Este documento presenta una lección sobre educación vial para estudiantes de primer ciclo de primaria. Introduce a los personajes Foro, Lino y Desi, un semáforo y sus luces, para enseñar sobre cómo cruzar la calle de manera segura. También cubre señales de tráfico, incluyendo las de peligro, prohibición e información. El objetivo es iniciar a los estudiantes en el conocimiento y comprensión básicos de las normas de tránsito a través de juegos y cuentos, para
Raquel Navas nos habló en la Mesa Redonda de la importancia de la prevendión de Accidentes y nos presentó un cuento de Tito y Lalín. Fiesta de la Concienciación del Autismo 2011
Los piratas del Vicente han surcado las aguas de nuestra bahía de Torre del Mar; de nuestro mar de Alborán y han recorrido toda la costa andaluza desplegando sus velas y dando a conocer el trabajo que hemos realizado en nuestro Centro en el curso escolar 2022/2023
los trabajo que pasaba los niño ante que nótenla con que jugad atenían navegan ni luz los alumbrábamos con un clilnque de petróleo amanecíamos con las narices todas trina sin comentario
trabajo hecho por un gropo de persona mayres en el centro de día de vecindariocon las nuevas tenologías .este montaje esta hecho inmagenes cojidas en la pagina de la fdc
Este es el Trendbook realizado por estudiantes de la universidad del Norte en Barranquilla, Colombia, en la asignatura de investigación de Tendencias dictada por Andrés Felipe Carreño.
En este trendbook se encuentran tendencias para los mapas o esferas:
Económico, Social, Tecnológico, Cultural y Ético.
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La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
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13. POESÍA
La rana Juana da un salto
sube a un semáforo alto
para ver con claridad
el trajín de la ciudad:
coches, ruido, gentío…
¡Qué jaleo! ¡Cuánto lío!
A pesar de todo, a Juana
¡Le encanta la vida urbana!
14. ADIVINA ADIVINANZA
Tres colores tengo
para el tráfico ordenar;
también a los peatones
cuando tienen que cruzar
18. peligro
Tienen forma
Triangular
http://www.fundacioabertis.org/educacioviaria/pdfs/esp/fichas/CM_ficha5_cast.pdf
19. INFORMACIÓN
Tienen forma cuadrada o rectangular.
Suelen tener el fondo:
azul, verde o blanco
http://es.wikipedia.org/wiki/Se%C3%B1ales_de_tr%C3%A1fico_de_indicaci%C3%B3n
21. Ah¡¡¡¡¡
Y no nos
tenemos
que olvidar de
nuestro
“amigo”
el POLICIA
http://animoteca.blogcindario.com/2006/11/00387-policia-tocando-el-silbato.html
22. Objetivo de la Educación Vial
Mediante juegos, adivinanzas, cuentos … se hace comprender a los
alumnos la necesidad de que existen unas normas de conducta en todos los
aspectos de la sociedad. Por tal fin , hay que iniciar una Educación Vial
tanto como peatones como viajeros; tanto en transportes públicos como
privados.
En el 1º Ciclo se les inicia en el conocimiento de algunas señales,
especialmente los de los agentes y los luminosos.
Distinguen las señales por sus formas y colores. Poco a poco se les inicia
en la comprensión de los peligros para conseguir hábitos de conducta
correctos. Hay que iniciarlos en la familia y afianzarlos en los colegios.
¡¡¡ La EDUCACIÓN ES TAREA DE TODOS !!!