El documento describe cómo dibujar diferentes tipos de curvas de segundo grado como una curva cuadrática de Bézier y una esfera en un programa de 3D usando circunferencias paralelas. También menciona dibujar un hiperboloide de un manto.
Geometría i – unidad 7 – tema 1 – actividad de aprendizaje chávez ibarrakarla...Karla Ximena
La unidad trata sobre curvas de segundo grado como curvas cuadráticas de Bézier y esferas, incluyendo cómo dibujar una esfera usando meridianos en 3D, en isometría y con circunferencias paralelas. También incluye dibujar un hiperboloide de un manto.
Este documento describe cómo dibujar un toro mediante el método de revolución. Explica cómo trazar circunferencias rotando el eje Y cada 15 grados para formar el toro, y cómo representar el toro en alzado y planta con los ejes de coordenadas. También describe cómo dibujar el mismo toro en isometría localizando primero los puntos clave a lo largo de los ejes y luego trazando las elipses.
geometría
Resuelve los siguientes problemas, empleando los procedimientos descritos en el tema, con el fin de que compruebes que eres capas de construirlas e identificar la lógica del campo geométrico. Es importante aclarar que algunos problemas se dibujaron usando como herramienta de dibujo la computadora; se pueden realizar con instrumentos tradicionales, pero resulta muy laborioso.
Problema 1: Dibuja con líneas una curva cuadrática de Bézier (con juego geométrico).
Problema 2: Mediante el uso de meridianos, dibuja una esfera en una aplicación de computadora de ambiente 3D (calculando su base de datos y cárgalos en un programa 3D).
Problema 3: Dibuja una esfera en isometría (calculando su base de datos y cárgalos en un programa 3D).
Problema 4: Dibuja una esfera de r=50, mediante circunferencias paralelas a altura de 10, 20, 30,… 90; calcula la posición de los centros y la longitud de los radios (calculando su base de datos y cárgalos en un programa 3D).
Problema 5: Dibuja un hiperboloide de un manto (calculando su base de datos y cárgalos en un programa 3D).
Este documento trata sobre la simbología utilizada en topografía. Explica que los símbolos topográficos son dibujos que representan de manera clara y sencilla aspectos naturales y artificiales observados en levantamientos topográficos. Luego describe los principales tipos de símbolos, incluyendo instrumentos de topografía, elementos de cuadrícula y canevá, y rasgos topográficos. Finalmente, concluye resaltando la importancia y utilidad de los símbolos para catalogar y comprender mejor la topografía de
El diseño tridimensional implica objetos o representaciones con tres dimensiones: alto, ancho y profundidad. Permite ver el diseño desde diferentes ángulos y posiciones tangibles. El diseñador debe imaginar su creación desde todos los ángulos posibles considerando elementos conceptuales como punto, línea y plano, así como elementos visuales como figura, color y textura.
Este documento presenta un taller sobre la construcción de elipses utilizando el software Geogebra. Explica los pasos a seguir para graficar una elipse mediante la definición de que la suma de las distancias entre un punto en el plano y dos focos fijos es constante. Detalla cada uno de los pasos para crear los focos, la elipse, segmentos y texto que muestran esta propiedad. Finalmente, muestra cómo variar el tamaño de la elipse al mover los focos o el punto en el plano.
Para representar gráficamente un movimiento rectilíneo uniforme, se elabora una tabla de valores, se dibujan ejes de coordenadas y se colocan los puntos de la tabla en el plano cartesiano, uniéndolos luego con una recta.
El documento describe tres métodos para representar objetos en 3D: modelos bidimensionales, modelos de alambre (wireframe) y modelos sólidos. También explica conceptos como el espacio 3D virtual, diferentes técnicas de modelado 3D como primitivas, box modeling y NURBS modeling, y el proceso de renderizado para generar imágenes 2D a partir de escenas 3D.
Geometría i – unidad 7 – tema 1 – actividad de aprendizaje chávez ibarrakarla...Karla Ximena
La unidad trata sobre curvas de segundo grado como curvas cuadráticas de Bézier y esferas, incluyendo cómo dibujar una esfera usando meridianos en 3D, en isometría y con circunferencias paralelas. También incluye dibujar un hiperboloide de un manto.
