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Aplicación de las leyes de
Newton.
Integrantes: Adolfo Dubo, Carlos Lojano, Eliseo Martínez.
Profesor: Manuel Castillo.
Fecha de entrega: 25/08/2017.
Colegio: Colegio Universitario Antonio Rendic.
Curso: 2 Medio “A”.
Localización: Antofagasta, Segunda Región, Chile.
 Isaac Newton fue un físico, filósofo, teólogo, inventor, alquimista y matemático inglés.
 25 de diciembre de 1642/ 4 de enero de 1643
localidad de Woolsthorpe,
condado de Lincolnshire, Inglaterra.
 Desde finales de 1664 trabajó intensamente en diferentes problemas matemáticos. Abordó entonces
el teorema del binomio, a partir de los trabajos de John Wallis, y desarrolló un método propio
denominado cálculo de fluxiones. Poco después regresó a la granja familiar a causa de una epidemia
de peste bubónica.
 Retirado con su familia entre 1665 y 1666, conoció un período muy intenso de descubrimientos, entre los
que destaca la ley del inverso del cuadrado de la distancia en la gravitación, su desarrollo de las bases de
la mecánica clásica, la formalización del método de fluxiones y la generalización del teorema del
binomio, poniendo además de manifiesto la naturaleza física de los colores. Sin embargo, guardó silencio
durante mucho tiempo sobre sus descubrimientos ante el temor a las críticas y al robo de sus ideas. En
1667 reanudó sus estudios en la Universidad de Cambridge
 Las Leyes de Newton, también conocidas como leyes del movimiento de Newton, son tres
principios a partir de los cuales se explican la mayor parte de los problemas planteados por
la dinámica, en particular aquellos relativos al movimiento de los cuerpos.
 Estas leyes son la base de la mecánica y han ayudado a entender el movimiento planetario
al combinarse con la ley de gravitación universal, además, las leyes de Newton también
han sido determinantes para entender y explicar como funcionan las maquinas.
 Newton planteo que todos los movimientos se atienen a estas tres leyes principales
formuladas en términos matemáticos. Un concepto es la fuerza, causa del movimiento.
Otro es la masa, la medición de la cantidad de materia puesta en movimiento. Los dos son
denominados por las letras f y m.
Leyes De Newton
• Para representar la primera ley de Newton, y en qué consiste, mostraremos un video de la
vida cotidiana. Materiales utilizados: 1. Botella plástica de 350 ml y 2. Papel de cuaderno
de 100 hojas.
Ahora explicaremos, por qué se
produjo dicho efecto.
 En este caso vemos la aplicación de la ley de Inercia, ya que la botella a
pesar de que hubo una fuerza externa aplicándose en el, la botella
permaneció en el estado de reposo en que se encontraba.
Ahora presentaremos otro video cotidiano, pero éste será para explicar la ley de las
masas. Materiales utilizados: 1. Libro de física general, Máximo Alvarenga y 2. Fuerza
(dedo).
Segunda ley de Newton (Masas).
Ahora explicaremos, por qué se
produjo dicho efecto.
 Esto ocurrió debido a que el cuerpo (libro) que tiene una masa determinada,
salió de dicho estado por la aplicación de una fuerza externa, mayor a su masa.
Tercera ley de Newton (Acción y
reacción).
 Al igual que en las dos leyes anteriores, ahora presentaremos un video que con situaciones
cotidianas podemos demostrar la ley de acción y reacción. Materiales: 1. Una pelota de fútbol y
2. Una persona.
Ahora explicaremos, por qué se
produjo dicho efecto.
 La pelota al llegar a Carlos hay acción, ya que la velocidad con la que viene la pelota
hace que el se impulse hacia adelante, y reacción cuando el se mueve hacia atrás.
Leyes de tránsito de Chile con
principios de Newton.
 Ahora para la última parte del trabajo presentaremos leyes de Newton que tienen
directa relación, con el reglamento de tránsito actual de nuestro país (Chile).
Los vehículos deberían contar con el o los sistemas de freno, luces y elementos
reflectantes que determine el reglamento correspondiente.
