Triptico de Ciencias Naturales.
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Este documento describe un proyecto escolar realizado por Tamara Poblete de 8o grado llamado "Huevo Saltarín". El proyecto involucró dejar un huevo en vinagre durante una semana para que adquiriera la capacidad de rebotar, lo que la estudiante encontró entretenido e interesante. El documento explica los materiales utilizados y los pasos seguidos para completar con éxito el proyecto.
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Naturales 6 3
El documento describe los componentes principales del aire y cómo varían sus concentraciones de acuerdo a la altitud. En particular, señala que a mayor altura hay menor concentración de oxígeno en la atmósfera, mientras que a menor altura la concentración de oxígeno es mayor. También discute cómo esto afecta a la habitabilidad humana en las regiones de la costa y los Andes.
Ventajas
El documento discute las ventajas y desventajas del uso excesivo de celulares. Algunas ventajas incluyen la capacidad de comunicarse con otros, buscar trabajo o tareas escolares, y realizar varias actividades. Algunas desventajas son pasar mucho tiempo en el celular en lugar de hacer deberes, causar desconexión de la realidad y desmotivar actividades físicas, y generar una alta dependencia del dispositivo.
Mllaray rojas 8a
Este documento presenta un proyecto de ciencia realizado por Millaray Rojas y Tamara Poblete sobre cómo un huevo puede rebotar sin romperse cuando se le agrega vinagre. El proyecto utilizó un huevo, vinagre y un pote de plástico. Las estudiantes estaban interesadas en ver qué sucedería con el huevo y descubrieron que la mezcla con el vinagre cambió la textura del huevo y creó una capa protectora que permitió que rebotara al ser lanzado.
Nenas del flow (1)
Este documento presenta un proyecto escolar sobre un auto hecho con materiales reciclados que demuestra diferentes formas de energía. El auto utiliza botellas, ruedas, una pistola y un secador de pelo reciclados. Presenta energía eléctrica proveniente de un secador de pelo, energía eólica de las botellas y energía cinética de las ruedas. Los estudiantes concluyen que aprendieron sobre energías y la importancia de cuidar el medio ambiente a través de este proyecto que reutilizó materiales.
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Este documento presenta un proyecto escolar sobre un auto hecho con materiales reciclados que demuestra diferentes formas de energía. El auto fue construido usando elementos como una botella, ruedas y un secador de pelo, y puede moverse usando energía eólica proveniente de un ventilador, energía eléctrica de una batería o energía cinética al rodar. El documento concluye que el proyecto enseñó sobre energías renovables y la importancia de reutilizar materiales para cuidar el medio ambiente.
Autito Flash
Este documento presenta un proyecto escolar sobre un auto hecho con materiales reciclados que demuestra diferentes formas de energía. El auto utiliza botellas, ruedas, una pistola y un secador de pelo reciclados y muestra energía eléctrica, eólica y cinética. El documento concluye que el proyecto ayudó a aprender sobre energías y cuidar el medio ambiente a través de la reutilización de materiales.
Trabajo
El documento describe un coche eléctrico casero hecho con cartón, un motor, témperas, palitos de helados y cartulina. Incluye una lista de materiales, una descripción del proyecto que utiliza energía cinética, mecánica y química, y un diagrama del diseño.
Beachfront (1)
This document promotes a resort, encouraging readers to achieve their goals. It suggests taking a vacation at this resort to relax and recharge in order to feel motivated to accomplish objectives upon returning home. The resort aims to help guests refresh and renew their drive to reach their ambitions.
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Ice cream ideas (1)
La vaca representa el futuro del hablante. Al matarla, puede ver lo que le depara su propio futuro.
canva
La persona se enfoca en su futuro al matar a una vaca. Matar a la vaca parece ser una acción que le permite centrarse en lo que vendrá.
Unidad nº3
Este documento resume los conceptos clave de la unidad 3 sobre electricidad. Explica que la electricidad puede generarse a partir de fuentes como el agua, el sol, el viento y la energía nuclear. Describe los métodos de electrización, los tipos de pilas y baterías, cómo funcionan los generadores y los circuitos eléctricos en serie y paralelo. También define conceptos como la intensidad de la corriente, la resistencia eléctrica y la eficiencia eléctrica. El objetivo es ayudar a los estudiantes a aprender los fundamentos
Oscar's 6th birthday!
El documento menciona cuatro tipos de tejidos: tejido conectivo, tejido muscular, tejidos epiteliales y tejido nervioso.
Celulas
Las células son la unidad básica de la vida. Todas las células están rodeadas por una membrana plasmática que las separa del medio ambiente circundante. La teoría celular establece que todas las células provienen de otras células preexistentes.
Mother's (2)
Las células procariotas no tienen núcleo y su material genético se localiza en el citoplasma en una zona llamada nucleoide. Las células eucariotas son más pequeñas que las procariotas y contienen organelos membranosos que llevan a cabo funciones especializadas, favoreciendo la especialización celular. Las plantas son importantes porque producen oxígeno a través de la fotosíntesis.
¿De que estamos formados?
Los seres vivos están formados por un núcleo con dos membranas llamadas nuclear o carionteca, que puede ser estriado, liso o cardiaco. Las células también contienen una membrana plasmática que las envuelve.
Canva: Unidad 2
El documento resume las características de las células procariotas y eucariotas, así como los tipos de organismos unicelulares y pluricelulares. También describe la membrana plasmática y los principales tejidos del cuerpo humano, además de destacar los aportes de científicos pioneros en el desarrollo de la teoría celular.
