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TRABAJO
INDIVIDUAL
QUIDAM
AITZIBER EGOZCUE IRACEBURU
FEBRERO 2017
CNCP(CATÁLOGO NACIONAL DE
CUALIFICACIONES
PROFESIONALES)
Es el documento que permite conocer las competencias
técnicas y específicas de una determinada actividad
profesional.
¿QUÉ SON Y CÓMO SE ESTRUCTURAN LAS
CUALIFICACIONES PROFESIONALES?
DATOS DE
IDENTIFICACIÓN
•No indica categoría profesional, se relaciona con la
función principal y es reconocible en el sector.
DENOMINACIÓN
•5 niveles. Se determinan según el grado de
complejidad, autonomía y responsabilidad.
NIVEL
•Breve exposición de los cometidos y funciones
esenciales del profesional.COMPETENCIA
GENERAL
•Tipo de organizaciones, áreas o servicio dentro de la
organización.
•Sectores productivos, ocupaciones y puestos de
trabajos relevantes.
ENTORNO
PROFESIONAL
Son el conjunto de competencias válidas para el ejercicio
de una actividad laboral que pueden adquirirse a través de
formación o de experiencia en el trabajo. Se estructuran en
26 familias y 5 niveles.
¿PARA QUÉ SIRVE UN CERTIFICADO
PROFESIONAL?
 Son el instrumento para acreditar de oficial una cualificación profesional
recogida en el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales. Éstos
acreditan la capacitación para el desarrollo de una actividad laboral con
significación para el empleo, una ocupación, y aseguran la formación
necesaria para ello.
 Objetivos:
1. facilitar la adecuación de la formación a los requerimientos del ámbito
productivo; promover la integración y la calidad de las ofertas de
formación profesional.
2. facilitar la cualificación a lo largo de toda la vida profesional mediante la
acreditación y acumulación de aprendizajes adquiridos en diferentes
ámbitos.
3. mejorar la transparencia y unidad del mercado laboral, y por tanto la
movilidad de los trabajadores.
¿CÓMO PUEDE UN TRABAJADOR
RECONOCER Y ACREDITAR SUS
COMPETENCIAS PROFESIONALES?
1- Asesoramiento
Se revisa la documentación aportada sobre tu historial profesional y formativo.
Te ayudarán a analizar tus competencias profesionales.
Se emitirá un informe orientativo con la valoración del asesor sobre la conveniencia de que pases a la 2ª
fase.
Podrás decidir si quieres pasar a la fase de evaluación, teniendo en cuenta el informe del asesor.
¿Quiénes son los asesores?
Son expertos en el sector profesional que especifica la convocatoria y que han sido habilitados para esta
tarea.
2-Evaluación
Se te pedirá que demuestres aquellas competencias profesionales que no hayan quedado suficientemente
justificadas. Por ejemplo, se te puede pedir que realices una demostración práctica en una situación similar
a tu puesto de trabajo.
¿Quiénes son los evaluadores?
Son expertos en el sector profesional que especifica la convocatoria y que han sido habilitados para esta
tarea.
3-Acreditación y registro
Si la evaluación es superada positivamente, obtendrás una acreditación de las competencias profesionales
que hayas demostrado.
Estas acreditaciones quedarán inscritas en un registro del Servicio Público de Empleo.
Todos los participantes recibirán, además, orientaciones sobre la formación complementaria que deberían
realizar para la obtención de un título oficial
REQUISITOS PARA PODER IMPARTIR ALGUNA DE
LAS ESPECIALIDADES INCLUIDAS EN EL
CATÁLOGO DE ESPECIALIDADES FORMATIVAS
1. Estar acreditadas en el Registro Estatal de Entidades de Formación
respecto de las especialidades formativas de certificado de
profesionalidad.
2. Estar inscritas en el Registro Estatal de Entidades de Formación para el
resto de especialidades formativas.
3. Para solicitar acreditación al Servicio Público de Empleo Estatal, las
entidades de formación han de cumplimentar y presentar una solicitud
por medios electrónicos a través de la sede electrónica de este
organismo.
4. Para inscribirse a través del Servicio Público de Empleo Estatal, las
entidades de formación tienen que cumplimentar y presentar por medios
electrónicos una Declaración Responsable, también a través de la sede
electrónica de este organismo, siendo este también el medio de
presentar la Declaración Responsable de inscripción.
