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Febrero 2012
BIENVENIDOS

• Validation subtitulado subtitled Parte 1.wmv
Validation (2ª. Parte)



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¿Qué influye en la persona?
Un buen tutor…
• Interés especial en contribuir al desarrollo exitoso del
estudiante.
•Fuentes de información y ayudan a obtener oportunidades.
•Carácter cooperativo
•Da estímulos
•Transmite su experiencia
•Empatía
•Buen observador
•Críticas constructivas
Funciones del Tutor de Servicio Social
              en la UAA
• Aspecto formativo del servicio social: equilibrio entre una conciencia clara
  del servicio social y una formación tecnológica sólida.

• Coadyuvar en la organización y desarrollo del seminario propedéutico de
  servicio social.

• Asesorar a los alumnos en la elección y desempeño de servicio social

• Vigilar el cumplimiento de las actividades asignadas a cada prestador de
  servicio social.

• Tener comunicación constante con los jefes inmediatos de los
  prestadores de servicio social.
• Revisar constantemente los proyectos de servicio social de su carrera,
  tanto en el desarrollo como en los nuevos, a fin de proponer los idóneos al
  Jefe de Depto. o Coordinador de Servicio Social.

• Estar al pendiente del correo electrónico para autorizar o cancelar a la
  brevedad los proyectos de servicio social.

• Autorizar el reporte de actividades desempañadas por el prestador de
  servicio social.

• Subir en tiempo y forma las horas correspondientes a los reportes
  entregados por el estudiante.

•   Informar de sus actividades al Jefe de Depto. y Coordinador de Servicio
    Social.
• QueQuieroser.pps
QUE NO ES UN TUTOR
UN MAL TUTOR


    • No se preocupa por la formación de
      sus alumnos.
    • Abusan de su posición de autoridad e
      imponen sus decisiones para controlar
      el comportamiento de los estudiantes.
    • Tienden a atribuirse mayor mérito del
      que les corresponde.
YO APRENDÍ O RECORDÉ…
• Rojo: un buen tutor…
• Naranja: funciones del tutor…
• Verde: un tutor no es o un mal tutor…
Be happy!




• BE HAPPY (aprende a ser feliz!! =D).wmv.mpeg
GRACIAS POR SU ATENCIÓN
L.P. Fátima Del Pozo Muñoz
Encargada del programa de Servicio Social
fjdelpoz@correo.uaa.mx

                                         L.D.M.I.T. Mariana de Lara Velazco
                                  Asistente del programa de Servicio Social
                                                  mdelara@correo.uaa.mx



                          Tel. 910-74-00 ext. 203
                      serviciosocial@correo.uaa.mx
Tutor de Servicio Social

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Tutor de Servicio Social

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  • 5. Un buen tutor… • Interés especial en contribuir al desarrollo exitoso del estudiante. •Fuentes de información y ayudan a obtener oportunidades. •Carácter cooperativo •Da estímulos •Transmite su experiencia •Empatía •Buen observador •Críticas constructivas
  • 6. Funciones del Tutor de Servicio Social en la UAA • Aspecto formativo del servicio social: equilibrio entre una conciencia clara del servicio social y una formación tecnológica sólida. • Coadyuvar en la organización y desarrollo del seminario propedéutico de servicio social. • Asesorar a los alumnos en la elección y desempeño de servicio social • Vigilar el cumplimiento de las actividades asignadas a cada prestador de servicio social. • Tener comunicación constante con los jefes inmediatos de los prestadores de servicio social.
  • 7. • Revisar constantemente los proyectos de servicio social de su carrera, tanto en el desarrollo como en los nuevos, a fin de proponer los idóneos al Jefe de Depto. o Coordinador de Servicio Social. • Estar al pendiente del correo electrónico para autorizar o cancelar a la brevedad los proyectos de servicio social. • Autorizar el reporte de actividades desempañadas por el prestador de servicio social. • Subir en tiempo y forma las horas correspondientes a los reportes entregados por el estudiante. • Informar de sus actividades al Jefe de Depto. y Coordinador de Servicio Social.
  • 9. QUE NO ES UN TUTOR
  • 10. UN MAL TUTOR • No se preocupa por la formación de sus alumnos. • Abusan de su posición de autoridad e imponen sus decisiones para controlar el comportamiento de los estudiantes. • Tienden a atribuirse mayor mérito del que les corresponde.
  • 11. YO APRENDÍ O RECORDÉ… • Rojo: un buen tutor… • Naranja: funciones del tutor… • Verde: un tutor no es o un mal tutor…
  • 12. Be happy! • BE HAPPY (aprende a ser feliz!! =D).wmv.mpeg
  • 13. GRACIAS POR SU ATENCIÓN L.P. Fátima Del Pozo Muñoz Encargada del programa de Servicio Social fjdelpoz@correo.uaa.mx L.D.M.I.T. Mariana de Lara Velazco Asistente del programa de Servicio Social mdelara@correo.uaa.mx Tel. 910-74-00 ext. 203 serviciosocial@correo.uaa.mx