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1. Unidad Curricular
Arquitectura del Computador

2. Arquitectura del Computador
FICHA RESUMEN DE LA UNIDAD CURRICULAR
Área de Conocimiento: Investigación, Desarrollo, Innovación e Información Área Ocupacional: Tecnologías de la Información y las Comunicaciones
Sub Área Ocupacional: Desarrolladores de Software
Código de la
Unidad Curricular
Unidad Curricular: Arquitectura del Computador Tipo de Unidad Curricular: Especifica / Técnica
Propósito clave de la Unidad Curricular:
Dirigido a:
Bachiller o técnico medio. Trabajadoras y trabajadores de entidades públicas, privadas dependientes e independiente, o comunitarias
Público en general.
Sinopsis (pertinencia):
Formar a los participantes en la identificación de los componente del computador y la manipulación de las herramientas para el ensamblaje y el mantenimiento del hardware
Ejes transversales de la formación y autoformación, colectiva, integral y permanente Perfil del facilitador (a)
Tecnologías Libres
Investigación, Creatividad e innovación
Trabajos Productivos Cooperativos y Liberador
Seguridad y salud en el trabajo
Profesional ING o TSU en Informática, ING En Sistema o Áreas afines
Formación docente
3 años de experiencia mínimo en el área de Informática
Perfil genérico de ingreso del participante
Consideraciones del perfil genérico de ingreso del participante (si La
hubiere)
Dirigido a todo ciudadano y ciudadana en entidades públicas y privadas
Bachiller, Técnico Medio y Estudiantes Universitarios
Trabajadores operativos fijos o contratados.
Lee y escribe autónomamente
Conocimientos básicos de electricidad y electrónica
Manejo de ofimática e internet
Perfil de egreso de la Unidad Curricular
Identifica los componentes internos y externos el computador
Manipula las herramientas requeridas para el ensamblaje del computador
Aplica las normas de seguridad en la manipulación del hardware
Identifica los requerimientos del sistema operativo en función del hardware
Realiza mantenimiento preventivo y correctivo de un computador
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La Arquitectura del Computador se enfoca a la formación de la estructura teoría-practico y principio del funcionamiento del computador como instrumento del soporte técnico para el procesamiento de la información y solución
de problema, facilitando al participante mejorar sus técnicas socio educativa- laboral como una herramienta para el futuro profesional al implementar y ejecutar este conocimiento como fortaleza al sistema intelectual tecnológico.