El documento presenta una página web de una tienda por departamentos, con diferentes secciones de ropa y zapatos. Explica cómo interactuar con un vendedor usando diálogos de ejemplo y cómo referirse a los colores. También cubre formas de dar y recibir direcciones dentro de la tienda, así como ejercicios de pronunciación para distinguir el acento. El propósito es ampliar el vocabulario relacionado con prendas de vestir y compras en una tienda.

1. Hola de Nuevo! Aquí continuamos con nuestro tema de la unidad V sobre el vocabulario relacionado con prendas de vestir, y las formas de adquirirlos en una tienda por departamentos. También abordaremos los colores, y el uso de las preposiciones en inglés. A continuación les presento un Browser de una pagina Web donde podemos visualizar algunas prendas de vestir, las cuales se encuentran en diferentes secciones de la tienda. El mandato del encabezado les pide elegir el que mas les atraiga . Observen a la izquierda todas las variedades de secciones por las que podemos optar.

3. Algunas de las prendas se expresan con la frase “Pair of” o pares que nos ayudan a expresar mejor las ideas, y distinguir el singular del plural .

5. Como interactuamos con el vendedor de la tienda? Observen cómo sería un dialogo en un contexto real de comunicación entre ambos . Más abajo visualizamos otros ejemplos, de ropas y zapatos y por supuesto, aquí es conveniente referirnos a los colores. Observen también algunas puntualizaciones gramaticales.

7. Hay otras formas de dar y obtener direcciones dentro de la tienda, los ejemplos a la izquierda nos ilustran claramente como esto ocurre . Nótese también como en el ejercicio de pronunciación debajo se indica con un punto mayor sobre la sílaba, donde se ejerce la mayor fuerza de voz o acentuación mientras que el puntito mas pequeño indica donde no hay entonación. Diferente al español, en inglés los “acentos” se entonan, pero no se marcan.

9. A modo de “repaso visual” se muestran los diferentes niveles de la tienda y las variedades de secciones donde se encuentran los objetos que podamos necesitar. Fíjense como esta presentación nos ayuda a ampliar el vocabulario de esta unidad, y al mismo tiempo se ofrecen instrucciones para realizar algunas de las actividades las cuales ya hemos anunciado en transcurso de esta clase.

11. Bien, por el momento este ha sido el contenido de la unidad V. Permanezcan atentos a la consigna que sigue a continuación. Geovanny Peña