El documento presenta información sobre el título uniforme, incluyendo su definición, propósitos y uso. Explica que el título uniforme permite agrupar las diferentes ediciones y manifestaciones de una obra publicada con títulos variables, y provee un método para organizar obras en el catálogo. También proporciona ejemplos de cómo se aplica el título uniforme en registros bibliográficos específicos.
Presentación de la asignatura "Procesamiento de Materiales no Libros 2010" para la carrera Técnico en Bibliotecología del Instituto Carlos Casanueva, Santiago de Chile.
Presentación de la asignatura "Procesamiento de Materiales no Libros 2010" para la carrera Técnico en Bibliotecología del Instituto Carlos Casanueva, Santiago de Chile.
El presente trabajo nace de la práctica profesional, en la cual el autor se a percatado que el proceso de migración de sistemas de automatización no se lleva a cabo de una manera estandarizada, en parte por desconocimiento de parte del personal bibliotecario de cuales son las fases de este proceso y, por otra parte, las empresas o personas que realizan estás actividades las llevan a cabo con los conocimientos que se van adquiriendo en el proceso. Debido a lo anterior muchas migraciones presentan inconsistencias, pérdida de información, ubicación errónea y otras situaciones que se derivan de la mala praxis.
El objetivo de la ponencia es dar a conocer las fases generales que se deben considerar en un proyecto de migración de sistemas de automatización de bibliotecas y una descripción general de las mismas, ya que cada proyecto presenta características que lo hacen diferente, a este respecto es importante mencionar que dos bibliotecas que utilizan el mismo sistema de automatización en la misma versión lo pueden configurar o utilizar de manera diferente, y es por ello que en cada caso se debe realizar el proceso desde el inicio.
Este archivo hace parte de las memorias del primer congreso Nacional de Catalogadores realizado el pasado mes de Octubre en la Biblioteca Nacional de Colombia.
presentation on "CATALOGUING" during Training workshop in library science for staff of muktangan school libraries organised by muktangan school teacher reference library, mumbai on 15th November 2010
Areas de Catalogación Bibliograficas de acuerdo con las Reglas de Catalogación Angloamericanas
Proyecto E-Book Gustavinos
Biblioteca Virtual Colegio Gustavo Restrepo IED
Standards to facilitate information exchange has always been a subject of concern.
To provide a flexible exchange format that could be used for converting data from libraries and information services of all types, UNESCO developed the Common Communication Format (CCF). The main aim of this format was to produce a method of organising bibliographic descriptions which could be exchanged between institutions. This format was to act as a link between the databases produced in different internal formats of libraries.
RDA (Resource Description and Access) is a new standard for describing library resources, designed to replace AACR2. Library staff, including public services, systems personnel, and catalogers, may have heard mention of RDA but not know much about it or how it will change their daily work. You may have many questions. What is RDA? We'll give a very little bit of history and theoretical background. What is this going to mean for catalogers, ILS managers, and users in the near term? What are the future implications, or, why are we doing this? What are the juicy bits of controversy in cataloger-land? And finally, Do we HAVE to? We'll talk for a while, have some activities that get you thinking, and find out your thoughts on RDA.
Presented at "Captains & Crew Collaborating," the 8th annual paraprofessional conference at J.Y. Joyner Library, East Carolina University.
El presente trabajo nace de la práctica profesional, en la cual el autor se a percatado que el proceso de migración de sistemas de automatización no se lleva a cabo de una manera estandarizada, en parte por desconocimiento de parte del personal bibliotecario de cuales son las fases de este proceso y, por otra parte, las empresas o personas que realizan estás actividades las llevan a cabo con los conocimientos que se van adquiriendo en el proceso. Debido a lo anterior muchas migraciones presentan inconsistencias, pérdida de información, ubicación errónea y otras situaciones que se derivan de la mala praxis.
El objetivo de la ponencia es dar a conocer las fases generales que se deben considerar en un proyecto de migración de sistemas de automatización de bibliotecas y una descripción general de las mismas, ya que cada proyecto presenta características que lo hacen diferente, a este respecto es importante mencionar que dos bibliotecas que utilizan el mismo sistema de automatización en la misma versión lo pueden configurar o utilizar de manera diferente, y es por ello que en cada caso se debe realizar el proceso desde el inicio.
Este archivo hace parte de las memorias del primer congreso Nacional de Catalogadores realizado el pasado mes de Octubre en la Biblioteca Nacional de Colombia.
presentation on "CATALOGUING" during Training workshop in library science for staff of muktangan school libraries organised by muktangan school teacher reference library, mumbai on 15th November 2010
Areas de Catalogación Bibliograficas de acuerdo con las Reglas de Catalogación Angloamericanas
Proyecto E-Book Gustavinos
Biblioteca Virtual Colegio Gustavo Restrepo IED
Standards to facilitate information exchange has always been a subject of concern.
To provide a flexible exchange format that could be used for converting data from libraries and information services of all types, UNESCO developed the Common Communication Format (CCF). The main aim of this format was to produce a method of organising bibliographic descriptions which could be exchanged between institutions. This format was to act as a link between the databases produced in different internal formats of libraries.