Este documento describe cómo dibujar un toro mediante el método de revolución. Explica cómo trazar circunferencias rotando el eje Y cada 15 grados para formar el toro, y cómo representar el toro en alzado y planta con los ejes de coordenadas. También describe cómo dibujar el mismo toro en isometría localizando primero los puntos clave a lo largo de los ejes y luego trazando las elipses.
geometría
Resuelve los siguientes problemas, empleando los procedimientos descritos en el tema, con el fin de que compruebes que eres capas de construirlas e identificar la lógica del campo geométrico. Es importante aclarar que algunos problemas se dibujaron usando como herramienta de dibujo la computadora; se pueden realizar con instrumentos tradicionales, pero resulta muy laborioso.
Problema 1: Dibuja con líneas una curva cuadrática de Bézier (con juego geométrico).
Problema 2: Mediante el uso de meridianos, dibuja una esfera en una aplicación de computadora de ambiente 3D (calculando su base de datos y cárgalos en un programa 3D).
Problema 3: Dibuja una esfera en isometría (calculando su base de datos y cárgalos en un programa 3D).
Problema 4: Dibuja una esfera de r=50, mediante circunferencias paralelas a altura de 10, 20, 30,… 90; calcula la posición de los centros y la longitud de los radios (calculando su base de datos y cárgalos en un programa 3D).
Problema 5: Dibuja un hiperboloide de un manto (calculando su base de datos y cárgalos en un programa 3D).
Este documento trata sobre la simbología utilizada en topografía. Explica que los símbolos topográficos son dibujos que representan de manera clara y sencilla aspectos naturales y artificiales observados en levantamientos topográficos. Luego describe los principales tipos de símbolos, incluyendo instrumentos de topografía, elementos de cuadrícula y canevá, y rasgos topográficos. Finalmente, concluye resaltando la importancia y utilidad de los símbolos para catalogar y comprender mejor la topografía de
El diseño tridimensional implica objetos o representaciones con tres dimensiones: alto, ancho y profundidad. Permite ver el diseño desde diferentes ángulos y posiciones tangibles. El diseñador debe imaginar su creación desde todos los ángulos posibles considerando elementos conceptuales como punto, línea y plano, así como elementos visuales como figura, color y textura.
Este documento presenta un taller sobre la construcción de elipses utilizando el software Geogebra. Explica los pasos a seguir para graficar una elipse mediante la definición de que la suma de las distancias entre un punto en el plano y dos focos fijos es constante. Detalla cada uno de los pasos para crear los focos, la elipse, segmentos y texto que muestran esta propiedad. Finalmente, muestra cómo variar el tamaño de la elipse al mover los focos o el punto en el plano.
Para representar gráficamente un movimiento rectilíneo uniforme, se elabora una tabla de valores, se dibujan ejes de coordenadas y se colocan los puntos de la tabla en el plano cartesiano, uniéndolos luego con una recta.
El documento describe tres métodos para representar objetos en 3D: modelos bidimensionales, modelos de alambre (wireframe) y modelos sólidos. También explica conceptos como el espacio 3D virtual, diferentes técnicas de modelado 3D como primitivas, box modeling y NURBS modeling, y el proceso de renderizado para generar imágenes 2D a partir de escenas 3D.
La alumna Paloma Adriana Ramiro Tovar presentó su examen extraordinario de Dibujo II ante la UNAM, el cual incluyó cinco piezas realizadas con diferentes técnicas como lápiz de grafito, lápiz de color, pastel y tinta china, abarcando retratos, bodegones y paisajes, así como un trabajo de composición y tema libre.
La homosexualidad es una orientación de la sexualidad que se define como la interacción o atracción afectiva, emocional, convivencial y sexual hacia individuos del mismo sexo, lo que sugiere un interés y una conducta sentimental y/o sexual entre personas del mismo sexo.
El Haplopappus foliosus, conocido como cuerno de vaca, es una planta común en Chile que crece en la costa y cordillera de la costa desde el centro hasta el norte del país.
Este documento presenta información sobre diferentes figuras geométricas como la circunferencia, parábola e hipérbola. Define la circunferencia como una curva cerrada cuyos puntos están equidistantes de un centro. Explica que la parábola es el lugar geométrico de puntos equidistantes de una recta y un punto fijo. Finalmente, señala que la hipérbola es una curva compuesta de dos ramas simétricas donde la diferencia de distancias a dos puntos fijos es constante. Incluye bocet
El documento describe cómo dibujar y calcular las coordenadas de un cubo de 1000 cm3 con un vértice en el origen. Se calcula que cada arista del cubo mide 10 cm. Se dibuja un cubo de 10 x 10 x 10 dentro de un sistema de ejes y se nombran y calculan las coordenadas de sus 8 vértices.
