El documento describe los certificados de profesionalidad en España. Estos certificados acreditan las cualificaciones profesionales y unidades de competencia adquiridas a través de formación, experiencia laboral u otras vías. Los certificados constan de módulos formativos asociados a cada unidad de competencia y acreditan perfiles profesionales reconocidos en el mercado laboral.
Los Certificados de Profesionalidad son el instrumento de acreditación de las cualificaciones profesionales. El RD 189/2013, de 15 de marzo, que modifica parcialmente al RD 34/2008, de 18 de enero, brinda a las Entidades de Formación privadas la posibilidad de acreditarse ante el Servicio de Empleo Público Estatal (SEPE) para poder impartir la formación conducente a la obtención de estas titulaciones oficiales en modalidad de teleformación y mediante la iniciativa privada.
En esta presentación os desmenuzo los diferentes conceptos que debemos dominar sobre la estructura de un certificado de profesionalidad.
Espero que os guste.
Los Certificados de Profesionalidad son el instrumento de acreditación de las cualificaciones profesionales. El RD 189/2013, de 15 de marzo, que modifica parcialmente al RD 34/2008, de 18 de enero, brinda a las Entidades de Formación privadas la posibilidad de acreditarse ante el Servicio de Empleo Público Estatal (SEPE) para poder impartir la formación conducente a la obtención de estas titulaciones oficiales en modalidad de teleformación y mediante la iniciativa privada.
En esta presentación os desmenuzo los diferentes conceptos que debemos dominar sobre la estructura de un certificado de profesionalidad.
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Presentación que expone los recursos que se requieren para implementar el proyecto, fases tendrá su aplicación, cronograma, entre otros.
Trabajo que corresponde a unas de las asignaciones de los cursos de FATLA
En esta presentación explicamos las opciones que tiene un alumno al finalizar 4º de ESO, tanto con el título de Secundaria Obligatoria como sin él. Con la ESO aprobada:
Bachillerato
Ciclos Formativos de Grado Medio
Artes Plásticas y Diseño:
Ciclos Formativos de Grado Medio: Superando las pruebas específicas de acceso.
Enseñanzas Deportivas de Grado Medio: Superando las pruebas específicas de acceso.
Formación Profesional para el Empleo
Sin la ESO aprobada (sin el título de la ESO):
Formación Profesional Básica
Preparación para la prueba de acceso a Ciclos Formativos de Grado Medio
Curso de formación específico de acceso a Grado Medio
Prueba libre de Graduado en Educación Secundaria
Educación de Adultos
This is a stylization of a slideshow originally created by Karl Fisch, examining globalization and America’s future in the 21st century. It is designed to stand alone, without having to be presented in person. Enjoy!
Presentación que expone los recursos que se requieren para implementar el proyecto, fases tendrá su aplicación, cronograma, entre otros.
Trabajo que corresponde a unas de las asignaciones de los cursos de FATLA
En esta presentación explicamos las opciones que tiene un alumno al finalizar 4º de ESO, tanto con el título de Secundaria Obligatoria como sin él. Con la ESO aprobada:
Bachillerato
Ciclos Formativos de Grado Medio
Artes Plásticas y Diseño:
Ciclos Formativos de Grado Medio: Superando las pruebas específicas de acceso.
Enseñanzas Deportivas de Grado Medio: Superando las pruebas específicas de acceso.
Formación Profesional para el Empleo
Sin la ESO aprobada (sin el título de la ESO):
Formación Profesional Básica
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Prueba libre de Graduado en Educación Secundaria
Educación de Adultos
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This is an educational presentation exploring humanity's water use and the emerging worldwide water shortage. It is designed to act as a stand-alone presentation. Enjoy!
This contains the entire 4-napkin health care series in one file. It makes more sense to read this one now than the others since it is the complete set all in one file.
Trabajo Individual Asignatura 5
Sistema Nacional de Cualificaciones Profesionales y Contenidos para Certificados de Profesionalidad y Formación Profesional.
PREVENCION DELITOS RELACIONADOS COM INT.pptxjohnsegura13
Concientizar y sensibilizar a los funcionarios, sobre la importancia de promover la seguridad en sus operaciones de comercio internacional, mediante la unificación de criterios relacionados con la trazabilidad de sus operaciones.
Anna Lucia Alfaro Dardón, Harvard MPA/ID. The international successful Case Study of Banco de Desarrollo Rural S.A. in Guatemala - a mixed capital bank with a multicultural and multisectoral governance structure, and one of the largest and most profitable banks in the Central American region.
INCAE Business Review, 2010.
Anna Lucía Alfaro Dardón
Dr. Ivan Alfaro
Dr. Luis Noel Alfaro Gramajo
Anna Lucia Alfaro Dardón, Harvard MPA/ID.
Opportunities, constraints and challenges for the development of the small and medium enterprise (SME) sector in Central America, with an analytical study of the SME sector in Nicaragua. - focused on the current supply and demand gap for credit and financial services.
Anna Lucía Alfaro Dardón
Dr. Ivan Alfaro
SMEs as Backbone of the Economies, INCAE Business Review 2010
Los certificados de profesionalidad
1. Los certificados de profesionalidad R.D. 34/2008, de 18 enero, por el que se regulan los certificados de profesionalidad (modificado por R.D. 1675/2010)
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4. Los Certificados de Profesionalidad: Acreditan las cualificaciones profesionales y las unidades de competencia (adquiridas por vía formativa, experiencia laboral o vías no formales de formación). Facilitan el aprendizaje permanente: Formación abierta, flexible y modular. Favorecen la transparencia del mercado de trabajo a empleadores y trabajadores. Ordenan la oferta formativa del Subsistema de Formación Profesional para el Empleo y contribuyen a su calidad. Contribuyen a la integración, transferencia y reconocimiento entre las diversas ofertas de Formación Profesional del Catálogo Nacional de las Cualificaciones Profesionales.
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9. Módulos formativos del Certificado de Profesionalidad: El MÓDULO FORMATIVO es el bloque coherente de formación asociado a cada una de las unidades de competencia que configuran la cualificación acreditada mediante el Certificado de Profesionalidad: 1 unidad de competencia 1 módulo formativo El módulo formativo recogerá las capacidades que se deben desarrollar en un entorno real de trabajo (contempla también un módulo de formación práctica) y los criterios de los formadores para su impartición, requisitos de sobre espacios e instalaciones y criterios de acceso del alumnado : Deberán contar con los REQUISITOS FORMATIVOS Y PROFESIONALES para cursar con aprovechamiento la formación. Para las acciones formativas dirigidas a los certificados de nivel 1 no se exigirán requisitos académicos ni profesionales.
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11. Acciones de formación correspondientes a los Certificados de Profesionalidad: Son las dirigidas a la adquisición y mejora de las competencias profesionales de las cualificaciones profesionales, pudiéndose estructurar en varios módulos formativos, con objetivos, contenidos y duración propios. Tendrá carácter modular, para favorecer la acreditación parcial acumulable y posibilitar que el trabajador avance en su formación cualquiera que sea su situación laboral en cada momento. Se regularán de acuerdo a lo establecido en el R.D. 395/2007, de 23 de marzo por el que se regula el SUBSISTEMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO .