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Unidad 3

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El documento discute las dificultades en la implantación de las nuevas tecnologías (NTIC) en los centros educativos, incluyendo falta de equipos, capacitación y orientación inadecuada. También señala la necesidad de avanzar hacia planteamientos globales que integren a todos los actores educativos, y de reformular los planteamientos institucionales para que recojan los nuevos enfoques sobre las NTIC.

Educación
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Módulo: Gestión de la información en las instituciones educativas Unidad III “ Las nuevas tecnologías en la gestión de los centros educativos”
De las ideas a los hechos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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Reformulación de los planteamientos institucionales ,[object Object],[object Object]
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[object Object],Principio Objetivos Estructura organizativa · Integrar las NTIC como herramienta didáctica en las diferentes áreas y asignaturas. · Concienciar a la comunidad educativa de la importancia de las NTIC en al sociedad acutal. · Motivar al profesorado en el uso de las nuevas herramientas. · Crear espacios y proporcionar medios para el desarrollo de las NTIC. · Desarrollar una actitud crítica ante las NTIC entre el alumnado. · Informatizar la gestión académica. · Crear la Intranet colegial. · Participar en redes virutales. Establecimiento de la comisión de nuevas tecnologías. · Nombramiento del coordinador de nuevas tecnologías, con la función de promover el desarrollo del proyecto institucional, e informar periódicamente sobre su cumplimiento .
Reformulación de los planteamientos institucionales ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Los cambios en las estructuras ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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Los componentes estructurales ,[object Object],[object Object]
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Unidad 3

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