Esto se relaciona con la Primera Ley de Newton o Ley de Inercia porque sin los debidos
sistemas de freno, los conductores en sus vehículos no podrán salir del estado de
movimiento en que se encuentran al debido tiempo, terminando en un choque con algún
otro vehículo o atropellando a un peatón. También cuando estos vehículos arrancan
bruscamente y algún peatón o auto se les pueda cruzar sin los frenos no podrán evitar un
accidente a tiempo.
Ningún vehículo podrá conducirse por el lado izquierdo del eje de una
calzada de doble tránsito para adelantar a otro que circule en el mismo
sentido, a menos que ese lado esté claramente visible y se disponga de un
espacio libre hacia adelante que permita hacer la maniobra con seguridad y
sin interferir con los vehículos que se aproximen en sentido contrario.
Esto se relaciona con la Ley de Inercia ya que si un conductor no tiene
espacio para maniobrar no alcanzará a frenar para evitar la catástrofe.
Dice que se destinaran o señalaran vías o pistas exclusivas para el tránsito
de bicicletas, motonetas, motocicletas o similares, sus conductores sólo
deberán transitar por ellas y quedara prohibido a otros vehículos usarlas.
Aquí actúa el principio de acción y reacción, ya que si un automóvil que
entra a la zona exclusiva de medios de transporte pequeños, los medios
pequeños en un posible choque tendrán la misma fuerza que el automóvil,
aunque quedará más deformado el vehículo pequeño debido a sus
materiales de construcción y el menor peso en comparación al automóvil.
Dice que ninguna persona podrá conducir un vehículo a una velocidad
mayor de la que sea razonable y prudente, bajo las condiciones existentes,
debiendo considerar los riesgos y peligros presentes y los posibles.
En todo caso, la velocidad debe ser tal, que permita controlar el vehículo
cuando sea necesario, para evitar accidentes.
Aquí participa la ley de las masas, porque si el vehículo sobrepasa la
velocidad recomendada, a mayor aceleración que adquiere, mayor será la
fuerza resultante sobre él, por lo que en un accidente de tránsito si el
vehículo anda a grandes velocidades, el riesgo será mayor.
Conclusión
Como grupo pensamos que las leyes de Newton están presentes en nuestro día a día, y
que son importantes conocerlas.

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Trabajo leyes de newton.

  • 1. Aplicación de las leyes de Newton. Integrantes: Adolfo Dubo, Carlos Lojano, Eliseo Martínez. Profesor: Manuel Castillo. Fecha de entrega: 25/08/2017. Colegio: Colegio Universitario Antonio Rendic. Curso: 2 Medio “A”. Localización: Antofagasta, Segunda Región, Chile.
  • 2.  Isaac Newton fue un físico, filósofo, teólogo, inventor, alquimista y matemático inglés.  25 de diciembre de 1642/ 4 de enero de 1643 localidad de Woolsthorpe, condado de Lincolnshire, Inglaterra.  Desde finales de 1664 trabajó intensamente en diferentes problemas matemáticos. Abordó entonces el teorema del binomio, a partir de los trabajos de John Wallis, y desarrolló un método propio denominado cálculo de fluxiones. Poco después regresó a la granja familiar a causa de una epidemia de peste bubónica.  Retirado con su familia entre 1665 y 1666, conoció un período muy intenso de descubrimientos, entre los que destaca la ley del inverso del cuadrado de la distancia en la gravitación, su desarrollo de las bases de la mecánica clásica, la formalización del método de fluxiones y la generalización del teorema del binomio, poniendo además de manifiesto la naturaleza física de los colores. Sin embargo, guardó silencio durante mucho tiempo sobre sus descubrimientos ante el temor a las críticas y al robo de sus ideas. En 1667 reanudó sus estudios en la Universidad de Cambridge
  • 3.  Las Leyes de Newton, también conocidas como leyes del movimiento de Newton, son tres principios a partir de los cuales se explican la mayor parte de los problemas planteados por la dinámica, en particular aquellos relativos al movimiento de los cuerpos.  Estas leyes son la base de la mecánica y han ayudado a entender el movimiento planetario al combinarse con la ley de gravitación universal, además, las leyes de Newton también han sido determinantes para entender y explicar como funcionan las maquinas.  Newton planteo que todos los movimientos se atienen a estas tres leyes principales formuladas en términos matemáticos. Un concepto es la fuerza, causa del movimiento. Otro es la masa, la medición de la cantidad de materia puesta en movimiento. Los dos son denominados por las letras f y m. Leyes De Newton
  • 4. • Para representar la primera ley de Newton, y en qué consiste, mostraremos un video de la vida cotidiana. Materiales utilizados: 1. Botella plástica de 350 ml y 2. Papel de cuaderno de 100 hojas.
