITAL
“Es evidente que la llamada ‘era de la tecnología digital’ ha cambiado muchos
elementos de la humanidad. En este punto podríamos citar algunos: las empresas,
la propiedad, el consumo, el uso del tiempo, la información, la cultura, las
relaciones humanas.
Efectivamente, la tecnología ha cambiado la manera de hacer negocios, ha creado
nuevos negocios, y ha posibilitado que sus operaciones discurran de una forma
exponencialmente eficiente. Las empresas tienen la posibilidad de mejorar
sustantivamente sus procedimientos, de conocer mejor a sus clientes, de definir
mejor sus productos.

20. También ha transformado la forma en que vivimos. Y lo ha hecho en distintas
líneas. Por una parte, ha cambiado lo que consumimos: tenemos más y mejores
productos, son más baratos, se muestran más accesibles y podemos conocer
mucho más de los mismos, de sus alternativas, de sus precios. Tenemos más
información y podemos organizar nuestras relaciones de una manera diferente.
Hay nuevas formas de arte y el arte se ha transformado – no hay más que ver la
arquitectura, la música, etc. Además, la tecnología ha cambiado la forma de usar
el tiempo. Se ha convertido en un uso en sí. No simplemente un facilitador.
Un aspecto muy interesante en el análisis del efecto real de la tecnología sobre la
sociedad es el poder. El poder considerado como tal en sus distintos ámbitos, con
su estructuración y sus atribuciones. Pienso, y esta es una idea a la que dedicaré
una explicación mucho más pormenorizada, que la tecnología ha cambiado de
forma radical el poder en nuestra sociedad. Lo ha cambiado en las formas de
gobierno, en las formas de control al gobierno, en las formas de relación humana
que se ordenan a la organización de la sociedad. Todo esto, al menos de una
forma incoada o posibilista. ¿En qué sentido? En el sentido de que creo que
asistimos a un proceso progresivo de recuperación de poder por parte del
individuo. Es lo que se puede denominar micro poder, por contraposición al poder
tradicionalmente entendido como el ostentado por los gobiernos o por otras
grandes estructuras supra individuales.
La tecnología actual constituye una verdadera revolución que ha dado lugar a una
era digital. Esa revolución existió, y, hasta cierto punto, existe todavía, pero
finalizará como tal revolución dando paso a la difusión de sus concepciones, a la
aplicación de sus avances y al sufrimiento de sus defectos. Si bien podemos
afirmar que la difusión de la tecnología ha sido masiva, también podemos
constatar que le queda un largo camino por recorrer. No podemos olvidar que la
inmensa mayoría del desarrollo tecnológico se concentra en muy pocas áreas
geográficas y de población, justamente las que comprenden un mayor desarrollo
económico. Es verdad que hay más de un millardo de ordenadores en el mundo,

21. pero somos seis millardos y medio; la difusión de los dispositivos de tecnología
móvil es vertiginosa.
El protagonismo y el desarrollo de la tecnología en los próximos años va a estar
decisivamente condicionado por varios elementos, entre los que destacaría
dos: el acceso y la confianza. Digamos que siempre va a moverse en un
terreno de juego en el que juegan otros jugadores y con distintos objetivos
que delimitan los cauces de los impactos.” (Carlos Estévez, Tecnología en
la sociedad del siglo XXI)

22. III – METODOLOGÍA
3.1. TIPO Y DISEÑO
Nuestra investigación es descriptiva porque vamos a describir aspectos
relevantes de la tecnología desde la antigüedad hasta la actualidad
3.2. FUENTES DE INFORMACIÓN
Hemos recabado información a través de la internet, tecnología que nos
permite obtener información rápida y efectiva, para tal fin necesitamos realizar un
proceso selectivo de la información.
3.3. TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
Una vez visitada varias páginas hemos de seleccionado y organizado la
información siguiendo el formato de una investigación formal. Igualmente hemos
elaborado instrumentos que faciliten la presentación y transmisión de la
información. La cual realizaremos a través de presentación de power point,
hemos realizado esquema conceptual, tríptico y creado un blog de equipo de
posgrado #3 del Centro Regional de Panamá Oeste.

