U3 t3,4aa3
•
0 recomendaciones•15 vistas
La circunferencia es una curva plana cerrada formada por todos los puntos situados a igual distancia de un punto central llamado centro. La sección áurea es una proporción áurea que se da cuando una línea se divide en partes desiguales de tal forma que la relación entre la parte mayor y el todo es igual a la relación entre el todo y la parte menor.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Descargar para leer sin conexión
Recomendados
U3 t1aa1
El documento presenta la resolución de problemas de geometría para un estudiante llamado Paul Ricardo Vázquez Ortega en la Universidad Nacional Autónoma de México. La fecha del documento es el 19 de febrero de 2018 y el profesor es Heidi Nopal Guerrero.
Portada colaborativo
Este documento es un trabajo colaborativo de cuatro estudiantes de la Universidad Estatal a Distancia para su asignatura de Física Moderna. El trabajo fue realizado por el grupo E y entregado el 13 de junio de 2021 para el segundo cuatrimestre.
Proyecto de fotografía: Retratos
Este documento presenta 6 fotografías de retratos tomadas por Kenneth Chavarría Valverde como parte de una práctica de la Escuela de Ciencias de la Comunicación Colectiva de la Universidad de Costa Rica en el año 2012 bajo la supervisión del profesor Edgar Martín.
Matematicas
Este documento contiene información sobre un estudiante llamado Ricardo Alexander Játiva Soto que está tomando el curso TV 22 y la materia de Matemáticas, cuyo tema actual es Geometría y cuyo profesor es el Ing. Nixon Fonseca.
Oficio
Un estudiante llamado Jhonny Miguel Nuñez Rivadeneira con número de cédula 230006772-1, que actualmente está en el curso de nivelación del horario nocturno del grupo 1N, solicita matrícula para el primer año de la carrera de ingeniería civil a la Facultad de Ciencias Matemáticas y Físicas.
cuarto periodo
El Colegio Nacional Nicolás Esguerra está construyendo el futuro de sus estudiantes Jonathan Daniel Murillo Suárez y Sebastián Ortegón Garzón en el cuarto periodo.
Elementos activadores, metodicos y multimedios
El documento presenta una discusión sobre tres elementos importantes en la planificación curricular: los elementos activadores, los elementos metódicos y los elementos multimedios. La autora es la estudiante Mirza Yaneth Elías Pelicó de la Universidad de San Carlos de Guatemala en la Facultad de Humanidades de Retalhuleu. El documento analiza cada uno de estos tres elementos para la planificación de cursos.
Plan de clase g1 pena de muerte
El documento presenta un plan de clase para estudiantes de derecho en la Universidad de la Costa. El tema de la clase es la pena de muerte, y el plan incluye detalles como la asignatura, el docente, los participantes y el proceso didáctico que se utilizará.
Recomendados
U3 t1aa1
El documento presenta la resolución de problemas de geometría para un estudiante llamado Paul Ricardo Vázquez Ortega en la Universidad Nacional Autónoma de México. La fecha del documento es el 19 de febrero de 2018 y el profesor es Heidi Nopal Guerrero.
Portada colaborativo
Este documento es un trabajo colaborativo de cuatro estudiantes de la Universidad Estatal a Distancia para su asignatura de Física Moderna. El trabajo fue realizado por el grupo E y entregado el 13 de junio de 2021 para el segundo cuatrimestre.
Proyecto de fotografía: Retratos
Este documento presenta 6 fotografías de retratos tomadas por Kenneth Chavarría Valverde como parte de una práctica de la Escuela de Ciencias de la Comunicación Colectiva de la Universidad de Costa Rica en el año 2012 bajo la supervisión del profesor Edgar Martín.
Matematicas
Este documento contiene información sobre un estudiante llamado Ricardo Alexander Játiva Soto que está tomando el curso TV 22 y la materia de Matemáticas, cuyo tema actual es Geometría y cuyo profesor es el Ing. Nixon Fonseca.
