Este documento presenta una introducción a las Tecnologías de la Información, la Comunicación, el Aprendizaje y el Conocimiento (TIC, TAC). Explica brevemente qué son las TIC y TAC, sus tipos, características, ejemplos, ventajas y desventajas. También analiza el impacto de las TIC y TAC en la educación y la sociedad.

1. CBT N.2 HUEYPOXTLA
TIC Y TAC
Integrantes del equipo:
° Berenice Flores Trinidad
° Alexa Moreno Castro
° Sarahi Politron Becerra
° Mitzi Nadia Carbajal Sánchez
° Edgar Yair Vidal Navarro
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16/09/2019

2. índice
 ¿Qué son las TICS?
 Tipos de TICS
 Características de las TICS
 Ejemplos de TICS y TACS
 Ventajas de las TICS y TACS
 Ventajas de las TIC y TAC en la educación
 Desventajas de las TICS
 Tipos de usuarios de las TICS y TACS
 Las TICS en la educación
 El impacto de las TICS con la sociedad
 ¿Qué son las TACS?
 Tipos de TACS
 Características de las TACS
 Ejemplos de las TACS
 El impacto de las TACS con la sociedad
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3. ¿Que son las TIC.?
 Las Tecnologías de la Información y la Comunicación, son aquellas bases centradas en la
informática, microelectrónica y las telecomunicaciones para poder desarrollar una sociedad llena
de nuevas formas de comunicación.
 Las TIC son herramientas que a partir de los avances tecnológicos nos podemos comunicar de
una manera rápida a partir de textos, imágenes & sonidos. Las TIC están completamente
involucradas en un proceso de información que permite una emisión de mensajes, a través de
diversas aplicaciones que hoy en día son muy usuales en la vida cotidiana.
 Las TIC son esencialmente compuestas por la Radio, La Telefonía, la Televisión, estas permiten un
mayor acceso a información que permiten desarrollarlos como personas e incluso saber mas
acerca de lo que sucede a nuestro alrededor relacionado a todo, a partir de distintas
problemáticas que hoy en día se viven en nuestro territorio, pudiendo oír a distancia ver cosas
que ocurren lejos del entorno en el que nos encontramos, de igual manera podemos trabajar o
llevar a cabo actividades de manera virtual. Es increíble la forma en la que las TIC han logrado
llevarnos muy lejos, pero es importante tener cuidado ante estas ya que existen problemas al
hacer un mal uso de estas.
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4. Tipos De TIC
 Redes: La telefonía fija, la banda ancha, la telefonía móvil, las redes de televisión
o las redes en el hogar
 Redes: La telefonía fija, la banda ancha, la telefonía móvil, las redes de televisión
o las redes en el hogar
 Terminales: Ordenador, Navegador de Internet, los sistemas operativos para
ordenadores, los teléfonos móviles, los televisores, los reproductores portátiles
de audio y vídeo y las consolas de juego.
 Servicios: Correo Electrónico, Búsqueda De Información, la Banca Online, El
Audio y La Música, Comercio Electrónico, Blogs, o Comunidades Virtuales
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5. Características de las TICS
 Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso ha nuevas formas de
comunicación.
 Tienen mayor influencia y beneficia en mayor proporción al área educativa ya que la
hace más accesible y dinámica.
 Son considerados temas de debate publico y político, pues su utilización implica un
futuro prometedor.
 Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la Internet y la informática
 Afectan a numerosos ámbitos de la ciencias humana como la sociología, la teoría de
las organizaciones o la gestión.
 En América Latina se destacan con su utilización en las universidades e instituciones
países como: Argentina y México, en Europa: España y Francia.
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6. Ejemplos de TICS6