Geometría 1: Geometría Plana, Poligonal (Unidad 3, Tema 2). Problemas.J Luis Reyes
Este documento presenta 9 problemas de geometría plana que José Luis Reyes Olguín debe resolver para su clase de Geometría I en la Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán. Los problemas incluyen dibujar figuras como un triángulo, cuadrado, rectángulo, rombo, paralelogramo y hexágono dados diferentes elementos como lados, ángulos y diagonales.
El documento presenta definiciones de conceptos clave relacionados con el diseño como ciencia, técnica, tecnología, estética y arte. También explica las fases del proceso de diseño, elementos visuales básicos como punto, línea, plano y volumen, y sistemas de color como RGB y CMYK. Finalmente, cubre temas como armonías de color, sección áurea, serie de Fibonacci, y conceptos de módulo, submódulo y supermódulo.
Geometría 1_U3 _T3 y T4_AA3_Luis Noel Martínez ArreolaNoel Martínez
Este documento presenta los procedimientos y resultados de cuatro ejercicios de geometría realizados por Luis Noel Martínez Arreola. El primer ejercicio involucra dibujar una parábola, el segundo una media hipérbola, el tercero trazar una recta en media y extrema razón, y el cuarto aplicar la sección áurea a un cuadrado. Cada ejercicio incluye los pasos del procedimiento y los bocetos y vistas finales resultantes.
El documento describe dos problemas relacionados con curvas de revolución. El primer problema instruye trazar un toro usando el método de revolución en un programa 3D. El segundo problema instruye dibujar un toro en isometría usando datos de planta y alzado de un ejemplo de toro. Ambos problemas se enfocan en representar la forma de un toro a través de curvas de revolución.
Este documento presenta una serie de imágenes que ilustran diferentes elementos compositivos de la fotografía como punto, línea, forma, plano, recorrido visual, formato, punto de toma, perspectiva y encuadre. Cada imagen viene acompañada de una breve descripción que explica cómo ese elemento se manifiesta en la fotografía. El documento tiene como objetivo enseñar los elementos básicos de la composición fotográfica.
Este documento describe dos problemas relacionados con superficies geométricas. El primer problema presenta una superficie reglada generada por el movimiento de una recta entre tres curvas directoras. El segundo problema describe un hiperboloide elíptico, una superficie generada por la rotación de una hipérbola alrededor de uno de sus ejes. Se proveen instrucciones detalladas para dibujar ambas superficies usando herramientas de modelado 3D.
Aplicando lapiz, plumin y boligrafo he desarrollado una pequeña historieta de como he llegado a estudiar Diseño y Comunicación Visual y mi gusto por la fotografía...
Este documento presenta la solución a un problema de geometría sobre la generación de un hiperboloide de una hoja. Explica que una generatriz se mueve paralela a un plano director mientras se apoya en dos directrices perpendiculares. Proporciona las coordenadas de varios puntos en las generatrices para capturar el hiperboloide en una aplicación 3D.
Este documento presenta el proyecto final de Daniel Ramírez para la clase de Dibujo III en la Facultad de Estudios Superiores de Cuautitlán. El proyecto incluye varios dibujos realizados con técnicas como lápiz y tinta, acuarela y grafito sobre temas como paisajes, figuras humanas y gráficos. En la conclusión, Ramírez reflexiona sobre su progreso aprendiendo a dibujar y pintar bajo presión de tiempo, y sobre su deseo de practicar más la ilustra
1. El documento analiza los conceptos de estética, arte, ciencia, técnica y tecnología en su relación con el diseño. Explica las fases del modelo proyectual y pone como ejemplo la elaboración de una ilustración.
2. Describe los elementos básicos de la configuración de la forma como punto, línea, plano y color. Explica la síntesis aditiva y sustractiva en relación con los sistemas RGB y CMYK.
