Tres puntos primordiales para identificar fuentes confiables en artículos y documentos de internet. Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas. Curso de inducción para la modalidad a distancia

1. M
S i s t e m a d e U n i v e r s i d a d V i r t u a l U N I C A C H
2014
Tres puntos primordiales para
identificar fuentes confiables en
artículos y documentos de
Internet.
Curso de inducción para la modalidad a
distancia
Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas
Material retomado de:
Tapia, Moisés. (2004).
3 puntos primordiales
para identificar fuentes
confiables.
En:
http://www.academica
.mx/blogs/

2. Para tener confianza en una fuente electrónica estos son los elementos que
debe de tener nuestra información:
 Autor o autores
 El respaldo de alguna editorial, de alguna universidad o institución
dedicada a la investigación y
 Que el documento contenga al final una lista de fuentes consultadas
1. Nombre de un autor (o autores)
De preferencia que sean identificables, es decir, que tengan algunas otras
publicaciones referentes a temáticas semejantes (esto lo sabremos si
buscamos el nombre del autor en la misma Internet y encontramos más
artículos disponibles o referencias de otras publicaciones).
En algunas ocasiones junto con el nombre del autor se hace referencia con
un asterisco y una nota al pie de página, una breve semblanza o dato de
quién es la persona que escribió tal información. Normalmente estas líneas
nos dicen que es un investigador y que, estudió, o forma parte de alguna
universidad o centro de investigación (este tipo de precisiones las vamos a
encontrar generalmente en los documentos con formato “PDF”, en
artículos de revistas especializadas y, en algunas ocasiones, en artículos
de algunos periódicos).
Cuando un artículo o documento de los que podemos encontrar en
Internet carece de los datos de un autor, suele ser uno de los principales
rasgos para desconfiar de esa información, a menos que la respalde,
entonces, una institución educativa, de gobierno o editorial.

3. 2. La Información debe estar respaldada por una institución
educativa (universidades, centros de investigación educativa)
Por una editorial (de libros, periódicos y revistas) o por oficinas públicas
y/o de gobierno (organismos, oficinas y dependencias públicas nacionales
o internacionales).
En los casos de información publicada por alguna institución educativa,
editorial o de gobierno podemos confiar en que esa información está
totalmente cuidada (sobre todo las primeras dos) pues la serie de
exigencias suelen ser mayores para divulgar cualquier tipo de información
(no obstante, se recomienda tener cuidado con acceder a las páginas
oficiales).
Cuando consultamos revistas que forman parte de la circulación de
universidades o entidades educativas o centros de investigación tenemos la
certeza de que son totalmente confiables.
Por su parte, la información que podemos consultar de las bases de datos
disponibles en Internet, igualmente son fuentes confiables, pues se trata
de información seleccionada y arbitrada generalmente para ser incluida en
dichas bases, las cuales, generalmente, también remiten a fuentes
originales.
En el caso de documentos o información perteneciente a Blogs debe de
tenerse cuidado, el primer punto es saber quién es el autor o los autores
del mismo; en segundo término la presentación y el cuidado de la
redacción y la ortografía van a ser un indicador más, pues estos sitios
normalmente son de carácter personal. Igualmente se debe contemplar la
existencia de un listado de las fuentes que sirvieron para trabajar la
información, esto será fundamental para determinar si puede ser una
referencia confiable.

4. 3. Una lista con las fuentes utilizadas al final de un documento que
encontramos en Internet
Nos está indicando que el autor de la información, basó sus ideas y
conclusiones en tales fuentes, por lo tanto es una señal más de que se
trata de un trabajo fundamentado y que puede ser confiable.
Esta lista de fuentes es indispensable cuando se trata de documentos en
formato “PDF” y que aparentemente son textos independientes de
cualquier editorial o institución educativa. Dicha lista, el nombre del autor
del documento y si hay más textos del mismo autor sobre la temática son
suficientes elementos para considerar que se trata de una buena fuente.
De cualquier manera hay que considerar también la calidad de la
bibliografía, hemerografía, archivos especializados, bases de datos y
linkografía o fuentes electrónicas que el autor haya enlistado en dicho
trabajo. A esto podemos referirnos con que deben estar completas y bien
citadas las referencias de los documentos o información utilizados y al
mismo tiempo deben estar excluidas fuentes electrónicas de páginas poco
o nada confiables como “Wikipedia”, “Rincón del vago”, “Buenas tareas”,
“Slideshare”, “Monografías.com”, etc.
El autor debe haber consultado un número de fuentes acorde con la
extensión del documento que está presentando, aunque su temática puede
ser inédita y esa sea una de las causas por las que sus fuentes sean
reducidas.
En el caso de revistas y periódicos es poco usual que sean enlistadas las
fuentes, sobre todo en periódicos, sin embargo, la editorial, generalmente
es responsable de los contenidos que publica.
Las revistas especializadas generalmente van a incluir el listado de las
fuentes utilizadas en cada artículo de su contenido.
Existen revistas de entretenimiento que son menos rigurosas con sus
contenidos, por lo que la información contenida en ellas hay que tomarla
únicamente como referencia.
Dependiendo de la temática o la materia a la que pueda estarse refiriendo
un texto, las fuentes deben centrarse en libros, hemerografía, archivos y/o
bases de datos. Si la temática es muy específica y sólo se puede acceder a
ella mediante recursos electrónicos o linkografía, sólo entonces podrá
contemplarse que se trata de un trabajo confiable.