7. Ventajas de las TICS Y TACS
 Las TIC y TAC están ocupando casi toda la sociedad, especialmente en algunos
entornos como el educativo. Alumnos y docentes pueden valerse de un recurso
casi infinito como es Internet. Pero, como toda herramienta, tiene su lado
positivo y su lado que no lo es tanto.
 El modelo lineal del conocimiento transmitido del docente hacia el alumno está
perdiendo fuerza en la actualidad con el advenimiento de las nuevas Tecnologías
de la Información y Comunicación. El aprendizaje en la era Internet está en
abierto, es decir en línea y a disposición las 24 horas del día desde lugares
remotos con la posibilidad de acceder a toda la información. Pero, como toda
innovación, conlleva sus retos.
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8. Ventajas de las TIC y TAC en la educación
 1 – Interacción sin barreras geográficas
 Los usuarios de estas tecnologías se encuentran casi todo el tiempo interactuando entre sí a través de foros o redes sociales. Si se trata de un curso coordinado por un docente, no es necesario que estén
todos juntos en un salón para poder interactuar, ya que Internet permite crear foros de discusión y que de esta manera participen todos los integrantes aunque no estén físicamente cerca.
 2- Diversidad de información
 Mediante el acceso a Internet cualquier persona puede estar informada acerca de las últimas novedades de prácticamente cualquier tema. Esta es una gran ventaja ya que no limita el conocimiento a un libro
de texto o un docente dentro del salón, además de que se pueden contrarrestar fuentes y opiniones y llegar a distintos puntos de vista sobre un asunto.
 3 - Aprendizaje a ritmo propio
 Con alternativas como los cursos online o moocs cada usuario puede estudiar a su propio ritmo y en el horario que le convenga, ahorrando tiempo y dinero ya que no tienen que trasladarse a una academia
y los moocs son gratuitos.
 4 – Desarrollo de habilidades
 Entre ellas, la habilidad de buscar información confiable en la red. Internet es un mar de información donde navegar, pero gran cantidad de los contenidos no son confiables, por lo que utilizando esta
herramienta el alumno adquiere habilidades de discernimiento para saber cuándo está frente a información valiosa y cuando está recibiendo información descartable. Además, también se aprende a utilizar las
máquinas, lo que resulta de gran utilidad para cualquier persona.
 5 – Fortalecimiento de la iniciativa
 En la educación online cada alumno es responsable de su proceso de aprendizaje, por lo que puede resultar una buena manera de reforzar la iniciativa de cada uno para continuar estudiando y aprendiendo;
ya que si bien los buenos cursos conllevan el acompañamiento y guía del docente, ninguno estará sobre el alumno para que complete la tarea.
 6 – Corrección inmediata
 El aprendizaje a través de Internet también brinda un sistema de retroalimentación inmediata cuando el usuario se equivoca en una respuesta, permitiendo al estudiante conocer que se está equivocando en el
momento que está cometiendo el error.
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9. Desventajas de las TICS
 Algunas desventajas que podemos encontrar en este tipo de tecnología podrían ser:
 1- Pérdida de algunos empleos
 El aumento de la eficiencia y la automatización provocada por las TICS puede causar pérdidas de empleo, especialmente en las funciones manuales.
 2- Pérdida del lenguaje corporal
 La comunicación a través de notas de voz instantánea no tiene en cuenta el lenguaje corporal, como tal, hay una mayor probabilidad de que tu mensaje sea mal entendido si no está comprometido en un diálogo cara a cara con la persona con la que estás hablando.
 3- Temas de seguridad
 Las TICS proporcionan una variedad de maneras para que los estafadores tengan acceso a los datos personales de los individuos, lo que podría resultar en que usted o su negocio pierda dinero y reputación.
 4- Dificultad para entrenar a los empleados
 Si una organización implementa un nuevo sistema de tecnología de comunicación, tendrá que pagar una tarifa adicional para capacitar a los empleados de la organización para que pueden utilizar esta tecnología de manera efectiva.
 5 - Distracciones
 Internet, así como una fuente inagotable de conocimiento, lo es en igual medida de distracciones. Es muy fácil que con esta herramienta surjan pérdidas de tiempo a cada rato, por lo que cada persona debe autocensurarse en estas cuestiones y dejar las distracciones de internet para los
ratos de ocio, evitándolas al máximo cuando se está trabajando o estudiando.
 6 – Proceso educativo poco humano
 El proceso de aprendizaje, al ser a través de una máquina, puede volverse impersonal y frío ya que no se estará en contacto con compañeros y docentes.
 5 – Puede anular habilidades y capacidad crítica
 Prácticas como la escritura a mano se ven amenazadas con la masificación de las máquinas. Varios estudios han demostrado que este tipo de escritura beneficia el desarrollo cognitivo, y el uso permanente de las maquinas provocará que muchas personas “se olviden” cómo es o la dejen
de practicar por considerarla poco útil o anticuada.

 Los beneficios de esta revolución no están distribuidos de manera equitativa; junto con el crecimiento de la red Internet ha surgido un nuevo tipo de pobreza que separa los países en desarrollo de la información, dividiendo los educandos de los analfabetos, los ricos de los pobres,
los jóvenes de los viejos, los habitantes urbanos de los rurales, diferenciando en todo momento a las mujeres de los varones.