3. Menciona tres armonías geométricas del color referentes a la rued
La recta es un objeto geométrico fundamental. Consiste en un conjunto de puntos que se extienden indefinidamente en una sola dirección sin curvarse. En esta actividad de aprendizaje, los estudiantes exploran propiedades como la pendiente, la ecuación de la recta y cómo representar rectas en un plano cartesiano.
El documento proporciona información sobre el soporte vital básico (SVB), incluyendo los conceptos clave, el algoritmo básico para adultos y las conclusiones fundamentales. Explica que el SVB incluye la prevención, RCP y desfibrilación precoz, mientras que el soporte vital avanzado incluye optimización de SVB y tratamiento de arritmias. El algoritmo describe las etapas A-B-C de evaluar la vía aérea, ventilación y circulación, iniciando con 30 compresiones torácicas
Este documento presenta un análisis de varias fotografías tomadas para ilustrar diferentes elementos visuales como punto, línea, forma, plano, recorrido visual, formato, punto de toma, perspectiva y encuadre. Describe brevemente cada fotografía y cómo ejemplifica el elemento visual correspondiente. El autor explica que las fotografías fueron tomadas en Playa del Carmen y sus alrededores, y que el objetivo era practicar y aprender sobre la composición fotográfica.
La alumna Paloma Adriana Ramiro Tovar presentó su examen extraordinario de Dibujo II ante la UNAM, el cual incluyó cinco piezas realizadas con diferentes técnicas como lápiz de grafito, lápiz de color, pastel y tinta china, abarcando retratos, bodegones y paisajes, así como un trabajo de composición y tema libre.
La homosexualidad es una orientación de la sexualidad que se define como la interacción o atracción afectiva, emocional, convivencial y sexual hacia individuos del mismo sexo, lo que sugiere un interés y una conducta sentimental y/o sexual entre personas del mismo sexo.
El Haplopappus foliosus, conocido como cuerno de vaca, es una planta común en Chile que crece en la costa y cordillera de la costa desde el centro hasta el norte del país.
Este documento presenta información sobre diferentes figuras geométricas como la circunferencia, parábola e hipérbola. Define la circunferencia como una curva cerrada cuyos puntos están equidistantes de un centro. Explica que la parábola es el lugar geométrico de puntos equidistantes de una recta y un punto fijo. Finalmente, señala que la hipérbola es una curva compuesta de dos ramas simétricas donde la diferencia de distancias a dos puntos fijos es constante. Incluye bocet
El documento describe cómo dibujar y calcular las coordenadas de un cubo de 1000 cm3 con un vértice en el origen. Se calcula que cada arista del cubo mide 10 cm. Se dibuja un cubo de 10 x 10 x 10 dentro de un sistema de ejes y se nombran y calculan las coordenadas de sus 8 vértices.
Geometría 1: Geometría Plana, Poligonal (Unidad 3, Tema 2). Problemas.J Luis Reyes
Este documento presenta 9 problemas de geometría plana que José Luis Reyes Olguín debe resolver para su clase de Geometría I en la Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán. Los problemas incluyen dibujar figuras como un triángulo, cuadrado, rectángulo, rombo, paralelogramo y hexágono dados diferentes elementos como lados, ángulos y diagonales.
El documento presenta definiciones de conceptos clave relacionados con el diseño como ciencia, técnica, tecnología, estética y arte. También explica las fases del proceso de diseño, elementos visuales básicos como punto, línea, plano y volumen, y sistemas de color como RGB y CMYK. Finalmente, cubre temas como armonías de color, sección áurea, serie de Fibonacci, y conceptos de módulo, submódulo y supermódulo.
Geometría 1_U3 _T3 y T4_AA3_Luis Noel Martínez ArreolaNoel Martínez
Este documento presenta los procedimientos y resultados de cuatro ejercicios de geometría realizados por Luis Noel Martínez Arreola. El primer ejercicio involucra dibujar una parábola, el segundo una media hipérbola, el tercero trazar una recta en media y extrema razón, y el cuarto aplicar la sección áurea a un cuadrado. Cada ejercicio incluye los pasos del procedimiento y los bocetos y vistas finales resultantes.
El documento describe dos problemas relacionados con curvas de revolución. El primer problema instruye trazar un toro usando el método de revolución en un programa 3D. El segundo problema instruye dibujar un toro en isometría usando datos de planta y alzado de un ejemplo de toro. Ambos problemas se enfocan en representar la forma de un toro a través de curvas de revolución.
