1. DIRECCION DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
MATERIA: DIDACTICA DIRIGIDA POR AREA
DE CONOCIMIENTO.
SEXTO CAUTRIMESTRE.
ASESOR: DR. ALFREDO BLANCO SÁNCHEZ.
TRABAJO FINAL: APLICACIÓN DE UNA
ACTIVIDAD LÚDICA.
PRESENTA: MARY CRUZ PÉREZ RUBIO.
MATRICULA: 14004321.
FECHA: AGOSTO-2016.
2. OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD LÚDICA
GENERAL:
QUE LOS ALUMNOS RESUELVAN SUMAR Y
RESTAR FRACCIONES.
ESPECIFICOS:
REFORZAR LA SUMA Y RESTA DE FRACCIONES
PROPICIAR AMBIENTES DE INTERCAMBIO
CONTINUO DE IDEAS EN TAREAS
COOPERATIVAS.
3. POR PAREJAS, LOS ALUMNOS RESOLVERÁN LAS
OPERACIONES PROPUESTAS, NECESARIAS PARA
EMPAREJAR CADA OPERACIÓN CON SU RESULTADO.
SE RESOLVERÁN EN LA LIBRETA DE CLASE Y SE
ANOTARÁ EL RESULTADO EN UNA HOJA DE
RESULTADOS.
UNA VEZ RESUELTAS LAS OPERACIONES,
COMPROBARÁN SUS RESULTADOS CON LOS DE OTRA
PAREJA PARA ASEGURAR QUE LAS OPERACIONES SE
HAN RESUELTO CORRECTAMENTE.
DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD
4. DESPUÉS, ESCRIBIRÁN EN LAS FICHAS DEL PUZZLE
LOS RESULTADOS DE LAS OPERACIONES Y
RECORTARÁN LAS PIEZAS.
POR ÚLTIMO ENSAMBLARÁN EL PUZZLE Y PEGARÁN LA
SOLUCIÓN EN EL CUADERNO DE CLASE.
GANARÁ LA PAREJA QUE CONSIGUEN FORMAR
PRIMERO EL GRAN DECÁGONO.
5. RESULTADO DE LA ACTIVIDAD
DESPUES DE HABER APLICADO LA ACTIVIDAD
LUDICA PUEDO AFRIMAR QUE EL USO DE LOS
JUEGOS EN EL AULA SON UNA BUENA
ESTRATEGIA PARA AUMENTAR LA MOTIVACIÓN
DE LOS ALIUMNOS, YA QUE MOSTRARON
INTERES Y PARTICIPACIÓN.
LOS JUEGOS LUDICOS BRINDAN
CONOCIMIENTOS,DEMUESTRARN UN PROGRESO
EN EL APRENDIZAJE Y DESARROLLAN LAS
ACTIVIDADES DEL PENSAMIENTO.
6. PROMOVER EL JUEGO COMO UN FACTOR
EDUCATIVO ES DE GRAN IMPORTANCIA
PARA EL APRENDIZAJE DE LAS
MATEMATICAS YA QUE PERMITEN MAYOR
RECEPCION EN LOS ESTUDIANTES Y
HACEN QUE LAS COMPETENCIAS
PLANTEADAS SE ALCANCEN Y SE LOGRE
UNA MEJORA EN EL APRENDIZAJE.
7. CONSIDERO QUE LA APLICACIÓN DE JUEGOS EDUCATIVOS,
INCREMENTA EL NIVEL DE CONOCIMIENTO Y APRENDIZAJE DE LA
MATEMÁTICA, INDICANDO ASÍ EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS
PREVIAMENTE PLANTEADOS.
EL JUEGO ES APRENDIZAJE, COMO TAL, MODIFICA LA FORMA EN
QUE LOS ESTUDIANTES PUEDEN REALIZAR ACTIVIDADES QUE
ADEMÁS DE INTERRELACIONARLOS CON SU ENTORNO
INMEDIATO, Y TAMBIÉN LE BRINDAN CONOCIMIENTO QUE MEJOR
EL NIVEL DE SU APRENDIZAJE.
SE DETERMINÓ LA INFLUENCIA DE LA METODOLOGÍA ACTIVA, EN
CONTRAPOSICIÓN CON LA TRADICIONAL, DEMUESTRA UN
PROGRESO EN EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS, PUES LOS
JUEGOS EDUCATIVOS CUMPLEN UN FIN DIDÁCTICO QUE
DESARROLLA LAS HABILIDADES DEL PENSAMIENTO. LOS JUEGOS
EDUCATIVOS INDICAN EL LOGRO CONCRETO DE LAS
COMPETENCIAS, PUES PERMITEN QUE LA MENTE DE LOS
ALUMNOS SEA MÁS RECEPTIVA.
REFLEXIÓN SOBRE LA ACTIVIDAD