Oficio
Un estudiante llamado Jhonny Miguel Nuñez Rivadeneira con número de cédula 230006772-1, que actualmente está en el curso de nivelación del horario nocturno del grupo 1N, solicita matrícula para el primer año de la carrera de ingeniería civil a la Facultad de Ciencias Matemáticas y Físicas.
cuarto periodo
El Colegio Nacional Nicolás Esguerra está construyendo el futuro de sus estudiantes Jonathan Daniel Murillo Suárez y Sebastián Ortegón Garzón en el cuarto periodo.
Elementos activadores, metodicos y multimedios
El documento presenta una discusión sobre tres elementos importantes en la planificación curricular: los elementos activadores, los elementos metódicos y los elementos multimedios. La autora es la estudiante Mirza Yaneth Elías Pelicó de la Universidad de San Carlos de Guatemala en la Facultad de Humanidades de Retalhuleu. El documento analiza cada uno de estos tres elementos para la planificación de cursos.
Plan de clase g1 pena de muerte
El documento presenta un plan de clase para estudiantes de derecho en la Universidad de la Costa. El tema de la clase es la pena de muerte, y el plan incluye detalles como la asignatura, el docente, los participantes y el proceso didáctico que se utilizará.
Primer y segundo parcial MARtinez gasca 6iv6
El documento es un reporte de calificaciones para Luis Domingo Martínez Gasca de la clase de Inglés VI. Contiene sus calificaciones del primer y segundo parcial impartidos por el profesor Gonzalo Hernández Hernández y su número de control 2018113321.
Programa fisicoquimica 2011
El documento presenta la asignatura Fisicoquímica Aplicada de la Carrera de Diseño Industrial en la Universidad Nacional de Misiones. Detalla los objetivos de la asignatura, que son brindar conocimientos básicos sobre la naturaleza y propiedades de los materiales para el diseño e incluyen comprender la estructura de la materia y las transformaciones energéticas. También presenta los contenidos organizados en 8 unidades como la estructura atómica, mecánica clásica, energía y familias de materiales. Finalmente, describe la met
Planeacion exploracion a la naturtalezalista
Este documento presenta la planificación de una lección sobre los estados físicos del agua dirigida a estudiantes de segundo grado. La lección introducirá los estados sólido, líquido y gaseoso del agua a través de videos e imágenes, y evaluará la comprensión de los estudiantes mediante dibujos y una actividad de identificación.
Plan de-clase
El documento presenta un plan de clase de Ciencias sobre los recursos naturales con 3 sesiones. La primera sesión de 90 minutos incluye una actividad donde los estudiantes identifican los recursos naturales en su entorno y elaboran un mapa conceptual sobre tipos de recursos. La segunda sesión de 50 minutos es una explicación del profesor sobre recursos naturales usando PowerPoint, donde los estudiantes toman notas. La tercera sesión de 50 minutos incluye una sopa de letras para evaluar el aprendizaje de los estudiantes.
Mapa mental geologia
El documento es un certificado de bachillerato de David Perez Mata, con número de cédula 26627784, expedido por el Instituto Universitario Politecnico “Santiago Mariño” en su sede 4 de Mayo en julio de 2017 para el área de Geodinámica Terrestre.
ARTICLE
Este documento presenta la tesis doctoral de Aurelio-Heinz Uson Jaeger titulada "Las principios didácticos innovadores para la enseñanza de las ciencias naturales en la escuela primaria española y su repercusión en los libros escolares durante el primer tercio del siglo XX". La tesis analiza los principales cambios en la enseñanza de las ciencias naturales en la escuela primaria española durante este periodo, incluyendo el marco legislativo, las instituciones que promovieron reformas, autores con propuestas didá
Fisica
La estudiante Heidi Flores del curso 2do "B" de la Unidad Educativa "San Fernando" agradeció a Galito por enviarle las fotos solicitadas para su clase de Física el 18 de marzo de 2020.
Planificación anual de 9no año. C.B. ESO
El documento presenta los fundamentos y expectativas de aprendizaje para la enseñanza de las ciencias naturales en el ciclo básico de la escuela secundaria. Busca que los estudiantes comprendan el mundo que los rodea y desarrollen habilidades para operar sobre la realidad. Propone abordar conceptos, procesos y actitudes propias de las ciencias a través de situaciones de aprendizaje cercanas a la práctica científica.