Mother's (1)
Las células procariotas no tienen núcleo y su material genético se localiza en el citoplasma en una zona llamada nucleoide, mientras que las células eucariotas son más pequeñas, poseen organelos y membranas que llevan a cabo funciones especializadas. Las plantas producen oxígeno a través de la fotosíntesis y son importantes para el planeta.
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Las células procariotas no tienen núcleo y su material genético se localiza en el citoplasma en una zona llamada nucleoide, mientras que las células eucariotas son más pequeñas, poseen organelos y membranas que llevan a cabo funciones especializadas. Las plantas producen oxígeno a través de la fotosíntesis y son importantes para el planeta.
Kawaii me enorgullese x2
Este documento presenta dos proyectos creativos inventados por Millaray y Cristina. El primer proyecto es una Varita Mágica que permite desear cualquier cosa que necesites, como objetos, curar enfermedades o enamorar a alguien. El segundo proyecto es un Paragua Mágico que permite volar alto hasta las nubes solo abriéndolo y apretando un botón. El documento concluye que la imaginación puede ser muy útil y sugiere hacer más trabajos creativos para desarrollar la imaginación.
Proyecto tecnologico
Las estudiantes Tamara y Francisca presentan dos proyectos creativos: 1) Una mochila mágica que permite viajar en el tiempo y el espacio para arreglar problemas o llegar a destinos más rápido. 2) Una niña llamada Anastasia que puede ver el futuro y el pasado de las personas a través de sus ojos y controlar sus pensamientos y emociones para ayudarlos. El trabajo concluye que desarrollar la imaginación y crear cosas inexistentes fue una experiencia divertida.
la niña potter y el gato teodoro
El documento describe dos proyectos fantásticos: un gato llamado Teodoro que puede acceder a su propia comida abriendo una puerta en su estómago, y una niña llamada Potter que puede viajar en el tiempo agitando sus pies de rayos y cambiando su ropa con un cinturón, cuyo mechón de pelo cambia de color según su estado de ánimo. El documento concluye que los proyectos permitieron explorar la creatividad e imaginación.
¿Para que nos alimentamos ?
Este documento resume los sistemas del cuerpo humano involucrados en la digestión y absorción de nutrientes, incluyendo el sistema digestivo, circulatorio, respiratorio y excretor. Explica los procesos de digestión, ventilación pulmonar y excreción, así como los nutrientes y una dieta saludable. Resalta la importancia de una alimentación balanceada, ejercicio regular y evitar el consumo de drogas para mantener un cuerpo sano.
Viaje por el cuerpo humano
El documento describe el sistema digestivo humano. Explica que la digestión convierte los alimentos en piezas más pequeñas a medida que viajan a través del esófago y el estómago, donde los jugos digestivos comienzan a descomponerlos. Luego, el hígado y el páncreas añaden jugos al intestino delgado, donde los nutrientes se absorben en la sangre. El estómago tritura los alimentos y produce ácidos y enzimas para descomponer las proteínas. La intolerancia a la lactosa ocurre cuando
Preguntas de ciencias (1)
Este documento presenta un resumen de la unidad 1 de un libro de ciencias naturales. Explica conceptos clave como los nutrientes, la digestión de alimentos, el sistema excretor, la ventilación pulmonar, vitaminas, proteínas, grasas, carbohidratos y sales minerales. Además, destaca la importancia de realizar ejercicio físico regular y tener una alimentación balanceada para prevenir enfermedades. El documento concluye que el trabajo les permitió aprender más sobre su cuerpo y la relación entre alimentación y salud.
Preguntas de ciencias (1)
Este documento presenta un resumen de la unidad 1 de un libro de ciencias naturales. Explica conceptos clave como los nutrientes, la digestión de alimentos, la ventilación pulmonar, vitaminas, proteínas, grasas, carbohidratos y sales minerales. También describe el rol del sistema excretor, la importancia del ejercicio físico y cómo prevenir enfermedades relacionadas con el consumo de drogas, sodio, alcohol y grasas. El documento concluye que el trabajo les permitió aprender más sobre su cuerpo, alimentación y sal
Enzimas en el cuerpo humano
Las enzimas son proteínas producidas por el cuerpo que aceleran las reacciones químicas necesarias para la digestión y el metabolismo. Hay más de 20 enzimas digestivas que ayudan a descomponer los alimentos en la boca, estómago, páncreas e intestino delgado. Las enzimas proteolíticas descomponen las proteínas, las lipasas descomponen las grasas, y las amilasas descomponen los hidratos de carbono. Las enzimas son esenciales para que el cuerpo funcione y obten
¿Para que nos alimentamos ?
Este documento describe los sistemas del cuerpo humano, incluidos los sistemas digestivo, circulatorio, respiratorio y excretor. Explica los procesos de digestión, ventilación pulmonar y excreción. También cubre los nutrientes necesarios, una dieta saludable, la actividad física y la prevención de enfermedades. El objetivo es enseñar sobre estos sistemas y conceptos relacionados con la salud y la alimentación.
¿Para que nos alimentamos
Este documento describe los sistemas del cuerpo humano, incluidos los sistemas digestivo, circulatorio, respiratorio y excretor. Explica los procesos de digestión, ventilación pulmonar y eliminación de desechos. También cubre los nutrientes necesarios para una alimentación saludable como proteínas, carbohidratos, lípidos, vitaminas y minerales. Resalta la importancia de una dieta balanceada y el ejercicio regular para mantener un cuerpo sano.
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