Este documento resume un proyecto realizado por un grupo de estudiantes de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia para resolver las inquietudes de Luis Pigabonza sobre el uso de herramientas telemáticas. El proyecto utilizó tablas, videos tutoriales y mapas mentales para explicar temas como el uso de Internet, los riesgos de su mal uso, y la configuración de redes. El documento concluye reconociendo la importancia de estas temáticas y los conocimientos adquiridos para la formación profesional.

1. HERREMIENTAS TELEMATICAS
FASE 3 DEL GRUPO
THE BUFFERS
ALFONSO DIAZ GOMEZ COD- 8164149
FLOWER EDDY RODRIGUEZ DAZA COD- 1072493855
OSCAR ARMANDO RODRIGUEZ COCA COD- 3171965
MILTON CASTILLO COD- 1069726446
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
FUSAGASUGA
2014

2. INTRODUCCIÓN
Este trabajo fue realizado con el objetivo de resolver las inquietudes o necesidades del señor Luis
Pigabonza, lo cual nos permitió adquirir conocimientos referentes al manejo de la internet, los
medios de trasmisión que existen, que peligros representan el no dar un uso adecuado a las TIC,
así como la aplicación o adecuación de la red (LAN).
Ello nos proporcionó una mayor claridad sobre los diferentes recursos y aplicaciones informáticas
enmarcadas en nuestra formación profesional asumida desde nuestra cotidianidad.
Para tal fin se hizo uso de diferentes herramientas tales como: tablas, las cuales permiten
consolidar la información de una manera resumida y clara, formatos de video para exponer a
manera de tutorial la solución a los interrogantes manifestados por don Luis y mapas metales para
relacionar ideas con el propósito de facilitar el aprendizaje de los temas.

3. DIRECCION URL
http://thebuffers.blogspot.com/

4. CONCLUCIONES
1) Se reconoce la importancia de cada una de las temáticas desarrolladas dentro del proceso
en la elaboración del proyecto final dado que como estudiantes en una metodología virtual
se está en continuo contacto con medios telemáticos.
2) Se valoran los conocimientos proporcionados, necesarios para la formación profesional
de cada participante.
3) Esta nueva metodología en la prueba nacional tiene una oportuna y eficiente condición
que permite trascender el manejo de las TIC, promoviendo una mayor apertura en el trabajo
colaborativo y aportando una construcción de criterios más que de la memorización de
conceptos, un uso coherente y consecuente de lo aprendido.
4) Conocer los riesgos a los cuales un usuario se expone cuando navega por internet es
importante para el estudiante unadista, pero más aún, conocer cómo protegerse de estos
peligros informáticos.
5) Las redes sociales con cada una de sus funciones no solo facilitan la comunicación entre
individuos sino que contribuye a la construcción de conocimiento.

5. BIBLIOGRAFIA
 Espinoza, L. (2013). Herramientas Telemáticas. Bogotá
 Maestría. (20 de abril de 2012). Ventajas y desventajas de un blog. Recuperado el 10 de
junio de 2014 de http://ventajasdelb1og.blogspot.com/
 Suzie Boss y Jane Krauss (2010-03-01) Aprendizaje Esencial con Herramientas Digitales,
Internet y Web 2.0. Recuperado el 10 de junio de 2014 de
http://www.eduteka.org/AprendizajeHerramientasDigitales.php
 Oleagada J. (19 de febrero de 2013). Los mejores sitios para crear una web gratis.
Recuperado el 10 de junio de 2014 de http://www.abc.es/tecnologia/redes/20130219/abci-
alojamiento-gratis-201302181850.html.