El documento presenta las notas de una clase de español sobre opiniones sobre el color de piel. Los estudiantes escuchan una canción que trata sobre este tema e identifican su tema principal, cosas interesantes y preguntas. La lección cubre la historia del color de piel claro como símbolo de poder y el uso de cremas blanqueadoras. Los estudiantes leen un artículo, subrayan puntos interesantes y responden preguntas. Finalmente, deben escribir sobre si creen que existe racismo en la cultura hispana y

1. Nombre: _______________________ 8/9/2014
Español I U1-
L1
Apuntes de hoy
Objetivo: Yo puedo discutir las opiniones sobre el color de piel.
Haz Ahora: Escuchen la siguiente canción “La rebelión” del artista colombiano
Joe Arroyo. Mientras la escuchas, lee las letras proveídas, y con tu pluma toma
nota del tema que la canción trata, al igual subraya 2 cosas que encuentras
interesantes, y 1 pregunta.

2. Mini-Lesson
- En la historia, el color de
piel claro siempre ha
significado poder y
autoridad
- En la actualidad, hay
muchas culturas
alrededor del mundo,
que usan cremas
blanqueadoras para
aparentar ser mas claro
de lo que son (un
perfecto ejemplo es el
pelotero Sammy Sosa)

3. Lectura
Lean el articulo “¿Cuándo se puso de moda ponerse moreno?” escrito
por Sarah Romero. Subrayen puntos que encuentren interesantes,
circulen palabras que no conozcan, y escriban dos preguntas que tienen
después de leerlo.
Después respondan a las siguientes preguntas.
¿Quién convirtió el tener la piel bronceada algo de moda?
¿Quién fue la primera mujer afroamericana en protagonizar una ¿En tu país, cuál es la opinión sobre el color de piel?

5. Escritura
Responde a la siguiente pregunta en dos párrafos. Trata de dar una opinión educativa.
¿Crees que el racismo existe en la cultura hispana?
Explica tu opinión a fondo.