 Otras desventajas que se pueden observar en la utilización de las tecnologías de información y comunicación son:
 Falta de privacidad.
 Aislamiento.
 Fraude.
 Algunos problemas que han sido planteados sobre las TICS son:
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10. Tipos de usuarios de las TICS
 Tipo 1: Omnívoros
Son usuarios de la mayoría de gadgets y servicios de información. Participan de manera voraz en el ciberespacio y desarrollan todo tipo de actividades 2.0 para expresarse en la red.
 Tipo 2: Conectores
Gestionan contenidos digitales y se relacionan con personas a partir de un uso continuado de la red y de los teléonos móviles, y están muy satisfechos de como estas TIC les permiten estar al día.
 Tipo 3: Veteranos
Son usuarios habituales de la red pero no les gusta la telefonía móvil ni la permanente conectividad que ofrecen actualmente las TIC.
 Tipo 4: Facilitadores de la productividad Tienen una visión muy positiva de como las TIC permiten mejorar la comunicación con otras personas, mejorar la productividad en el trabajo, y ayudan a aprender
cosas nuevas.
 Estos cuatro primeros grupos suman un 31% del total de la población estadounidense, y según el estudio conforman una élite de usuarios de tecnología. Le sigue una clase media tecnológica, que suma un
20% y que se compone de estos dos grupos:
 Tipo 5: Movilcéntricos
Utilizan a fondo las posibilidades de su teléfono móvil, pero no hacen lo mismo con Internet. Les gusta cómo la tecnología les permite estar conectados con otras personas.
 Tipo 6: Conectados pero molestos
Han invertido mucho en tecnología pero consideran que tanta conectividad es algo intrusiva, y que tanta información en ocasiones es un estorbo.
 Y finalmente, hay un tercer bloque poco activo en esto de las tecnologías y que suma un 49% de la población en Estados Unidos. Este bloque se divide en 4 grupos:
 Tipo 7: Experimentadores inexpertos
Han hecho uso ocasionalmente de la interactividad, pero si tuvieran más experiencia quizá harían un mayor uso de la tecnología.
 Tipo 8: Ligero pero satisfechos
Tienen algo de tecnología, pero ésta no ocupa un lugar importante en sus actividades. Sin embargo, están satisfechos con ella.
 Tipo 9:
Pese a tener acceso a la red y teléfonos móviles, sólo utilizan las TIC muy ocasionalmente y lo consideran un engorro.
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11. Las TICS en la educación11
Las TAC tratan de orientar las
tecnologías de la información y la
comunicación hacia unos usos
mas formativos, tanto para el
estudiante como para el profesor,
con el objetivo de aprender más y
mejor.

