Este documento presenta varias herramientas para comunicar información como publicaciones en Calameo, enlaces e incrustaciones. Agradece la atención del lector y proporciona un correo electrónico y hashtag para más información.
Este documento presenta información sobre comunicar lo realizado en relación con la inmigración. Incluye enlaces a presentaciones de SlideShare sobre el tema de la inmigración y cómo incrustar u obtener presentaciones de otros. También proporciona los contactos del autor, Prof. Dr. Eloy López Meneses, incluyendo su dirección de correo electrónico y blog.
Este documento presenta la asignatura "TIC y Educación Social" impartida en la Universidad Pablo de Olavide. Incluye información sobre los objetivos y competencias a desarrollar, los contenidos organizados en diferentes bloques temáticos, la metodología basada en el aprendizaje colaborativo mediante el uso de las TIC, y la evaluación continua que incluye actividades como la realización de un blog. También proporciona recursos y enlaces a herramientas digitales que los estudiantes pueden utilizar como parte de la asign
Este documento presenta la tesis doctoral de Eloy López Meneses titulada "Análisis de los modelos didácticos y estrategias de enseñanza en Teleformación: diseño y experimentación de un instrumento de evaluación de las estrategias de enseñanza de cursos telemáticos de formación universitaria". El documento describe el desarrollo del instrumento A.D.E.C.U.R para evaluar cursos virtuales y los resultados de su aplicación a 31 cursos y de dos estudios Delphi. Finalmente, se presentan las public
El documento habla sobre los objetivos de mejorar el ranking mundial de la universidad, lograr una inclusión digital global, y apoyar la hucha de la universidad española. También menciona un posible aumento en tasas de desempleo, matriculación, créditos para maestrías y secretarías, y precios de combustible fósil y IVA. Incluye enlaces a información sobre un seminario científico y su organigrama de unidades formativas.
Este documento describe el programa de la asignatura "TIC y Educación Social" impartida en la Universidad Pablo de Olavide. Incluye la descripción de los objetivos, competencias, contenidos, estrategias metodológicas, actividades educativas, recursos didácticos y sistema de evaluación. La asignatura se centra en el uso de las tecnologías de la información y comunicación aplicadas al ámbito de la educación social.
This document provides a link to Google Trends exploring search trends related to the term "Mooc". The link analyzes interest over time and across various regions for the keyword "Mooc". No other context or details are provided about the topic or intent of the document.
Este documento proporciona información sobre Mindomo, una herramienta para crear mapas conceptuales en línea. Incluye enlaces a ejemplos recientes de mapas conceptuales en Mindomo sobre temas como Web 2.0 y funciones del educador. También lista referencias y recursos en la web sobre el uso de mapas conceptuales en educación, incluyendo autores como Ausubel, Novak y Gowin.
This document contains a series of links to online resources about education topics. These include links to Glogster, which is an online tool for creating multimedia posters; Wordle, a word cloud generator; and YouTube. The links relate to topics around drug prevention, disability, bullying, gender violence, and environmental issues.
Este documento presenta información sobre comunicar lo realizado en relación con la inmigración. Incluye enlaces a presentaciones de SlideShare sobre el tema de la inmigración y cómo incrustar u obtener presentaciones de otros. También proporciona los contactos del autor, Prof. Dr. Eloy López Meneses, incluyendo su dirección de correo electrónico y blog.
Este documento presenta la asignatura "TIC y Educación Social" impartida en la Universidad Pablo de Olavide. Incluye información sobre los objetivos y competencias a desarrollar, los contenidos organizados en diferentes bloques temáticos, la metodología basada en el aprendizaje colaborativo mediante el uso de las TIC, y la evaluación continua que incluye actividades como la realización de un blog. También proporciona recursos y enlaces a herramientas digitales que los estudiantes pueden utilizar como parte de la asign
Este documento presenta la tesis doctoral de Eloy López Meneses titulada "Análisis de los modelos didácticos y estrategias de enseñanza en Teleformación: diseño y experimentación de un instrumento de evaluación de las estrategias de enseñanza de cursos telemáticos de formación universitaria". El documento describe el desarrollo del instrumento A.D.E.C.U.R para evaluar cursos virtuales y los resultados de su aplicación a 31 cursos y de dos estudios Delphi. Finalmente, se presentan las public
El documento habla sobre los objetivos de mejorar el ranking mundial de la universidad, lograr una inclusión digital global, y apoyar la hucha de la universidad española. También menciona un posible aumento en tasas de desempleo, matriculación, créditos para maestrías y secretarías, y precios de combustible fósil y IVA. Incluye enlaces a información sobre un seminario científico y su organigrama de unidades formativas.