RDA (Resource Description and Access) is a new standard for describing library resources, designed to replace AACR2. Library staff, including public services, systems personnel, and catalogers, may have heard mention of RDA but not know much about it or how it will change their daily work. You may have many questions. What is RDA? We'll give a very little bit of history and theoretical background. What is this going to mean for catalogers, ILS managers, and users in the near term? What are the future implications, or, why are we doing this? What are the juicy bits of controversy in cataloger-land? And finally, Do we HAVE to? We'll talk for a while, have some activities that get you thinking, and find out your thoughts on RDA.
Presented at "Captains & Crew Collaborating," the 8th annual paraprofessional conference at J.Y. Joyner Library, East Carolina University.
1. Instituto de Nivel Terciario San Fernando Rey
• Carrera: Bibliotecaria.
• Catedra: Representación descriptiva y formato.
• Comisión: “B”
• Profesora: Posanzini Patricia.
• Tema: Titulo uniforme.
• Integrantes: Arce Aida, López Magali, Mierez Marina, Nigra Jimena, Romero Barbara.
• Fecha de entrega: 02/07/15
• Año: 2015
3. • El título uniforme permite reunir en el catálogo todas las noticias bibliográficas de
las distintas ediciones de una obra publicada bajo diferentes títulos o lenguas. Su
utilización está condicionada por las características del catálogo, en cuanto a su
contenido y a sus usuarios.
• El titulo colectivo que sirve como patrón para identificar en los catálogos obras que
a través de los años han aparecido con diversos titulo, bien sea porque corresponden
a diferentes adiciones, traducciones o publicadas bajo diferentes idiomas. Estos
títulos uniformes se caracterizan porque permiten agrupar en un solo lugar las
diferentes formas de una misma obra, no solo en el catalogo, sino también en los
estantes.
4. • Un titulo elegido entre sus diversas variantes, con el propósito de reunir
todas las manifestaciones de una obra bajo ese titulo particular.
• Son las obras que se publican en varias entregas, traducciones, etc., con
diferentes titulo y ya que uno de los objetivos del catalogo es mostrar cuales
obras de un determinado autor tiene la biblioteca, algún método debe idearse
para agrupar esas obras publicaciones con títulos que varían en el catalogo.
5. • En el titulo uniforme contiene de una obra cuando el registro bibliográfico
tiene también un campo T100, T 110 o T111. La utilizaremos
principalmente, para diferenciar, publicaciones seriadas que bajo el mismo
titulo han sido publicadas en diferentes lenguas, soporte, etc.
• El titulo que aparece en la obra se registra en el campo T240 no se utiliza
cuando en el registro figura el campo T130.
6. Las políticas sobre los TU son especifica de
cada institución.
• La necesidad de usar TU varias de un catalogo a otro y varias dentro un
mismo catalogo.
• LC no elabora autoridades de nombre para cada TU.
7. Uso del titulo uniforme
• Los títulos uniformes (TU) se usan para variar propósitos.
• El capitulo 25 títulos uniforme determina que se utilizan como medio de administración del
catalogo.
• La regla 25.1A de las RCAA2 presenta cuatro propósito:
• 1- Agrupar todos los asientos calcográficos para una obra en diversas manifestaciones (por
ejemplo, ediciones, traducciones) de esta han aparecido bajo diversos títulos.
• 2- Suministrar identificación para una obra cuando su titulo propiamente dicho difiere de aquel
por el cual es comúnmente conocida.
• 3- Diferenciar entre dos o mas obras publicadas bajo títulos propiamente dichos idénticos.
• 4- Organizar el archivo bibliográfico.
8. Se usan los títulos uniformes para distinguir publicaciones seriadas con el
mismo titulo propiamente dicho, y también para agrupar publicaciones seriadas
emitidas en traducciones o ediciones en diversos idiomas, y ciertas
publicaciones seriadas. Se pueden usar el lugar o la fecha de publicación, el
nombre de la entidad cooperativa, la frecuencia, etc.
9. • El uso de estos títulos se mantuvo durante muchos años y surgió por la variedad de
obras como:
• Obras literarias
• Tratado de paz y conversiones internacionales.
• Leyes, complicaciones de leyes por ejemplo: códigos.
• Sagradas escrituras, biblia con sus respectivos libros.
• Obras y grabaciones musicales
• Credo y confesiones comunes
• Colecciones antiguas catalogadas bajo títulos.
10. Uso del título uniforme en la catalogación
automatizada
• El título de la obra sea poco claro, cuando pueda prestar confusión con el
título propio, o cuando haya dos o más obras con el mismo título.
11. Las situaciones mas comunes en las que se
necesitan RANs para TU incluyen:
• La misma obra publicada bajo títulos diferentes.
• Las traducciones asentadas bajo el nombre de autor
• TU colectivos:
• Obras
• Selecciones
• Obras en un solo genero literario (Poesías, etc.)
12. Ejemplo de Titulo Uniforme y mención de
responsabilidad
• 1- Cervantes Saavedra, Miguel de, 1547-1616
• [ Don Quijote de la Mancha]
Don Quijote de la mancha/ Miguel de Cervantes Saavedra; ediciones a cargo de Sixto M.
Sarmiento, arte y cubierta
Bernardo Mejía Rez, levantando de texto Mirna Elizabeth Guardado--
13. Ejemplo de Titulo Uniforme y mención de
responsabilidad
• 2- Cervantes Saavedra, Miguel de, 1547-1616
• [Don Quijote de la Mancha]
• El ingenioso hidalgo Don Quijote de la mancha/ Miguel de Cervantes.