12. El impacto de las TICS con la sociedad12

13. ¿Qué son las TACS?
 Tecnologías Del Aprendizaje y Conocimiento. Es aquella metodología que permite la
enseñanza y aprendizaje para poder garantizar una educación y formación a la
sociedad
 Las TAC tratan de orientar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC)
hacia unos usos más formativos, tanto para el estudiante como para el profesor, con
el objetivo de aprender más y mejor. Se trata de conocer y de observar usos
didácticos que las TIC tienen para el aprendizaje y los maestros.
 Las TAC, ofrecen numerosos recursos de aprendizaje y comunicativos que deben ser
considerados. Así se puede observar y analizar una cierta evolución hacia formas de
una aprendizaje abierto, con una buena educación.
 Las TAC orientan las TIC a un uso más formativo, inciden en la metodología, en los
usos de la tecnología y no sólo en asegurar el dominio de las herramientas
informáticas. Se trata de conocer posibles usos didácticos que las TIC tienen para el
aprendizaje y la docencia, es decir, las TAC van más allá.
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14. Tipos De TAC
 Hardware
Personal. Computadora de escritorio o portátiles y tabletas digitales, con acceso a redes e Internet, altavoces
y cámara web, que tengan instaladas principalmente aplicaciones de software educativo.
En el aula. Proyectores, pizarrones interactivos, pantallas Smart TV, sistemas de controles respuesta
inmediata para test, sistemas de videoconferencia.
En laboratorios. Simuladores, sistemas de realidad virtual, consolas de video juegos, geolocalizadores,
impreso
 Software
Sistemas instalados. Desarrollados para proporcionar materiales de enseñanza y actividades de aprendizaje
digital con contenidos multimedia y que son residentes en un equipo o en un dispositivo de
almacenamiento.
 Bibliotecas, museos virtuales, glosarios, documentos y revistas en línea.
Bibliotecas virtuales en el que la SEP nos ofrece este catálogo.
 Museos virtuales en el que la SEP nos ofrece este catálogo.
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15. Características de las TACS
 El término TAC’S es la abreviación de tecnologías del aprendizaje y el conocimiento.
Con él nos referimos a la adecuada aplicación de las TIC’S en un entorno educativo.
 Las TAC’S, por tanto, van más allá de la mera disponibilidad de las tecnologías y
hacen hincapié en su uso; un uso adecuado que potencie el aprendizaje y la
enseñanza.
 está presente en todos los ámbitos de la vida y está modificando nuestra forma de
relacionarnos, de obtener información, etc. también podemos decir que está
modificando cómo aprendemos y cómo comunicamos lo que (creemos que)
sabemos.
 Así, la tecnología, convenientemente utilizada, provoca “nuevos” escenarios de
aprendizaje, construcción y comunicación del conocimiento.
 Estos escenarios se construyen con aparejos aparentemente lejanos entre sí: la
personalización, la abertura y la colaboración son algunos de ellos.
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16. Ejemplos de las TACS
Hardware Personal. Computadora de escritorio o portátiles y tabletas digitales, con acceso a
redes e Internet, altavoces y cámara web, que tengan instaladas principalmente
aplicaciones de software educativo.
En el aula. Proyectores, pizarrones interactivos, pantallas Smart TV, sistemas de
controles respuesta inmediata para test, sistemas de videoconferencia.
En laboratorios. Simuladores, sistemas de realidad virtual, consolas de video juegos,
geo localizadores, impresoras 3D.
Software Sistemas instalados. Desarrollados para proporcionar materiales de enseñanza y
actividades de aprendizaje digital con contenidos multimedia y que son residentes
en un equipo o en un dispositivo de almacenamiento
Engl¡sh Span!sh Success (ESS!) y sus productos Sparkito para preescolar, Comprendo
para niños de 1° a 3° de primaria y Claro para alumnos de 4° de primaria en adelante
hasta secundaria.
Pipo ofrece software educativo en las categorías: Para los más pequeños, Lectura y
escritura, Matemáticas, Temáticos, Idioma
Bibliotecas, museos
virtuales, glosarios,
documentos y revistas en
línea
 bliotecas virtuales en el que la SEP nos ofrece
 Museos virtuales en el que la SEP nos ofrece
Sitios Web Educativos Sitios Web Educativos
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17. El impacto de las TACS con la sociedad
 Desde la incorporación del tic´s en la sociedad, a echo una gran transformación en
todos los contextos existentes de la ida humana.
 Las comunidades están consumiendo a medida de los avances que persisten en
nuestra vida, ya que no nos preocupamos de como utilizar una herramienta, si no
que nos interesa saber que se puede hacer con la tecnología.
 También es muy importante saber como utilizar las herramientas, para así saber
plantear a nuestras necesidades.
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18. REFERENCIAS
 https://red.unid.edu.mx/index.php/blog-edu/tecnologias-de-aprendizaje-y-del-conocimiento
 https://tic-s03.webnode.mx/que-tipos-de-tic´s-existen-
 https://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADas_del_aprendizaje_y_el_conocimiento
 https://www.lifeder.com/ventajas-desventajas-tics/
 https://www.ecosia.org/search?q=desventajas+de+las+tic&addon=chrome&addonversion=2.1.0
 https://noticias.universia.net.mx/cultura/noticia/2015/07/29/1129074/ventajas-desventajas-tic.html
 https://tecnologiasdeinfiorunesr.blogspot.com/p/ventajas-y-desventajas-en-las-tic.html
 https://mayteevianey.wordpress.com/2011/01/06/10-ventajas-y-desventajas-de-las-tics/
 https://www.ejemplos.co/tic-que-son-y-ejemplos/
 :
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19. 19

20. TIC Y
TAC
TECNOLOGÍAS
DEL
APRENDIZAJE Y
EL
CONOCIMIENTO
TECNOLOGIAS
DE LA
INFORMACION
Y LA
COMUNICACIÓ
N Es el
entorno
educativo
Las TAC
trata de
orientar a
las TIC a
usos mas
informativo
s
Sirven
para guiar
a
estudiant
es y
profesore
s
Es un
conjunto
de
tecnologías
que
permiten
acceso
Ofrecen la
posibilidad de
realizar
funciones que
facilitan
nuestros
trabajos
Facilitan
acceso a
todo tipo
de
información
Almacena
n grandes
cantidades
de
informació
n
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21. Las TICS
Comercio
Electrónico
Comunidad
Virtual
Tecnologías
De La
Información
Y La
Comunicació
n
Desventaja
Dispersión De
Información
Exposición de la
vida cotidiana
intima y
personal
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22. TIC Y TAC
Colaboración
Obtiene información
abundante
Gestionan
información
Tecnologías
desarrolladas
La comunicación se
puede hacer en cualquier
lugar
Las TAC tratan de
orientar a las TIC
Tienen metodologías
apropiadas
Conjunto de tecnologías
desarrolladas
Siempre hay que tener
cuidado al utilizarlas
Son instantáneas
Digitalizados
Almacenan y
procesan
cualquier formato
Son digitalizadas
Promueven el
conocimiento
Información
confiable y segura
Interconexiones
Son favorables
para la vida diaria
Colaboración
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