Este documento presenta una serie de actividades relacionadas con la asignatura de tecnología para un alumno de 4o de ESO. Incluye preguntas sobre los componentes de una instalación de saneamiento, dibujos de instalaciones de fontanería y saneamiento para diferentes tipos de viviendas, un cálculo de la factura de gas basado en el consumo, y afirmaciones sobre instalaciones de calefacción, gas y aire acondicionado para que el alumno determine si son verdaderas o falsas.
Análisis de los puntos clave y las modificaciones del programa RENOVE de ayudas económicas a la rehabilitación energética, realizado por el Área Térmica del Laboratorio de Control de Calidad en la Edificación del Gobierno Vasco. Presentación para la Jornada del 9 de julio de 2018 organizada por la Dirección de Vivienda y Arquitectura, adscrita al Departamento de Medio Ambiente, Planificación Territorial y Vivienda, del Gobierno Vasco.
Contenidos:
- Requisitos RENOVE para los Certificados de Eficiencia Energética: Puntos clave.
- Qué implica el Control del CEE: Fase de proyecto, de obra o de edificio terminado.
- Monitorización de viviendas RENOVE: Requisitos. Costes y montaje.
- Potencial de ahorro en las viviendas de la CAPV
- Nuevas exigencias para rehabilitación: Evolución de la Normativa de EE en Edificios. Nuevo DB-HE 2018. DB-HS 2017.
- ¿Qué pasará en el futuro? Escenario Unión Europea
Ejemplos de Informe Obra
Saludos,
Noelia Leciñena
Más documentos de construcción, ingeniería y sus trámites legales http://goo.gl/GFUV6w
http://www.slideshare.net/lecilop/documents
http://www.slideshare.net/ApuntesPapelLecilop/documents
Puedes contactar conmigo a través de la red profesional http://es.linkedin.com/in/noelialecinenaprojectmanager/
Análisis de los puntos clave y las modificaciones del programa RENOVE de ayudas económicas a la rehabilitación energética, realizado por el Área Térmica del Laboratorio de Control de Calidad en la Edificación del Gobierno Vasco. Presentación para la Jornada del 9 de julio de 2018 organizada por la Dirección de Vivienda y Arquitectura, adscrita al Departamento de Medio Ambiente, Planificación Territorial y Vivienda, del Gobierno Vasco.
Contenidos:
- Requisitos RENOVE para los Certificados de Eficiencia Energética: Puntos clave.
- Qué implica el Control del CEE: Fase de proyecto, de obra o de edificio terminado.
- Monitorización de viviendas RENOVE: Requisitos. Costes y montaje.
- Potencial de ahorro en las viviendas de la CAPV
- Nuevas exigencias para rehabilitación: Evolución de la Normativa de EE en Edificios. Nuevo DB-HE 2018. DB-HS 2017.
- ¿Qué pasará en el futuro? Escenario Unión Europea
Ejemplos de Informe Obra
Saludos,
Noelia Leciñena
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http://www.slideshare.net/ApuntesPapelLecilop/documents
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Medidas necesarias para las centralizaciones de contadoresPLC Madrid
Ficha de gran importancia para los Electricistas, para que conozcan cómo se deben de cumplir las centralizaciones de los contadores según la normativa actual.
Visita nuestras jornadas técnicas en: http://www.plcmundoelectrico.es/jornadas-tecnicas/
Practica individual constructora energia alternativaBrendaD2
El punto de partida fue el cambio global como primer indicador: si las compañías estaban conscientes de su propio riesgo en materia de recursos, entonces podrían generar acciones para contrarrestar una posible falta de ellos. Tener alternativas ante esta problemática, por supuesto que daba un valor adicional a la empresa.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
1. Centro de Innovación y Desarrollo
de la Educación a Distancia
ACTIVIDADES DE ESO
Nombre y apellidos del alumno: Curso: 4º
Quincena nº: 8 Materia: Tecnología
Fecha: Profesor de la materia:
1. Identifica los siguientes componentes de una instalación de
saneamiento:
a)
b)
c)
cidead@mec.es C/. Torrelaguna, 58
28027 - Madrid
http://cidead.cnice.mec.es Tlf: 91 377 83 00
Fax: 91 377 83 14
2. Centro de Innovación y Desarrollo
de la Educación a Distancia
d)
e)
f)
cidead@mec.es C/. Torrelaguna, 58
28027 - Madrid
http://cidead.cnice.mec.es Tlf: 91 377 83 00
Fax: 91 377 83 14
3. Centro de Innovación y Desarrollo
de la Educación a Distancia
2. Dibuja, en dos planos distintos, la instalación de fontanería
y de saneamiento en esta vivienda, suponiendo que no se trata
de una planta baja y que el edificio no dispone de agua caliente
centralizada. En el baño hay un lavabo, un inodoro y una ducha y
en la cocina un fregadero, una lavadora, un lavavajillas y una
caldera, que puedes situar donde quieras.
