El documento lista una serie de títulos y requisitos para el acceso a ciclos formativos de grado medio y superior. Describe brevemente el proceso de admisión, incluyendo los criterios y porcentajes de plazas asignadas a diferentes tipos de solicitantes. Además, proporciona información sobre la ubicación, identificación, programa de estudios, instalaciones y salidas profesionales del ciclo formativo de Cuidados Auxiliares de Enfermería.
Evaluacion y promocion ok con sistema educativo pmar y fp basicaAngel Campos Soriano
Documento donde se describen los distintos ITINERARIOS FORMATIVOS a partir de la ESO y las distintas opciones de cada alumno en función de los resultados de la evaluación y promoción y circunstancias personales. Se incluye aspectos básicos de evaluación y promoción también de PMAR y FPB
Evaluacion y promocion ok con sistema educativo pmar y fp basicaAngel Campos Soriano
Documento donde se describen los distintos ITINERARIOS FORMATIVOS a partir de la ESO y las distintas opciones de cada alumno en función de los resultados de la evaluación y promoción y circunstancias personales. Se incluye aspectos básicos de evaluación y promoción también de PMAR y FPB
Evaluacion y promocion ok con sistema educativo pmar y fp basica (3) modific...Angel Campos Soriano
documento que recoge esquemáticamente el Itinerario formativo en el sistema educativo español y lo establecido en la normativa respecto a la promoción y evaluación de las distintas ensesanzas básicas.
PCAFTIT Proyecto Programa de Complementación Académica con fines de Titulació...Carlo Espinoza Aguilar
Brindar a los Bachilleres conocimientos científicos acorde con los cambios tecnológicos del presente milenio, impartidos en el desarrollo de la distribución temática por cursos propuestos en el Programa de Complementación Académica con fines de Titulación, para su aplicación en el campo de acción por especialidad para la obtención del Título Profesional de Licenciado en Educación.
Bachillerato LOMCE, evaluación final de Bachillerato y acceso a la Universidad. Nuria Palao
La presentación describe las opciones que tiene un alumno de 4º de ESO si obtiene el título:l novedades en Bachillerato, acceso a la Universidad y Formación Profesional, o si no lo obtiene: FPBásica, Adultos, prueba de acceso a cf GM, búsqueda de empleo. Más información en el blog "Itinerarios Educativos"
Evaluacion y promocion ok con sistema educativo pmar y fp basica (3) modific...Angel Campos Soriano
documento que recoge esquemáticamente el Itinerario formativo en el sistema educativo español y lo establecido en la normativa respecto a la promoción y evaluación de las distintas ensesanzas básicas.
PCAFTIT Proyecto Programa de Complementación Académica con fines de Titulació...Carlo Espinoza Aguilar
Brindar a los Bachilleres conocimientos científicos acorde con los cambios tecnológicos del presente milenio, impartidos en el desarrollo de la distribución temática por cursos propuestos en el Programa de Complementación Académica con fines de Titulación, para su aplicación en el campo de acción por especialidad para la obtención del Título Profesional de Licenciado en Educación.
Bachillerato LOMCE, evaluación final de Bachillerato y acceso a la Universidad. Nuria Palao
La presentación describe las opciones que tiene un alumno de 4º de ESO si obtiene el título:l novedades en Bachillerato, acceso a la Universidad y Formación Profesional, o si no lo obtiene: FPBásica, Adultos, prueba de acceso a cf GM, búsqueda de empleo. Más información en el blog "Itinerarios Educativos"
IES Miraya del Mar: Orientación Vocacional 2º de Bachillerato.Germaine Capuccini
IES Miraya del Mar - Departamento de Orientación
Presentación utilizada en 2º de Bachillerato sobre Selectividad, inscripción en Grados, Ciclos Formativos de Grado Superior, Pruebas de Acceso, etc.
Germán Repetto Cárdenas
Orientador - Jefe del Departamento
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Triptico cae
1. CONDICIONES DE ACCESO
Título de Graduado en Educación Secundaria
Obligatoria (LOE) o título de nivel académico
superior.
Título de Graduado en Educación Secundaria.
Título de Técnico.
