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“Búsqueda, veracidad y seguridad de la
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Ana Karen Valenzuela Ortiz
Curso: Las TIC en la educación
Unidad de aprendizaje I
Conceptos básicos de redes
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  • 1. “Búsqueda, veracidad y seguridad de la información”. Ana Karen Valenzuela Ortiz Curso: Las TIC en la educación Unidad de aprendizaje I
  • 2. Conceptos básicos de redes Es un conjunto de equipos informáticos conectados entre sí por medio de dispositivos físicos que envían y reciben impulsos eléctricos, ondas electromagnéticas o cualquier otro medio para el transporte de datos con la finalidad de compartir información y recursos.
  • 3. RED DE ÁREA LOCAL o LAN: (local área network). Esta red conecta equipos en un área geográfica limitada, tal como una oficina o edificio. De esta manera se logra una conexión rápida, sin inconvenientes, donde todos tienen acceso a la misma información y dispositivos de manera sencilla. RED DE ÁREA METROPOLITANA o MAN: (metropolitan área network). Ésta alcanza una área geográfica equivalente a un municipio. Se caracteriza por utilizar una tecnología análoga a las redes LAN.
  • 4. RED DE ÁREA AMPLIA o WAN: (wide área network). Estas redes se basan en la conexión de equipos informáticos ubicados en un área geográfica extensa, por ejemplo entre distintos continentes. Al comprender una distancia tan grande la transmisión de datos se realiza a una velocidad menor. RED DE ÁREA LOCAL INALÁMBRICA o WLAN: (Wireless Local área Network). Sistema de transmisión de información de forma inalámbrica, por medio de satélites, microondas, etc. Significan una alternativa a la conexión de equipos a través de cableado.
  • 5. Búsqueda de recursos en internet Se trata de un sistema de redes informáticas interconectadas mediante distintos medios de conexión, que ofrece una gran diversidad de servicios y recursos, como por ejemplo, el acceso a plataformas digitales.
  • 6. Existen diferentes formas de encontrar páginas Web, algunas son: Escribir directamente una dirección URL (Uniform Resource Locator). Navegar, siguiendo los enlaces de unas páginas a otras. Usar buscadores, directorios u otras herramientas de búsqueda.
  • 7. Utilización de fuentes digitales de información Las fuentes digitales son todos los documentos que de una forma u otra difunden los conocimientos propios de un área (educación, salud, artes y humanidades, ciencias exactas y comunicación, etc.). Se dividen en:  Primarias  Secundarias  Terciarias
  • 8. 1. ¿Qué indica el URL? 2. ¿Quién edita la página? ¿es una autoridad en el contexto que estoy investigando? 3. ¿La página está fechada? 4. ¿En general, la página es íntegra y confiable como fuente de información? 5. ¿El contenido de la página es objetivo? 6. ¿El sitio parece ser irónico, satírico o tendencioso? 7. ¿La página permite establecer comunicación con el responsable o editor? Autoridad Confiabilidad Objetividad Actualización Cobertura Accesibilidad Novedad Audiencia Técnicas e instrumentos de evaluación para garantizar la veracidad de la información.
  • 9. Aspectos éticos y legales asociados a la información digital Los aspectos éticos en el caso de la información digital se asocian con lo siguiente: Derechos de autor Son un conjunto de normas jurídicos y principios que regulan los derechos morales y patrimoniales que la ley concede a los autores, por el solo hecho de la creación de una obra literaria, artística, científica didáctica etc.
  • 10. Reproducir la obra en copias o fonogramas. Distribuir copias o fonogramas de la obra al público vendiéndolas o haciendo otro tipo de transferencias de propiedad tales como alquilar, arrendar o prestar dichas copias. En el caso de grabaciones sonoras, interpretar la obra públicamente a través de la transmisión de audio digital El derecho de autor sobre una obra creada se convierte inmediatamente en propiedad del autor que creó dicha obra, sólo el autor o aquellos cuyo derecho deriva de que puede reclamar como propiedad el autor. “Dichos aspectos éticos y legales le permiten al titular del material poder reaccionar ante cualquier caso de plagio ante sus obras pudiendo reclamar por dicha acción”.
  • 11. Seguridad, privacidad y medidas de prevención La seguridad de la información digital permite proteger la información y mantener la disponibilidad, confidencialidad e integridad de esta, ya que sigue estándares, protocolos y métodos. La privacidad en Internet se refiere a controlar quien puede tener acceso a la información que posee un determinado usuario que se conecta a Internet.
  • 12. Ser disciplinado en el uso del Internet. Mantener comunicación con familiares (padres, hijos, amigos, maestros, etc.). Tener el internet (equipo de computo) en un lugar común dentro de la casa. Clasificar correos (usuarios conocidos y desconocidos) Ingresar a chats conocidos y clasificados. Utilizar el internet como forma de cultura mundial o medio de información. Utilizar moderadores en línea, (persona que clasifica el texto moderado). No proporcionar información de tipo personal o familiar.