Tutorial para editar en wiki afyd
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La fotonovela combina imágenes y texto breve para contar una historia y tiene varios beneficios educativos como motivar a los estudiantes, fomentar hábitos de lectura, y estimular el pensamiento lógico. Presenta personajes y conflictos que se resuelven, usando imágenes y códigos visuales en lugar de sonido.
Movimientos de socialización rica. U3
Este documento describe un proyecto escolar para crear cortometrajes en grupos sobre identidad y libertad en la globalización usando celulares y computadoras. El proyecto enfatiza el aprendizaje cooperativo a través de estrategias de autoregulación, autoevaluación y diseño de un plan y bitácora. Los estudiantes deben investigar el tema fuera del aula a través de entrevistas, imágenes y notas para inspirar ideas y luego trabajar en el guión y edición del video dentro del aula usando recursos TIC.
Abp tarea 1 unidad 1
Este documento describe un proyecto educativo llamado "Apreciando Arrugas" que involucra a varias instituciones educativas en España. El proyecto tiene como objetivo principal acercar a estudiantes de diferentes edades a la ancianidad. Los estudiantes trabajan en colaboración para desarrollar actividades y recursos que visibilizan a las personas de la tercera edad. El proyecto evalúa el aprendizaje de los estudiantes a través de rúbricas y la observación de sus procesos de trabajo.
Evidencia Semana 4 "Movilización de prácticas educativas abiertas en ambient...
Este documento propone un proyecto para capacitar a docentes en el diseño y desarrollo de Recursos Educativos Abiertos (REA) utilizando herramientas web 2.0. El proyecto busca que los participantes puedan crear, publicar y evaluar REA reutilizables respetando las licencias de uso. El taller de 4 semanas se llevará a cabo en una plataforma virtual y abarcará temas como búsqueda de REA, herramientas colaborativas, identidad digital y análisis de conclusiones
Portafolio Semana 3
Este documento propone estrategias para mejorar la diseminación y visibilidad de los Recursos Educativos Abiertos (REA) mediante el uso de herramientas digitales como Facebook, Pinterest, Youtube y wikis. Primero se aplicarán estas herramientas para compartir REA en un curso específico y luego se expandirá su uso a través de la comunidad educativa. Se realizará una encuesta para evaluar cómo se pueden mejorar los REA y luego se implementarán canales en Youtube, Slideshare, Scribd para aumentar su diseminación.
Presentación2
The students were studying on a chilly, overcast winter afternoon, with only the monotony of rain hitting the window breaking up their study. Their elderly teacher, who was poorly dressed and thin, entered carrying a book and began to thunderously teach the lesson. All the children then joined in singing the lesson's multiplication tables.
Narrativa marina f-
El documento habla brevemente sobre William C. Morris, una escuela primaria ubicada en La Boca, Buenos Aires. Menciona que los alumnos y profesores de la escuela realizaron un mapa del barrio de La Boca y que la escuela se encuentra cerca del estadio de Boca Juniors llamado La Bombonera. Finalmente, agradece a las fuentes de las imágenes y audio utilizados.
Tutorial Wallwisher
Este documento proporciona instrucciones para usar Wallwisher, una herramienta colaborativa para escribir notas en un muro. Explica cómo ingresar a la página web de Wallwisher, ver el muro sin indicaciones excepto las notas de otros usuarios, y detalla la nota generada que incluye un mensaje de bienvenida y la dirección URL del muro.
Tutorial wikispaces (Registro)
Este documento explica cómo registrarse en una wiki mediante invitación por correo electrónico o ingresando la dirección en un navegador, requiriendo registrarse para editar la wiki.
Estamos probando
Se está probando una transición entre diapositivas. El documento es breve y no proporciona mucha información sobre el tema o propósito.
P L A N E T A R I O V I R T U A L 3º B
El documento presenta información sobre un proyecto escolar realizado por estudiantes sobre el Sistema Solar. Los estudiantes investigaron cada planeta a través de Internet y enciclopedias para luego compartir información en un planetario virtual. Se incluyen breves descripciones de los planetas Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno y Plutón.
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José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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Tutorial para editar en wiki afyd
- 1. Tutorial para editar en En todos los casos, clic para pasar a la siguiente diapositiva
- 2. Algunas wikis están protegidas parcialmente de la edición. No es nuestro caso. Una vez registrado puede ingresar a cualquier página para comenzar a participar. Claro está que respetaremos las reglas de convivencia. Recuerden que pueden usar el correo interno de la wiki para hacer un comentario.
- 3. Aquí aparece una especie de “ÍNDICE” de nuestra wiki, con los nombres de las páginas navegables que la componen. Hagan clic en una para poder ingresar a ella.
- 4. Vista de la Página seleccionada Clic en “Editar” para comenzar la edición
- 5. Al editar, se advierte que el resto de la wiki pasa como a un segundo plano Botones de utilidades de la barra de edición Botones para la edición de texto Para insertar links o hipertexto imágenes para insertar videos u otros “artilugios” (widgets) Vista previa Salir de edición IMPORTANTE! GUARDAR (SAVE) ANTES DE SALIR
- 7. Por favor, concédeme la serenidad para aceptar las páginas que no pueda editar, El valor para editar las páginas que pueda, Y la sabiduría para ver la diferencia. Oración Wiki de EduWikis en el Aula 2.0 del Ministerio de Educación del Gobierno de España
- 8. Lo esperamos editando en nuestra wiki! http://wiki-afyd-uflo.wikispaces.com/