Título de Técnico Auxiliar.
Título de Bachiller Superior.
Título Profesional Básico.
Haber superado los módulos obligatorios de un
Programa de Cualificación Profesional Inicial.
Haber superado el curso de formación específico
para el acceso a ciclos de grado medio.
Haber superado los dos primeros cursos del
Bachillerato Unificado Polivalente con un máximo,
en conjunto, de dos materias pendientes.
Haber superado el segundo curso del primer ciclo
experimental de reforma de las enseñanzas
medias.
Haber superado, de las enseñanzas de Artes
Aplicadas y Oficios Artísticos, el tercer curso del
plan de 1963, o el segundo de comunes
experimental.
Haber superado otros estudios declarados
equivalentes a efectos académicos con alguno de
los anteriores.
Haber superado la prueba de acceso a ciclos
formativos de grado medio o superior.
Reunir alguno de los requisitos que permiten el
acceso a los ciclos formativos de grado superior.
ADMISIÓN
Aproximadamente, durante la segunda quincena
del mes de junio y primeros de julio se abre el
plazo para solicitar vacante.
CRITERIOS DE ADMISIÓN
La mayor puntuación obtenida, tras aplicar el baremo
correspondiente según la vía de acceso.
a) Alumnado que esté en posesión del título de
Graduado en Educación Secundaria Obligatoria: el
50% de las plazas.
b) Alumnado que esté en posesión de un Título
Profesional Básico: 35% de las plazas.
c) Alumnado que reúna alguno de los requisitos de
acceso restantes: el 15% de las plazas.
En caso de empate se efectuará un sorteo público
mediante la extracción consecutiva de dos letras, que
decidirán el orden alfabético de apellidos para la
admisión hasta el número de plazas disponibles.
El baremo de admisión se puede consultar en la
dirección www.madrid.org/fp
DONDE ESTAMOS
Línea C3, parada Valdemoro y luego el autobús
L1.
AISA: Línea 422 parada Pza. Negritas.
Comunidad de Madrid
FORMACIÓN PROFESIONAL
C / Herencia s/n
28341 Valdemoro (Madrid)
Tfno: 918 018 490 Fax: 918 953 396
e-mail: ies.villadevaldemoro.valdemoro@educa.madrid.org
www.educa.madrid.org/web/ies.villadevaldemoro.valdemoro
2. IDENTIFICACIÓN
Denominación: Cuidados Auxiliares de
Enfermería.
Nivel: Formación Profesional de Grado
Medio.
Duración: 1.400 horas.
1 Curso + FCT
Familia Profesional: Sanidad.
PROGRAMA DE ESTUDIOS
Primer curso:
De septiembre a junio en el centro
educativo.
Segundo curso:
De septiembre a diciembre se
realizan prácticas en hospitales y
clínicas de la zona.
INSTALACIONES
Aula de grupo.
Taller de Enfermería.
MÓDULOS PROFESIONALES Y HORAS
SEMANALES
PRIMER CURSO
EN EL CENTRO ESCOLAR
Denominación del módulo Horas
Operaciones administrativas y
documentación sanitaria
2
Técnicas básicas de enfermería 11
Higiene del medio hospitalario y
limpieza del material
5
Promoción de la salud y apoyo
psicológico al paciente
4
Técnicas de ayuda odontológica-
estomatológica
4
Relaciones en el equipo de trabajo 2
Formación y orientación laboral 2
FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJO
EN CLINICAS Y HOSPITALES
Denominación del módulo Horas
Formación en Centros de Trabajo 440
SALIDAS PROFESIONALES
Podrá ejercer su actividad laboral
fundamentalmente en el sector sanitario,
en atención primaria y comunitaria:
domiciliaria, promoción de la salud, salud
bucodental, consultas y residencias de
ancianos; en atención especializada:
consultas, hospitalización, urgencias y
unidades especiales; en centros
balneoterápicos y en departamentos de
asuntos sociales de Ministerios,
Comunidades Autónomas y
Ayuntamientos.
EMPRESAS COLABORADORAS
Hospital Infanta Elena
Hospital del Tajo
Hospital 12 de octubre
Clínicas dentales