cidead@mec.es C/. Torrelaguna, 58
28027 - Madrid
http://cidead.cnice.mec.es Tlf: 91 377 83 00
Fax: 91 377 83 14
4. Centro de Innovación y Desarrollo
de la Educación a Distancia
3. Dibuja, en dos planos distintos, la instalación de fontanería
y de saneamiento en esta vivienda, suponiendo que se trata de
una planta baja y que el edificio sí dispone de agua caliente
centralizada. En el baño hay un lavabo, un inodoro y una ducha y
en la cocina un fregadero, una lavadora y un lavavajillas que
puedes situar donde quieras.
cidead@mec.es C/. Torrelaguna, 58
28027 - Madrid
http://cidead.cnice.mec.es Tlf: 91 377 83 00
Fax: 91 377 83 14
5. Centro de Innovación y Desarrollo
de la Educación a Distancia
4. Calcula cuánto pagará en su factura del gas un usuario que ha
consumido 160 kWh a lo largo de un período de dos meses.
Considera que la cuota fija por el servicio es de 3,90 € al mes, el
coste del kWh de 0,04 € y el IVA del 18%.
5. Di si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones y corrige
las falsas:
a) Las montantes del gas deben ir por la fachada exterior del
edificio y no por el interior.
b) Las rejillas de ventilación para la caldera y la cocina de gas
se colocan sólo cuando no hay ventanas en la habitación.
c) El kWh de gas es más barato el kWh de energía eléctrica.
d) No existe una factura de la calefacción ni del aire
acondicionado como tal.
e) El agua que reciben los radiadores se envía a los
desagües una vez que se ha enfriado.
f) Un radiador eléctrico funciona de forma idéntica a un
radiador en una instalación de calefacción normal, pero
recibiendo el agua caliente de una caldera eléctrica.
g) La evaporación del fluido frigorífico produce el ruido
característico de las neveras y los sistemas de aire
acondicionado.
h) La instalación de paneles solares es un ejemplo de
arquitectura bioclimática.
cidead@mec.es C/. Torrelaguna, 58
28027 - Madrid
http://cidead.cnice.mec.es Tlf: 91 377 83 00
Fax: 91 377 83 14
6. Centro de Innovación y Desarrollo
de la Educación a Distancia
4. Calcula cuánto pagará en su factura del gas un usuario que ha
consumido 160 kWh a lo largo de un período de dos meses.
Considera que la cuota fija por el servicio es de 3,90 € al mes, el
coste del kWh de 0,04 € y el IVA del 18%.
5. Di si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones y corrige
las falsas:
a) Las montantes del gas deben ir por la fachada exterior del
edificio y no por el interior.
b) Las rejillas de ventilación para la caldera y la cocina de gas
se colocan sólo cuando no hay ventanas en la habitación.
c) El kWh de gas es más barato el kWh de energía eléctrica.
d) No existe una factura de la calefacción ni del aire
acondicionado como tal.
e) El agua que reciben los radiadores se envía a los
desagües una vez que se ha enfriado.
f) Un radiador eléctrico funciona de forma idéntica a un
radiador en una instalación de calefacción normal, pero
recibiendo el agua caliente de una caldera eléctrica.
g) La evaporación del fluido frigorífico produce el ruido
característico de las neveras y los sistemas de aire
acondicionado.
h) La instalación de paneles solares es un ejemplo de
arquitectura bioclimática.
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Fax: 91 377 83 14