U3 t1aa2
La unidad trata sobre representaciones tridimensionales esquemáticas del color como la esfera de Runge. El documento pertenece a un alumno de la Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán de la Universidad Nacional Autónoma de México que cursa la asignatura de Diseño II y corresponde a la Unidad III sobre representaciones tridimensionales esquemáticas del color, en específico la esfera de Runge.
U3 t3aa3
El documento presenta una unidad de la asignatura "Teoría de la Imagen II" sobre la relación entre la imagen y la sociedad. El estudiante Paul Ricardo Váquez Ortega analiza cómo las imágenes que recibimos pueden confundir nuestra percepción de la realidad y cómo, a través de la repetición, los mensajes falsos pueden acabar siendo aceptados como verdades, citando a Paul Joseph Goebbels.
U3 t2aa1
Este documento presenta una unidad sobre la imagen y el ideal humano para un curso de diseño y comunicación visual a distancia. Incluye imágenes de obras como "El beso" de Gustav Klimt, "El cumpleaños" de Marc Chagall, y "Los amantes" de René Magritte para ilustrar el tema. Fue preparado por el alumno Paul Ricardo Vázquez Ortega para su grupo en septiembre de 2018.
U8 t2aa1
El documento trata sobre un proyecto de título para la carrera de Diseño y Comunicación Visual en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). El proyecto explora las propiedades geométricas de las superficies regladas no desarrollables, en particular el paraboloide hiperbólico.
U8 t1aa1
Este documento es un trabajo académico para la materia de Geometría 1 en la carrera de Diseño y Comunicación Visual de la Universidad Nacional Autónoma de México en su plantel de Fes Cuautitlán. El trabajo trata sobre superficies regladas no desarrollables de tres directrices y fue realizado por el alumno Paul Ricardo Vázquez Ortega bajo la guía de la profesora Heidi Nopal Guerrero.
U3 T2 AA2
El documento presenta un ejercicio de geometría para el grupo 9211 de la Universidad Nacional Autónoma de México sobre la construcción de redes poligonales. El alumno Paul Ricardo Vázquez Ortega presentó el ejercicio a su profesor Heidi Nopal Guerrero el 23 de febrero de 2018.
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
El conflicto en el fin del tiempo será sobre la adoración.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Primer y segundo parcial MARtinez gasca 6iv6
El documento es un reporte de calificaciones para Luis Domingo Martínez Gasca de la clase de Inglés VI. Contiene sus calificaciones del primer y segundo parcial impartidos por el profesor Gonzalo Hernández Hernández y su número de control 2018113321.
Programa fisicoquimica 2011
El documento presenta la asignatura Fisicoquímica Aplicada de la Carrera de Diseño Industrial en la Universidad Nacional de Misiones. Detalla los objetivos de la asignatura, que son brindar conocimientos básicos sobre la naturaleza y propiedades de los materiales para el diseño e incluyen comprender la estructura de la materia y las transformaciones energéticas. También presenta los contenidos organizados en 8 unidades como la estructura atómica, mecánica clásica, energía y familias de materiales. Finalmente, describe la met
Planeacion exploracion a la naturtalezalista
Este documento presenta la planificación de una lección sobre los estados físicos del agua dirigida a estudiantes de segundo grado. La lección introducirá los estados sólido, líquido y gaseoso del agua a través de videos e imágenes, y evaluará la comprensión de los estudiantes mediante dibujos y una actividad de identificación.
Plan de-clase
El documento presenta un plan de clase de Ciencias sobre los recursos naturales con 3 sesiones. La primera sesión de 90 minutos incluye una actividad donde los estudiantes identifican los recursos naturales en su entorno y elaboran un mapa conceptual sobre tipos de recursos. La segunda sesión de 50 minutos es una explicación del profesor sobre recursos naturales usando PowerPoint, donde los estudiantes toman notas. La tercera sesión de 50 minutos incluye una sopa de letras para evaluar el aprendizaje de los estudiantes.
Mapa mental geologia
El documento es un certificado de bachillerato de David Perez Mata, con número de cédula 26627784, expedido por el Instituto Universitario Politecnico “Santiago Mariño” en su sede 4 de Mayo en julio de 2017 para el área de Geodinámica Terrestre.