  • 5. Ahora explicaremos, por qué se produjo dicho efecto.  En este caso vemos la aplicación de la ley de Inercia, ya que la botella a pesar de que hubo una fuerza externa aplicándose en el, la botella permaneció en el estado de reposo en que se encontraba.
  • 6. Ahora presentaremos otro video cotidiano, pero éste será para explicar la ley de las masas. Materiales utilizados: 1. Libro de física general, Máximo Alvarenga y 2. Fuerza (dedo). Segunda ley de Newton (Masas).
  • 7. Ahora explicaremos, por qué se produjo dicho efecto.  Esto ocurrió debido a que el cuerpo (libro) que tiene una masa determinada, salió de dicho estado por la aplicación de una fuerza externa, mayor a su masa.
  • 8. Tercera ley de Newton (Acción y reacción).  Al igual que en las dos leyes anteriores, ahora presentaremos un video que con situaciones cotidianas podemos demostrar la ley de acción y reacción. Materiales: 1. Una pelota de fútbol y 2. Una persona.
  • 9. Ahora explicaremos, por qué se produjo dicho efecto.  La pelota al llegar a Carlos hay acción, ya que la velocidad con la que viene la pelota hace que el se impulse hacia adelante, y reacción cuando el se mueve hacia atrás.
  • 10. Leyes de tránsito de Chile con principios de Newton.  Ahora para la última parte del trabajo presentaremos leyes de Newton que tienen directa relación, con el reglamento de tránsito actual de nuestro país (Chile).
  • 11. Los vehículos deberían contar con el o los sistemas de freno, luces y elementos reflectantes que determine el reglamento correspondiente. Esto se relaciona con la Primera Ley de Newton o Ley de Inercia porque sin los debidos sistemas de freno, los conductores en sus vehículos no podrán salir del estado de movimiento en que se encuentran al debido tiempo, terminando en un choque con algún otro vehículo o atropellando a un peatón. También cuando estos vehículos arrancan bruscamente y algún peatón o auto se les pueda cruzar sin los frenos no podrán evitar un accidente a tiempo.
  • 12. Ningún vehículo podrá conducirse por el lado izquierdo del eje de una calzada de doble tránsito para adelantar a otro que circule en el mismo sentido, a menos que ese lado esté claramente visible y se disponga de un espacio libre hacia adelante que permita hacer la maniobra con seguridad y sin interferir con los vehículos que se aproximen en sentido contrario. Esto se relaciona con la Ley de Inercia ya que si un conductor no tiene espacio para maniobrar no alcanzará a frenar para evitar la catástrofe.
  • 13. Dice que se destinaran o señalaran vías o pistas exclusivas para el tránsito de bicicletas, motonetas, motocicletas o similares, sus conductores sólo deberán transitar por ellas y quedara prohibido a otros vehículos usarlas. Aquí actúa el principio de acción y reacción, ya que si un automóvil que entra a la zona exclusiva de medios de transporte pequeños, los medios pequeños en un posible choque tendrán la misma fuerza que el automóvil, aunque quedará más deformado el vehículo pequeño debido a sus materiales de construcción y el menor peso en comparación al automóvil.
  • 14. Dice que ninguna persona podrá conducir un vehículo a una velocidad mayor de la que sea razonable y prudente, bajo las condiciones existentes, debiendo considerar los riesgos y peligros presentes y los posibles. En todo caso, la velocidad debe ser tal, que permita controlar el vehículo cuando sea necesario, para evitar accidentes. Aquí participa la ley de las masas, porque si el vehículo sobrepasa la velocidad recomendada, a mayor aceleración que adquiere, mayor será la fuerza resultante sobre él, por lo que en un accidente de tránsito si el vehículo anda a grandes velocidades, el riesgo será mayor.
  • 15. Conclusión Como grupo pensamos que las leyes de Newton están presentes en nuestro día a día, y que son importantes conocerlas.