Tutorial ustream
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El documento presenta una serie de afirmaciones sobre aspectos importantes de la vida como el tiempo, las palabras, las oportunidades, las emociones como el enojo y el orgullo, los valores como la esperanza, la paz y la honestidad, y las cosas que forman el carácter como el compromiso, la sinceridad y el trabajo duro. Finalmente, hace referencia a las tres personas divinas constantes que son Dios Padre, Dios Hijo y el Espíritu Santo, y envía un mensaje de bendición y guía a través de Dios.
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Este documento describe la importancia de los planes de negocio para el éxito de las nuevas iniciativas empresariales. Los planes de negocio ayudan a los emprendedores a analizar oportunidades de mercado, describir su estrategia y organización, y justificar sus proyectos ante inversores. Varios estudios muestran que tener un plan de calidad y seguirlo de cerca aumenta las probabilidades de supervivencia de la empresa y de obtener financiamiento externo. El documento luego detalla los componentes típicos de un plan de negocio efect
Gestión de la calidad
El documento resume una serie de artículos sobre gestión de la calidad publicados en el sitio web Gestiópolis. Los artículos cubren temas como la historia y conceptos de la calidad, gestión de la calidad total, sistemas de gestión de calidad, calidad como ventaja competitiva y mejora continua. Cada artículo incluye el autor, fecha de publicación y enlace a la página web original.
Reporte de resultados del autodiagnóstico
El reporte contiene los resultados del autodiagnóstico de una persona. Resumió sus hallazgos principales en menos de 3 oraciones para ofrecer una visión general.
Plan de acción dgeti
El documento describe los objetivos sectoriales y el presupuesto para un proyecto educativo. Detalla tres acciones a implementar, su programación trimestral y costos asociados a materiales, servicios y bienes. También incluye indicadores sobre promoción y acceso al bachillerato con sus respectivas acciones, programación y presupuesto.
Lista de cotejo
Este documento presenta las evidencias requeridas para la autoevaluación de un plantel educativo de nivel medio superior. Incluye 71 criterios agrupados en 9 secciones como información general, currículos, planta docente, servicios estudiantiles, instalaciones, director y opción educativa. Al final, se pide autodiagnosticar al plantel en una de tres categorías y justificar la elección.
Sistema de evaluación y mejora
El documento describe una reunión sobre el Sistema de Evaluación y Mejora con jefes de planeación y evaluación de los estados. El objetivo fue explicar la elaboración del Programa Anual-Plan de Acción y su utilidad como herramienta de gestión. Se explicó que el Programa Anual-Plan de Acción ayuda a encauzar los objetivos y metas anuales para lograr mayor eficiencia en el uso de recursos y mejorar el servicio educativo. También se describió el proceso para elaborar el Programa Anual-Plan de Acción tanto para las Subdire
Premio contacto Banxico
El Banco de México busca mejorar la educación financiera de los mexicanos mediante programas como el Premio Cont@cto Banxico, un concurso para estudiantes de bachillerato. Los equipos participantes deben responder preguntas sobre el Banco de México y escribir un ensayo sobre los beneficios de la estabilidad de precios. El premio fomenta la creatividad, el trabajo en equipo y el uso de la tecnología entre los estudiantes.
Manual de operación para la evaluación de los planteles que solicitan su ing...
Este manual describe el proceso de evaluación para que los planteles soliciten su ingreso al Sistema Nacional de Bachillerato en México. Explica el marco de referencia que incluye las políticas, los acuerdos secretariales y las competencias requeridas. También detalla las etapas del proceso de evaluación, los requisitos de ingreso, permanencia y salida del sistema, así como los criterios de evaluación de los planteles.
Comité académico de apoyo al Comité directivo del SNB
El documento presenta lineamientos y procedimientos para evaluar planteles educativos que solicitan ingresar al Sistema Nacional de Bachillerato (SNB), incluyendo criterios de evaluación, aspectos a evaluar, y anexos con formatos e instrumentos de evaluación. Se revisa un manual de diciembre de 2009 y se presenta una versión actualizada de mayo de 2010, con ajustes a criterios, indicadores y procedimientos de evaluación.
Estrategias para el cambio integral
El documento discute los conceptos de cambio organizacional y liderazgo. Explica que el cambio requiere desestabilizar la situación actual y gestionar factores como la resistencia. También describe estilos de liderazgo como el coaching que facilita que otros tomen decisiones y encuentren soluciones por sí mismos. Finalmente, enfatiza que para generar cambio exitoso se requiere comprender el proceso de cambio, conocer diversas técnicas y el contexto donde se aplicarán.
Estrategia para integrar un plan de cambio univa
La Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS) consiste en la creación del Sistema Nacional de Bachillerato (SNB) con cuatro pilares, incluyendo a los maestros como líderes fundamentales. Los maestros recibirán formación continua para desarrollar las competencias requeridas y enseñar a los estudiantes mediante estrategias centradas en el aprendizaje. El SNB se basará en un Marco Curricular Común con competencias genéricas y disciplinares compartidas entre las diferentes modalidades educativas.
La comunicación interna
La comunicación organizacional es fundamental para el éxito de una empresa. Debe ser bidireccional entre empleados y gerencia, y también entre departamentos. Una comunicación efectiva mejora la moral, reduce conflictos y aumenta la productividad.