ARTICLE
Este documento presenta la tesis doctoral de Aurelio-Heinz Uson Jaeger titulada "Las principios didácticos innovadores para la enseñanza de las ciencias naturales en la escuela primaria española y su repercusión en los libros escolares durante el primer tercio del siglo XX". La tesis analiza los principales cambios en la enseñanza de las ciencias naturales en la escuela primaria española durante este periodo, incluyendo el marco legislativo, las instituciones que promovieron reformas, autores con propuestas didá
Fisica
La estudiante Heidi Flores del curso 2do "B" de la Unidad Educativa "San Fernando" agradeció a Galito por enviarle las fotos solicitadas para su clase de Física el 18 de marzo de 2020.
Planificación anual de 9no año. C.B. ESO
El documento presenta los fundamentos y expectativas de aprendizaje para la enseñanza de las ciencias naturales en el ciclo básico de la escuela secundaria. Busca que los estudiantes comprendan el mundo que los rodea y desarrollen habilidades para operar sobre la realidad. Propone abordar conceptos, procesos y actitudes propias de las ciencias a través de situaciones de aprendizaje cercanas a la práctica científica.
La actualidad más candente (8)
Más de Ricardo Ortega
U3 t1aa2
La unidad trata sobre representaciones tridimensionales esquemáticas del color como la esfera de Runge. El documento pertenece a un alumno de la Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán de la Universidad Nacional Autónoma de México que cursa la asignatura de Diseño II y corresponde a la Unidad III sobre representaciones tridimensionales esquemáticas del color, en específico la esfera de Runge.
U3 t3aa3
El documento presenta una unidad de la asignatura "Teoría de la Imagen II" sobre la relación entre la imagen y la sociedad. El estudiante Paul Ricardo Váquez Ortega analiza cómo las imágenes que recibimos pueden confundir nuestra percepción de la realidad y cómo, a través de la repetición, los mensajes falsos pueden acabar siendo aceptados como verdades, citando a Paul Joseph Goebbels.
U3 t2aa1
Este documento presenta una unidad sobre la imagen y el ideal humano para un curso de diseño y comunicación visual a distancia. Incluye imágenes de obras como "El beso" de Gustav Klimt, "El cumpleaños" de Marc Chagall, y "Los amantes" de René Magritte para ilustrar el tema. Fue preparado por el alumno Paul Ricardo Vázquez Ortega para su grupo en septiembre de 2018.
U8 t2aa1
El documento trata sobre un proyecto de título para la carrera de Diseño y Comunicación Visual en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). El proyecto explora las propiedades geométricas de las superficies regladas no desarrollables, en particular el paraboloide hiperbólico.
U8 t1aa1
Este documento es un trabajo académico para la materia de Geometría 1 en la carrera de Diseño y Comunicación Visual de la Universidad Nacional Autónoma de México en su plantel de Fes Cuautitlán. El trabajo trata sobre superficies regladas no desarrollables de tres directrices y fue realizado por el alumno Paul Ricardo Vázquez Ortega bajo la guía de la profesora Heidi Nopal Guerrero.
U3 T2 AA2
El documento presenta un ejercicio de geometría para el grupo 9211 de la Universidad Nacional Autónoma de México sobre la construcción de redes poligonales. El alumno Paul Ricardo Vázquez Ortega presentó el ejercicio a su profesor Heidi Nopal Guerrero el 23 de febrero de 2018.
Último
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
El conflicto en el fin del tiempo será sobre la adoración.
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Cuadernillo Hablemos de ESI para estudiantes del nivel secundario
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
El poder político se puede usar para crear una norma, e imponer la ley.
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Último (20)
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Inteligencia Artificial y Aprendizaje Activo FLACSO Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial y Aprendizaje Activo FLACSO Ccesa007.pdf
U3 t3,4aa3
- 1. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FESC Fecha: Profesor: Geometría1 Grupo: 9211 Alumno: Paul Ricardo Vázquez Ortega Heidi Nopal Guerrero28-febrero-18 Circunferencia Sección áurea