Este documento presenta una serie de imágenes que ilustran diferentes elementos compositivos de la fotografía como punto, línea, forma, plano, recorrido visual, formato, punto de toma, perspectiva y encuadre. Cada imagen viene acompañada de una breve descripción que explica cómo ese elemento se manifiesta en la fotografía. El documento tiene como objetivo enseñar los elementos básicos de la composición fotográfica.
Este documento describe dos problemas relacionados con superficies geométricas. El primer problema presenta una superficie reglada generada por el movimiento de una recta entre tres curvas directoras. El segundo problema describe un hiperboloide elíptico, una superficie generada por la rotación de una hipérbola alrededor de uno de sus ejes. Se proveen instrucciones detalladas para dibujar ambas superficies usando herramientas de modelado 3D.
Aplicando lapiz, plumin y boligrafo he desarrollado una pequeña historieta de como he llegado a estudiar Diseño y Comunicación Visual y mi gusto por la fotografía...
Este documento presenta la solución a un problema de geometría sobre la generación de un hiperboloide de una hoja. Explica que una generatriz se mueve paralela a un plano director mientras se apoya en dos directrices perpendiculares. Proporciona las coordenadas de varios puntos en las generatrices para capturar el hiperboloide en una aplicación 3D.
Este documento presenta el proyecto final de Daniel Ramírez para la clase de Dibujo III en la Facultad de Estudios Superiores de Cuautitlán. El proyecto incluye varios dibujos realizados con técnicas como lápiz y tinta, acuarela y grafito sobre temas como paisajes, figuras humanas y gráficos. En la conclusión, Ramírez reflexiona sobre su progreso aprendiendo a dibujar y pintar bajo presión de tiempo, y sobre su deseo de practicar más la ilustra
1. El documento analiza los conceptos de estética, arte, ciencia, técnica y tecnología en su relación con el diseño. Explica las fases del modelo proyectual y pone como ejemplo la elaboración de una ilustración.
2. Describe los elementos básicos de la configuración de la forma como punto, línea, plano y color. Explica la síntesis aditiva y sustractiva en relación con los sistemas RGB y CMYK.
3. Menciona tres armonías geométricas del color referentes a la rued
La recta es un objeto geométrico fundamental. Consiste en un conjunto de puntos que se extienden indefinidamente en una sola dirección sin curvarse. En esta actividad de aprendizaje, los estudiantes exploran propiedades como la pendiente, la ecuación de la recta y cómo representar rectas en un plano cartesiano.
El documento proporciona información sobre el soporte vital básico (SVB), incluyendo los conceptos clave, el algoritmo básico para adultos y las conclusiones fundamentales. Explica que el SVB incluye la prevención, RCP y desfibrilación precoz, mientras que el soporte vital avanzado incluye optimización de SVB y tratamiento de arritmias. El algoritmo describe las etapas A-B-C de evaluar la vía aérea, ventilación y circulación, iniciando con 30 compresiones torácicas
Este documento presenta un análisis de varias fotografías tomadas para ilustrar diferentes elementos visuales como punto, línea, forma, plano, recorrido visual, formato, punto de toma, perspectiva y encuadre. Describe brevemente cada fotografía y cómo ejemplifica el elemento visual correspondiente. El autor explica que las fotografías fueron tomadas en Playa del Carmen y sus alrededores, y que el objetivo era practicar y aprender sobre la composición fotográfica.
El documento describe los trabajos de geometría realizados por Laura Daniela Brito Cisneros para su clase de Geometría 1. Estos incluyen la construcción de redes cuadrangulares usando rombos, bocetos de parábolas y figuras geométricas, y estudios sobre la sección áurea. Los trabajos fueron realizados usando diferentes materiales como lápices, marcadores y papel.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
U7. t2. aa1 curvas de segundo grado. daniela brito
1. U7/ T2/ AA1 Curvas de
segundo grado
UNAM
Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán
Diseño y Comunicación Visual
Geometría 1
Daniela Brito Cisneros
Argelia Fones Doroteo
Grupo: 9112
4. Mediante el uso de meridianos, dibuja una esfera en una aplicación de computadora
de ambiente 3D
Programa: MAYA 3D
Datos de la ubicación y proyección del cuerpo marcados con un círculo y rectángulo
blanco.