Este documento presenta una lección sobre la Ley de Coulomb dirigida a estudiantes de quinto año de educación secundaria. La lección explica la Ley de Coulomb, resuelve problemas aplicando la ley y discute la gran fuerza electrostática entre cargas eléctricas separadas por una corta distancia.

1. “Mérida es una universidad
con una ciudad por dentro”
Mariano Picón Salas

2. Ministerio del Poder Popular para la Educación
Unidad Educativa Bolivariana “Genarina Dugarte Contreras”
Pueblo Nuevo del Sur, Municipio Sucre, Estado Mérida
LEY DE COULOMB
Prof. Joan Fernando Chipia Lobo

3. PLANIFICACIÓN (I)
Destinatarios: aprendices de quinto año de
Educación Secundaria con edades comprendidas
entre 16 y 19 años, que estudian en la U. E. Bol.
“Genarina Dugarte Contreras”, ubicada en Pueblo
Nuevo del Sur, la cual es una comunidad rural de
difícil acceso con inconvenientes en los servicios
de transporte, agua e internet.

4. PLANIFICACIÓN (II)
Objetivos:
•Comprender la Ley de Coulomb
•Aplicar la Ley de Coulomb en situaciones problemas.
•Apreciar la Ley de Coulomb en la cotidianidad
Tiempo: 90 minutos

5. VEAMOS EL SIGUIENTE
VÍDEO…
Al terminar de ver este
vídeo responde lo que
sigue…

6. A PARTIR DE LO OBSERVADO
EN EL VÍDEO
Responde las siguientes preguntas, en una hoja y
luego entrégala
•¿Qué es la Ley de Coulomb?
•¿Cuál es la utilidad de la Ley
de Coulomb?
•¿Qué parte del vídeo te
pareció más interesante?
¿Por qué?

7. ¡SIGAMOS APRENDIENDO!

8. VEAMOS EL
SIGUIENTE
PROBLEMA
Problema:
Dos cargas puntuales se encuentran cargadas
con 3 µC y -4µC. Si se acercan a una distancia
de 1 cm ¿cuál es la fuerza de atracción entre
ellas?

9. VEAMOS LA
SOLUCIÓN

10. CONTINUANDO
CON LA SOLUCIÓN

11. MUCHACH@S A RESOLVER EL
SIGUIENTE PROBLEMA:
Problema 2
Dos cargas puntuales se encuentran cargadas con -
7 mC y -6 µC. Si se acercan a una distancia de 2
mm ¿cuál es la fuerza de atracción entre ellas?

12. FINALMENTE REVISEMOS
ALGO INTERESANTE
SOBRE LA LEY DE
COULOMB

13. Con esta Ley, podemos responder a
la cuestión de ¿cuánto es un
culombio? Es decir: Si tuvieras un
objeto con una carga de 1 C en una
mano, y un objeto idéntico, con una
carga de 1 C, en la otra mano, y
tuvieras los brazos extendidos ante
ti y separados un metro.
¿Qué fuerza notarías?¿serías capaz de resistir la
repulsión y mantener los objetos quietos, o no?
¿podrías ser capaz de vencer esa fuerza y forzar a
los objetos a acercarse el uno al otro?

14. Aunque resulte difícil de creer el resultado es: cada
uno de los objetos repelería al contrario con una
fuerza de 9 millones de newtons.
IMAGINATE LA FUERZA QUE HAY, porque para
levantar 1 Kg en la Tierra hacen falta más o menos
10 newtons.

15. Para levantar un carro de 1000 kg, por tanto, hacen
falta 10000 newtons. Dicho de otro modo, cada
mano que sujeta la carga de un culombio, para
mantenerla ahí, quieta, tendría que hacer la
misma fuerza que se necesitaría para levantar
900 mil carros ¿Qué te parece?

16. ACTIVIDAD FINAL
1. Dos cargas puntuales se encuentran cargadas
con -7 mC y -6 µC. Si se acercan a una distancia
de 2 mm ¿cuál es la fuerza de atracción entre
ellas?
2. La fuerza de atracción entre dos cargas de 8 µC
y 29 µC es de 29 N ¿a qué distancia está una
carga de la otra?
3. Encuentra el valor de la fuerza entre dos cargas
de 2 µC y 4 µC, cuando:
1. Se encuentran separadas 5 cm.
2. La separación entre las cargas se duplica.

17. Les dejo una pregunta de
razonamiento, donde debes
aplicar tu sentido común:
Los ingenieros eléctricos
deben usar zapatos de goma
para hacer revisión y
mantenimiento a las redes de
alta tensión ¿Cuál es el
objetivo de usar este tipo de
zapatos?
HASTA LA PRÓXIMA…

18. REFERENCIAS
Navarro, N. (2008). Física 2. Caracas: Santillana.
Sin autor. (2009). [Electricidad I] Ley de Coulomb [En
línea]. Disponible:
http://eltamiz.com/2009/10/20/electricidad-i-ley-de-
coulomb/ [Consulta 2011, Marzo 27].