Gestión de calidad
El documento resume una serie de artículos sobre gestión de la calidad publicados en el sitio web Gestiópolis. Los artículos cubren temas como la historia y conceptos de la calidad, gestión de la calidad total, sistemas de gestión de calidad, calidad como ventaja competitiva y mejora continua. Cada artículo incluye el autor, fecha de publicación y enlace a la página web original.
Programa incubadora de empresas (PIE)
Este documento describe un programa de incubadora de empresas dirigido a estudiantes y docentes de escuelas técnicas en Zacatecas, México. El programa promoverá el emprendimiento mediante la creación y financiamiento de proyectos productivos. Los proyectos seleccionados recibirán asesoramiento y servicios de una incubadora de empresas para ayudarlos a convertirse en negocios exitosos que generen empleos. El programa tendrá un evento de lanzamiento en junio de 2009 para dar a conocer la convocatoria abierta y perman
Ambientes digitales de aprendizaje
Este proyecto busca desarrollar ambientes digitales de aprendizaje para docentes que incluyan objetos de aprendizaje y simuladores apoyados en tecnologías de la información. El proyecto ofrece a los docentes herramientas como Moodle, blogs y wikis para fortalecer su labor docente y aplicar estrategias didácticas que conduzcan a un aprendizaje significativo en los alumnos mediante el trabajo colaborativo. La aplicación de estas herramientas digitales es un paso previo al desarrollo de nuevos objetos
Objetos de aprendizaje
Este documento describe los objetos de aprendizaje y su importancia para el e-learning. En 3 oraciones:
Los objetos de aprendizaje son unidades de información autocontenidas basadas en estándares que permiten la reutilización e interoperabilidad del contenido. Presentan características didácticas y técnicas que apoyan procesos de enseñanza-aprendizaje de manera flexible. Un objeto de aprendizaje ideal debe atender a diferentes estilos de aprendizaje y propiciar la evaluación y el aprendizaje social.
Objetos de aprendizaje
Este documento define los objetos de aprendizaje y describe sus fundamentos, características y componentes. Los objetos de aprendizaje son entidades digitales diseñadas para facilitar el aprendizaje mediante el uso de computadoras. El documento también describe una plataforma propuesta para objetos de aprendizaje de la Universidad de Colima que promovería la generación, integración y reutilización de estos objetos.
Qué es CMapTools
CmapTools es un software de código abierto desarrollado por el Instituto para la Cognición Humana y Máquina (IHMC) que permite crear y compartir mapas conceptuales. Los usuarios pueden crear mapas de manera individual o colaborativa, enlazar archivos y añadir información contextual a los conceptos. CmapTools también puede usarse con fines pedagógicos, por ejemplo para presentar contenidos, permitir que los estudiantes construyan mapas conceptuales en grupo y evaluar su aprendizaje.
Skinner
B.F. Skinner fue un psicólogo estadounidense influyente cuyas teorías del conductismo se basaron en la observación experimental del comportamiento. Sus obras tuvieron un gran impacto y llevaron al desarrollo de programas de modificación de la conducta. A lo largo de su carrera, Skinner recibió tanto elogios como críticas por su rechazo a explicaciones mentales o subjetivas de la conducta humana.
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Son pequeños espacios para el bienestar de toda la población para así poder distraerse realizar deportes para la salud
bienestar para la educación superior
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Presentación del sector la arenita, para dar a conocer cada espacio que nos rodea. Y que las demas personas conozcan mi Hermosa comunidad.
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Leyes de los gases según Boyle-Marriote, Charles, Gay- Lussac, Ley general de...Shirley Vásquez Esparza
Las diapositivas sobre las leyes de los gases están diseñadas para ofrecer una presentación visual y didáctica de conceptos fundamentales en la física y la química. Cada diapositiva explora una ley específica como la ley de Boyle, Charles y Gay-Lussac, utilizando gráficos claros que representan las relaciones matemáticas entre presión, volumen y temperatura.ALCANOS I Características de los alcanos · Son hidrocarburos saturados porque...
os alcanos son compuestos formados por carbono e hidrógeno que sólo contienen enlaces simples carbono – carbono. Cumplen la fórmula general CnH2n+2.Características de los alcanos · Son hidrocarburos saturados porque los enlaces entre los átomos de carbono son simples y estables
UESJLS Robótica Clase 18 - Escenarios de Vex - Polígonos
Repaso de 4 escenarios de vr.vex.com.
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En esta presentación se expone de forma breve los distintos grupos en los que se clasifican los animales vertebrados.
ROMPECABEZAS DE COMPETENCIAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y diseña el ROMPECABEZAS DE COMPETENCIAS OLÍMPICAS. Esta actividad de aprendizaje lúdico se ha diseñado para ocultar gráficos representativos de las disciplinas olímpicas del pentatlón. La intención de esta actividad es, promover la ruptura de patrones del pensamiento de fijación funcional, a través de procesos lógicos y creativos, como: memoria, perspicacia, percepción (geométrica y conceptual), imaginación, inferencia, viso-espacialidad, toma de decisiones, etcétera. Su enfoque didáctico es por descubrimiento y transversal, ya que integra diversas áreas, entre ellas: matemáticas (geometría), arte, lenguaje (gráfico), neurociencias, etc.
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