1. Bloque curricular ! Elizabeth Valencia Msc. Guadalupe Fuertes

2. BLOQUE CURRICULAR : LA NATURALEZA Y YO.

3. Mi naturaleza ! Mi naturaleza tengo que cuidar amar y respetar Y así encontraremos la felicidad en un mundo feliz yuuuupiiiheiiiheiii Mi naturaleza Mi naturaleza Amar y respetar heiiiyupiiiiiiiiii

4. ¿Cómo es el medio natural que me rodea? El medio que me rodea es hermoso e interesante esta lleno de gente , animales , plantas todo es genial .

5. ¿Cómo descubro mi entorno? Yo descubro mi entorno a los seis meses de edad cuando empiezo a gatear movimientos de pinza empiezo a sentir texturas .

6. Los animales de mi entorno ¿Cuáles son ? : los animales de mi entorno dependen al lugar por donde vivo, ya que si alguien vive en el campo entonces los animales serán como vacas , gallinas , caballos . Pero si una persona vive en la ciudad los animales serán como: perro , gato, etc.. ¿Cómo los cuido? Si viven en la ciudad su forma de cuidado deberá ser siempre muy cautelosa ya q son animales y no deben comer nuestra misma comida. ¿Qué actividades realizo con ellos ?Jugar ,saltar, y sobre todo darles cariño. ¿ Y los otros animales ? Hay que tener mucho cuidado ya que son muy diferentes a los domésticos.

7. Las plantas de mi entorno ¿Cuáles son? Las plantas más cercanas son las ornamentales . ¿Qué hago con ellas? Algunas son comestibles otras adornan y otras son medicinales. ¿Para que me sirven ? Algunas para curar otras para dar un toque hermoso a casas y parques.

8. El agua ,el aire y la tierra en mi entorno : ¿ donde se encuentran ? En todas partes ya que son elementos vitales para los seres vivos. ¿Cómo los siento ? El agua es algo liquido , gaseoso, etc.. Y hay en todos lados ¿para que me sirven ? Para sobrevivir .

9. EJES DEL APRENDIZAJE : Conocimiento del medio natural y cultural : COMPONENETES DE LOS EJES DEL APRENDIZAJE : Descubrimiento y comprensión del medio natural y cultural .

10. Identificar a sus maestros y a sus nuevos compañeros e interacuar con ellos . DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO

11. Familiarizarse con la organización del establecimiento educativo , las personas que lo oponen ,los diferentes ambientes y su funcionamiento , para relacionarse y ubicarse en el espacio escolar.

12. Reconocer y valorar la importancia de consumir alimentos nutritivos en el diario vivir.

13. Asumir compromisos y responsabilidades para adaptarse a su nuevo ambiente .