Este documento describe el programa de la asignatura "TIC y Educación Social" impartida en la Universidad Pablo de Olavide. Incluye la descripción de los objetivos, competencias, contenidos, estrategias metodológicas, actividades educativas, recursos didácticos y sistema de evaluación. La asignatura se centra en el uso de las tecnologías de la información y comunicación aplicadas al ámbito de la educación social.
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Este documento proporciona información sobre Mindomo, una herramienta para crear mapas conceptuales en línea. Incluye enlaces a ejemplos recientes de mapas conceptuales en Mindomo sobre temas como Web 2.0 y funciones del educador. También lista referencias y recursos en la web sobre el uso de mapas conceptuales en educación, incluyendo autores como Ausubel, Novak y Gowin.
This document contains a series of links to online resources about education topics. These include links to Glogster, which is an online tool for creating multimedia posters; Wordle, a word cloud generator; and YouTube. The links relate to topics around drug prevention, disability, bullying, gender violence, and environmental issues.
Este documento proporciona sugerencias para crear un sitio web gratuito y fácil utilizando Jimdo. Incluye enlaces a plantillas, tutoriales de video y recursos como Europass para crear un currículum en línea. El autor también comparte su blog personal y correo electrónico.
Google Drive is a cloud storage and synchronization service from Google that allows users to store files and access them from any device. The document includes several links related to Google Drive and Google Hangouts, including links about using Hangouts for online education, features of Hangouts, and using Hangouts to remotely control a PC. It also includes a link to a 2012 Google Zeitgeist report and the sender's email address.
El documento contiene varios enlaces a recursos sobre códigos QR, incluyendo una página de Wikipedia que explica qué son los códigos QR, videos que muestran sus aplicaciones y cómo generarlos, sitios web para crear códigos QR, presentaciones sobre sus usos didácticos y enlaces a proyectos educativos que los utilizan.
Algunas tendencias tecnológicas emergentes Eloy 3000
Este documento contiene una lista de enlaces a artículos y videos sobre diferentes temas tecnológicos como YouTube, Google Drive, impresoras 3D, realidad aumentada y tendencias para 2013. Incluye links a tutoriales y aplicaciones sobre códigos QR, realidad virtual, relojes inteligentes y gafas de Google. El documento parece ser una recopilación de recursos sobre las últimas innovaciones tecnológicas.
Ideas sobre sociedad, profesorado y alumnado siglo xxiEloy 3000
Este documento describe los cambios en la sociedad, la educación y la comunicación debido al desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación. Internet se ha convertido en un espacio digital donde los ciudadanos comparten información y construyen comunidades. Esto ha modificado las formas de transmitir y procesar información. También ha creado nuevos sectores laborales y formas de comunicación e interacción social. Los docentes deben adaptar sus metodologías para aprovechar estas herramientas y facilitar que los estudiantes dirijan su
Este documento proporciona una lista de recursos en línea para el aprendizaje 2.0, incluyendo sitios web para gestionar artículos académicos, bibliografías, revistas, videos educativos, herramientas de mapas mentales, buscadores semánticos y tendencias de búsqueda de Google relacionadas con Internet y cursos masivos en línea (MOOC). El autor, Prof. Dr. Eloy López Meneses, concluye animando a ayudar a las personas a desenvolverse en la sociedad tecnológica.
Este documento presenta un tutorial sobre Wordle, una herramienta para crear nubes de palabras a partir de texto que permite visualizar la frecuencia de palabras. El tutorial explica cómo crear una nube de palabras, compartir el enlace generado y enviarlo por correo electrónico.
