1. Un viaje a la prehistoria de la computadora
Introducción
Todos nosotros hemos trabajado en una computadora en algún momento de nuestra vidas...
es más, este dispositivo es parte de nuestra existencia, pasamos mucho tiempo sentados
frente a una computadora jugando, buscando información, leyendo, elaborando alguna
tarea, etc.
Incluso en este momento todos ustedes están utilizando la computadora en clase.
Es este el momento para que indaguemos un poco sobre el origen de estas máquinas que
partieron la historia del mundo en dos. Alguna vez te has preguntado: ¿de dónde viene la
computadora tal y como lo conocemos hoy?, ¿a quién debemos este magnífico desarrollo
tecnológico?, ¿cómo eran los computadores hace algunos años?
Este trabajo es la oportunidad para dar respuesta a estos y otros interrogantes que podamos
tener con relación a la historia de la informática.
Problema
¡Vamos a viajar en el tiempo!
Uds. nacieron y crecieron en un mundo donde las computadoras están presentes en casi
todas las actividades que realiza el hombre.
Pero no siempre fue así. Aunque les parezca difícil creerlo, hubo momentos en la historia
donde no había computadoras. Pero siempre existieron intentos del hombre para resolver
una de las tareas más difíciles que se le presentaban: la tarea de hacer cálculos.
Y ahí sí, casi desde los inicios de la humanidad existieron instrumentos creados por el
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2. hombre para realizar esas tareas. Esos instrumentos fueron los antecedentes de la
computadora actual. Y nos proponemos conocer cuáles fueron y cómo se dio ese desarrollo.
El problema es. . . que hay que investigar! Y debemos hacerlo como auténticos
investigadores, es decir, leyendo, analizando, comparando, cuestionando, sacando nuestras
propias conclusiones.
Proceso
Para empezar a investigar sobre el tema en cuestión hay que tener varios aspectos en
cuenta:
 Como investigadores debemos leer muy bien toda la información a la cual
tengamos acceso, primero podemos hacer una lectura superficial de
exploración y luego una lectura detallada del documento.
 Almacenar muy bien las direcciones y demás datos relacionados con la
fuente de la información a la cual accedemos.
El proceso de este trabajo tiene los siguientes pasos:
1. Organizar equipo de trabajo con mis compañeros.
2. Leer, con mis compañeros de investigación, toda la información existente en esta,
tratando de comprender muy bien el trabajo a realizar.
3. Empezamos a leer página por página, la información que encontramos en la sección
de recursos relacionada con la historia de la informática, para lograr una mejor
comprensión de la temática pueden ir subrayando, elaborando resúmenes, mapas
conceptuales, cuadros sinópticos, etc., estas técnicas se aplican a medida que se va
leyendo la información
4. Al finalizar la lectura del material y tomando como base las técnicas empleadas para
el estudio del material elaboran las tareas propuestas. El mapa conceptual lo pueden
elaborar teniendo en cuenta los apuntes que realizaron al ir estudiando el material, si
tomaron buenos apuntes el mapa conceptual dará cuenta de todo el texto. Luego
elaboran la presentación, resaltando los aspectos más importantes. El glosario lo
pueden ir elaborando a medida que leen el texto.
Cuando tengan toda la información lista la socializaremos con los demás equipos de
investigación y así nuestro trabajo podrá ser enriquecido.
Recursos
En estas direcciones encontrarán información útil sobre la historia de la informática, no se
limiten a lo que encuentren aquí hagan uso de las diferentes fuentes de información
existentes para acceder a otro material.
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3. Historia de la informática
http://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_la_inform%C3%A1tica
Generaciones
http://www.monografias.com/trabajos28/generaciones-computadoras/generaciones-
computadoras.shtml
Charles Babbage
http://www.dma.eui.upm.es/historia_informatica/Doc/Personajes/CharlesBabbage.htm
Herman Holleritch
http://www.labiografia.com/ver_biografia.php?id=1389
Más sobre historia
http://www.sscc.co.cl/informatica/historia.html
Conclusiones
Bueno, hemos terminado nuestra investigación.
Vamos a formular 5 conclusiones relacionadas con el tema de investigación "La historia de
la informática" y 5 conclusiones relacionadas con el proceso de investigación que llevamos
a cabo.
Estas conclusiones y las tareas desarrolladas de nuestro proceso de investigación serán
registradas en su carpeta de Informática y luego serán compartidas luego con los demás
compañeros de clase, en una puesta en común, como cierre de este trabajo.
Evaluación
Los criterios de evaluación que se aplicarán son los siguientes:
1. Habilidad operatoria:
a) Maneja en forma apropiada y autónoma diferentes herramientas
específicas del procesador de textos
b) Maneja en forma apropiada y autónoma herramientas específicas
de un presentador de diapositivas
c) Los trabajos presentados se ajustan a los formatos pedidos.
2. Competencias para el manejo de la información:
a) Aplica criterios de búsqueda de información en Internet
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4. b) Aplica criterios de validación de la información encontrada,
seleccionando las fuentes más pertinentes y confiables
c) Analiza la información ofrecida por Internet y la contrastarla con
otras fuentes
d) Organiza información utilizando diferentes herramientas
informáticas
e) Sintetiza información relacionando diferentes tipos de fuentes.
f) Interpreta consignas
3. Dominio de fundamentos teóricos:
a) Maneja y aplica vocabulario específico
b) Nivel de comprensión
c) Relaciona conceptos correctamente
5. Actitud frente al uso del equipamiento informático:
a) Utiliza en forma responsable el equipamiento disponible, cuidando
su uso, informando anomalías cuando se producen y haciéndose
cargo de sus propios errores.
6. Participación activa en su grupo de trabajo:
7. Conclusiones: adecuadas y pertinentes
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