23. CONCLUSIÓN
A través del estudio realizado podemos valorar el gran el aporte ofrecido por todos
los adelantos tecnológicos predecesores, que abrieron las puertas a los modelos
más avanzados que tenemos hoy dado que:
 Las distintas innovaciones tecnológicas que se han sucedido a lo largo
de la historia han ido modificando la vida del hombre.
 La tecnología nos ha permitido tener un lugar de residencia fijo en lugar
de llevar un estilo de vida nómada que en el pasado nos obligaba a
desplazarnos.
 Los transportes y las comunicaciones han desarrollado el comercio y
nos han permitido disfrutar de materiales, comida, objetos, etc. que no
están disponibles ni son propios de la región donde habitamos.
 Además la escritura, la imprenta o Internet nos han posibilitado adquirir
cada vez mayores conocimientos, mayor información acerca del mundo
en el que vivimos, movernos cada vez más rápido por todo el planeta y
comunicarnos con personas que están lejos de nosotros.
Analizar las ventajas y desventajas de los avances tecnológicos en la vida de la
humanidad nos permite concluir que:
 La actividad tecnológica tiene consecuencias negativas y repercusión
muy difícil de prever en nuestro entorno.
 La tecnología nos ha hecho independientes de los cambios en el medio
natural (salvo casos extremos) porque hoy en día podemos seguir
haciendo nuestra vida con frío, calor, lluvia o nieve. No obstante, nos ha
hecho dependientes de máquinas cada vez más complejas y de alto
consumo energético.

24. El desarrollo sostenible pretende hacer compatible la calidad de vida que nos
proporcionan los avances tecnológicos con el respeto al medio ambiente
buscando maneras de minimizar el impacto ambiental de la tecnología.
RECOMENDACIONES
Si bien es cierto que la tecnología nos brinda muchos beneficios también hemos
de reconocer que tiene efectos negativos si no la utilizamos adecuadamente; bajo
esta consideración podemos recomendar:
 En relación al uso del Internet
1. Computador para todos. Lo primero que hay que hacer es ubicar el
PC en un sitio abierto y ‘público’ dentro de la casa. Que los niños y
jóvenes lo usen en un lugar comunal que permita una vigilancia más
cercana.
2. Crear reglas. Procure crear, en conjunto con sus hijos, un listado de
normas de uso del computador e Internet. Por ejemplo, horarios de
navegación, qué tipo de archivos no se pueden descargar de la Red y
otras como no entregar la dirección de correo electrónico a
desconocidos.
3. Alerte sobre los riesgos. Enséñeles a sus hijos que es muy común
que las personas en Internet oculten su verdadera identidad, y que si
los contacta alguien por chat, en un blog o en un sitio personal, deben
desconfiar de la información o las solicitudes que hagan.
4. Datos protegidos. Es importante crear normas para ‘blindar’ los
datos personales de los menores y los del hogar en general. Es
importante que los muchachos entiendan la gravedad que supone
entregar su nombre real, teléfono o dirección en Internet.
5. El historial. Una forma de tener una idea de las actividades de sus
hijos en la Red es revisar el historial del navegador. Para ello, abra
dicho programa (Internet Explorer o Firefox), y presione la combinación

25. de teclas ‘Ctrl’ y la letra ‘h’. Se abrirá una ventana que mostrará los
sitios web que se han visitado en la última semana.
 En relación al desarrollo de una actitud consumista
1. Practicar el ahorro de energía,
2. Evitar el despilfarro de los recursos naturales
3. Poner en práctica el reciclaje, la reutilización e investigar y
potenciar las energías renovables
 En relación a la dependencia y alejamiento de la familia
1. Limitar el uso y respetar espacios de la familia.

26. INFOGRAFÍA
http://www.natureduca.com/tecno_hist_edadmed1.php NATURALEZA
EDUCATIVA. PORTAL EDUCATIVO DE CIENCIAS NATURALES Y
APLICADAS.TECNOLOGÍA, HISTORIA TECNOLOGÍA
http://www.natureduca.com/tecno_hist_edadmod1.php
NATURALEZA EDUCATIVA. PORTAL EDUCATIVO DE CIENCIAS
NATURALES Y APLICADAS. TECNOLOGÍAHISTORIA TECNOLÓGICA
http://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_la_tecnolog%C3%ADa. Wikipedia la
enciclopedia libre.
http://www.monografias.com/trabajos10/tecno/tecno.shtml. Monografía
Tecnología.
http://perso.wanadoo.es/dpto_tecnola/exe/4UD3/22_la_edad_antigua.html La
Tecnología y su desarrollo histórico. Tecnología y Sociedad.

27. http://buscarv.wordpress.com/2008/01/28/carlos-estevez/
TECNOLOGÍA EN LA SOCIEDAD DEL SIGLO XXI. Publicado por
buscarvmembers en enero 28, 2008 Carlos Estévez
http://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-2472381CONSEJOS para el
uso correcto del Internet.
ANEXOS

29. Esquema Conceptual