Este documento presenta varios enlaces a sitios web relacionados con temas como la conexión y desconexión en la era digital, el uso de teléfonos celulares y la nomofobia, las redes sociales y la construcción de identidad online. También incluye enlaces a recursos sobre envejecimiento activo y educación audiovisual.
Díptico del seminario innovación e investigación en educaciónEloy 3000
El seminario trata sobre la innovación docente e investigación en educación 2.0 y tiene como objetivos reflexionar sobre la innovación y la investigación en la universidad, desarrollar estrategias didácticas 2.0, y difundir experiencias universitarias con las TICs. El seminario será dirigido a profesores de trabajo social de la Universidad Pablo de Olavide y contará con presentaciones sobre la innovación y la investigación como ejes de la vida docente universitaria, el uso de la web 2.0 para la innovación, el diseño de una mochila digital para
Este documento proporciona sugerencias para crear un sitio web gratuito y fácil utilizando Jimdo. Incluye enlaces a plantillas, tutoriales de video y recursos como Europass para crear un currículum en línea. El autor también comparte su blog personal y correo electrónico.
Google Drive is a cloud storage and synchronization service from Google that allows users to store files and access them from any device. The document includes several links related to Google Drive and Google Hangouts, including links about using Hangouts for online education, features of Hangouts, and using Hangouts to remotely control a PC. It also includes a link to a 2012 Google Zeitgeist report and the sender's email address.
El documento contiene varios enlaces a recursos sobre códigos QR, incluyendo una página de Wikipedia que explica qué son los códigos QR, videos que muestran sus aplicaciones y cómo generarlos, sitios web para crear códigos QR, presentaciones sobre sus usos didácticos y enlaces a proyectos educativos que los utilizan.
Algunas tendencias tecnológicas emergentes Eloy 3000
Este documento contiene una lista de enlaces a artículos y videos sobre diferentes temas tecnológicos como YouTube, Google Drive, impresoras 3D, realidad aumentada y tendencias para 2013. Incluye links a tutoriales y aplicaciones sobre códigos QR, realidad virtual, relojes inteligentes y gafas de Google. El documento parece ser una recopilación de recursos sobre las últimas innovaciones tecnológicas.
Ideas sobre sociedad, profesorado y alumnado siglo xxiEloy 3000
Este documento describe los cambios en la sociedad, la educación y la comunicación debido al desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación. Internet se ha convertido en un espacio digital donde los ciudadanos comparten información y construyen comunidades. Esto ha modificado las formas de transmitir y procesar información. También ha creado nuevos sectores laborales y formas de comunicación e interacción social. Los docentes deben adaptar sus metodologías para aprovechar estas herramientas y facilitar que los estudiantes dirijan su
Este documento proporciona una lista de recursos en línea para el aprendizaje 2.0, incluyendo sitios web para gestionar artículos académicos, bibliografías, revistas, videos educativos, herramientas de mapas mentales, buscadores semánticos y tendencias de búsqueda de Google relacionadas con Internet y cursos masivos en línea (MOOC). El autor, Prof. Dr. Eloy López Meneses, concluye animando a ayudar a las personas a desenvolverse en la sociedad tecnológica.
Este documento presenta un tutorial sobre Wordle, una herramienta para crear nubes de palabras a partir de texto que permite visualizar la frecuencia de palabras. El tutorial explica cómo crear una nube de palabras, compartir el enlace generado y enviarlo por correo electrónico.
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Díptico del seminario innovación e investigación en educaciónEloy 3000
El seminario trata sobre la innovación docente e investigación en educación 2.0 y tiene como objetivos reflexionar sobre la innovación y la investigación en la universidad, desarrollar estrategias didácticas 2.0, y difundir experiencias universitarias con las TICs. El seminario será dirigido a profesores de trabajo social de la Universidad Pablo de Olavide y contará con presentaciones sobre la innovación y la investigación como ejes de la vida docente universitaria, el uso de la web 2.0 para la innovación, el diseño de una mochila digital para
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.