UCE Origen del conocimiento
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El Conocimiento Averiguar por el ejercicio de las facultades intelectuales. La naturaleza , cualidad y relaciones de las cosas
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ORIGEN DEL CONOCIMIENTO
Este documento presenta información sobre un estudiante de la Universidad Central del Ecuador llamado Evelyn Dayana Guamangallo Guanoquiza, quien cursa el quinto semestre de la carrera de Psicología Educativa y Orientación en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. El tema de su curso es Metodología de la Investigación I y se enfoca en el Origen del Conocimiento.
Uce origen del conocimiento
El conocimiento tiene sus orígenes tanto filosóficos (Gnoseología) como científico (Epistemología) siendo que de este parte toda investigación; pese a ello el conocer pretende investigar, indagar, averiguar, entre otros, lo que se da en la realidad, ahora bien, existe un autor que se plantea una interrogante la cual da mucho por analizar y sin los conocimientos previos no sabría que responder a lo citado, sin embargo, desde mi punto de vista considero que si se podría llegar a la representación de la realidad, ya que esta sería el objetivo básico de la investigación pero todo ese proceso solo pasaría al existir previamente un saber, es decir, cuando ya se haya dado una posesión del logro a través del acto de "conocer" teniendo en cuenta que esto va a estar presente en la conciencia, pues en efecto de lo expresado pienso que se puede tener la seguridad con respecto al conocimiento de las cosas.
BIBLIOGRÁFICA
Cevallos, S. (2018). Mapas mentales " Origen del conocimiento".
Uce origen del conocimiento
Básicamente el trabajo consiste en un breve explicación del "Origen del conocimiento" en el cual esta incluido los elementos tipos y niveles
Paradigma positivista e interpretativo
Este documento presenta información sobre metodología de investigación y paradigmas desde la perspectiva de una estudiante de psicología educativa y orientación en la Universidad Central del Ecuador.
UCE Tipos y diseños de investigación_DCIIEMBRE_2018
Este documento presenta información sobre los tipos de investigación como parte de un curso de metodología de la investigación en la carrera de psicología educativa y orientación de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador.
El comocimiento
El documento trata sobre los diferentes aspectos del conocimiento como su origen etimológico, elementos, lenguaje, tipos, formas o niveles, formación y problemas. Aborda temas como los niveles de conocimiento, problemas del conocimiento y tipos de conocimiento como parte de una investigación sobre la metodología de la investigación en la carrera de psicología educativa y orientación de la Universidad Central del Ecuador.
El comocimiento
El documento trata sobre los diferentes aspectos del conocimiento como su origen etimológico, elementos, lenguaje, tipos, formas o niveles, formación y problemas. Aborda temas como los niveles de conocimiento, problemas del conocimiento y cómo se forma el conocimiento.
Origen del conocimiento
La estudiante Mishel Delgado presenta un resumen sobre el origen del conocimiento para su curso de Metodología de la Investigación I en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador.
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Conocimiento
Este documento presenta información sobre una estudiante de la Universidad Central del Ecuador. María Belén Estrella Guarquila está cursando el quinto semestre de la carrera de Psicología Educativa y Orientación en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación.
Origen del conocimiento
Se desarrollará el origen del conocimiento, así como su origen, elementos, desarrollos, tipos, niveles.
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Este documento presenta información sobre una estudiante de la Universidad Central del Ecuador. Blanca López está cursando su quinto semestre en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, especializándose en Psicología Educativa y Orientación Vocacional. Su investigación se enfoca en el paradigma socio-crítico.
Problemas del conocimiento
El documento trata sobre una discusión entre un Dr. y un alumno sobre el tema del conocimiento, sus niveles y problemas. Se llevó a cabo en la Universidad Central del Ecuador el 17 de abril de 2019 en la carrera de Filosofía Letras y Ciencias de la Psicología Educativa como parte de la asignatura de Metodología de la Investigación.
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https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
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