BIBLIOGRAFÍA
 MOU, eLearning y tecnología educativa. Asignatura 5
 Página oficial SEPE. http://www.sepe.es/ Recuperado el 22 de febrero de
2017.
 http://www.educacion.gob.es/educa/incual/pdf/2/dossier_acreditat.pdf
Recuperado 23 de febrero de 2017

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  • 2. CNCP(CATÁLOGO NACIONAL DE CUALIFICACIONES PROFESIONALES) Es el documento que permite conocer las competencias técnicas y específicas de una determinada actividad profesional.
  • 3. ¿QUÉ SON Y CÓMO SE ESTRUCTURAN LAS CUALIFICACIONES PROFESIONALES? DATOS DE IDENTIFICACIÓN •No indica categoría profesional, se relaciona con la función principal y es reconocible en el sector. DENOMINACIÓN •5 niveles. Se determinan según el grado de complejidad, autonomía y responsabilidad. NIVEL •Breve exposición de los cometidos y funciones esenciales del profesional.COMPETENCIA GENERAL •Tipo de organizaciones, áreas o servicio dentro de la organización. •Sectores productivos, ocupaciones y puestos de trabajos relevantes. ENTORNO PROFESIONAL Son el conjunto de competencias válidas para el ejercicio de una actividad laboral que pueden adquirirse a través de formación o de experiencia en el trabajo. Se estructuran en 26 familias y 5 niveles.
  • 4. ¿PARA QUÉ SIRVE UN CERTIFICADO PROFESIONAL?  Son el instrumento para acreditar de oficial una cualificación profesional recogida en el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales. Éstos acreditan la capacitación para el desarrollo de una actividad laboral con significación para el empleo, una ocupación, y aseguran la formación necesaria para ello.  Objetivos: 1. facilitar la adecuación de la formación a los requerimientos del ámbito productivo; promover la integración y la calidad de las ofertas de formación profesional. 2. facilitar la cualificación a lo largo de toda la vida profesional mediante la acreditación y acumulación de aprendizajes adquiridos en diferentes ámbitos. 3. mejorar la transparencia y unidad del mercado laboral, y por tanto la movilidad de los trabajadores.
  • 5. ¿CÓMO PUEDE UN TRABAJADOR RECONOCER Y ACREDITAR SUS COMPETENCIAS PROFESIONALES? 1- Asesoramiento Se revisa la documentación aportada sobre tu historial profesional y formativo. Te ayudarán a analizar tus competencias profesionales. Se emitirá un informe orientativo con la valoración del asesor sobre la conveniencia de que pases a la 2ª fase. Podrás decidir si quieres pasar a la fase de evaluación, teniendo en cuenta el informe del asesor. ¿Quiénes son los asesores? Son expertos en el sector profesional que especifica la convocatoria y que han sido habilitados para esta tarea. 2-Evaluación Se te pedirá que demuestres aquellas competencias profesionales que no hayan quedado suficientemente justificadas. Por ejemplo, se te puede pedir que realices una demostración práctica en una situación similar a tu puesto de trabajo. ¿Quiénes son los evaluadores? Son expertos en el sector profesional que especifica la convocatoria y que han sido habilitados para esta tarea. 3-Acreditación y registro Si la evaluación es superada positivamente, obtendrás una acreditación de las competencias profesionales que hayas demostrado. Estas acreditaciones quedarán inscritas en un registro del Servicio Público de Empleo. Todos los participantes recibirán, además, orientaciones sobre la formación complementaria que deberían realizar para la obtención de un título oficial
  • 6. REQUISITOS PARA PODER IMPARTIR ALGUNA DE LAS ESPECIALIDADES INCLUIDAS EN EL CATÁLOGO DE ESPECIALIDADES FORMATIVAS 1. Estar acreditadas en el Registro Estatal de Entidades de Formación respecto de las especialidades formativas de certificado de profesionalidad. 2. Estar inscritas en el Registro Estatal de Entidades de Formación para el resto de especialidades formativas. 3. Para solicitar acreditación al Servicio Público de Empleo Estatal, las entidades de formación han de cumplimentar y presentar una solicitud por medios electrónicos a través de la sede electrónica de este organismo. 4. Para inscribirse a través del Servicio Público de Empleo Estatal, las entidades de formación tienen que cumplimentar y presentar por medios electrónicos una Declaración Responsable, también a través de la sede electrónica de este organismo, siendo este también el medio de presentar la Declaración Responsable de inscripción. BIBLIOGRAFÍA  MOU, eLearning y tecnología educativa. Asignatura 5  Página oficial SEPE. http://www.sepe.es/ Recuperado el 22 de febrero de 2017.  http://www.educacion.gob.es/educa/incual/pdf/2/dossier_acreditat.pdf Recuperado 23 de febrero de 2017