presentacion

1. Nombre: Jorge Rivera
Curso: Primero de bachillerato “B”
Fecha: 03/03/13

2. ¿Que es el web 2.0
 La Web 2.0 es la representación de la evolución de las
aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web
enfocadas al usuario final. El Web 2.0 es una actitud y
no precisamente una tecnología.

3. Que funciones cumple el web 2.0
 La Web 2.0 es la transición que se ha dado de aplicaciones
tradicionales hacia aplicaciones que funcionan a través del
web enfocadas al usuario final. Se trata de aplicaciones que
generen colaboración y de servicios que reemplacen las
aplicaciones de escritorio.
 Es una etapa que ha definido nuevos proyectos en Internet
y está preocupándose por brindar mejores soluciones para
el usuario final. Muchos aseguran que hemos reinventado
lo que era el Internet, otros hablan de burbujas e
inversiones, pero la realidad es que la evolución natural del
medio realmente ha propuesto cosas más interesantes
como lo analizamos diariamente en las notas
de Actualidad.

4. Características del web 2.0
 La Web es una plataforma. Hemos pasado de un software instalable en nuestros PC’s a servicios de
software que son accesibles online.
 La Web es funcionalidad. La Web ayuda en la transferencia de información y servicios desde
páginas web.
 La Web es simple. Facilita el uso y el acceso a los servicios web a través de de pantallas más
agradables y fáciles de usar
 La Web es ligera. Los modelos de desarrollo, los procesos y los modelos de negocio se vuelven
ligeros. La ligereza está asociada con la habilidad para compartir la información y los servicios de
forma fácil y hacerlo posible a través de la implementación de intuitivos elementos modulares.
 La Web es social. Las personas crean la Web “popularizan la Web” mediante la socialización y el
movimiento gradual de los miembros del mundo físico hacia el mundo online.
 La Web es un flujo. Los usuarios son vistos como co-desarrolladores, la Web 2.0 permanece en el
“perpetuo beta”, se encontrará en el nivel de desarrollo beta por un periodo de tiempo indefinido.
 La Web es flexible. El software se encuentra en un nivel más avanzando porque este nivel permite el
acceso a contenidos digitales a los que antes no se podía llegar. Esta idea es similar a la del concepto
del “Long Tail”, que se centra en el contenido menos popular al que antes no se podía tener acceso.
 La Web es combinable. La expansión de códigos para poder modificar las aplicaciones web (como
Google hace con las aplicaciones de Google Maps) permite a los individuos, que no tienen porque ser
profesionales de los ordenadores, combinar diferentes aplicaciones para crear nuevas.
 La Web es participativa. La Web 2.0 ha adoptado una estructura de participación que alientan a los
usuarios mejorar la aplicación mientras la utilizan, en vez de mantenerla rígida y controlada.
 La Web está en nuestras manos. El aumento de la organización de la información enfatiza el uso
amistoso de la misma a través de los enlaces. Gracias al fenómeno social del etiquetado cada vez es
más fácil acceder a la información.

5. Herramientas de web 2.0
 1. WordPress.org
 Un y de código abierto de software libre que hace de
publicación personal tan fácil como procesamiento de
textos. Hace su vida y de los estudiantes la vida de su
más fácil mantener un salón de clases o blog tema.

6. Herramienta Flickr
 2. Flickr
Una buena herramienta para conseguir un flujo de
imágenes sobre cualquier tema. Los contenidos a
disposición de sus estudiantes solamente.

7. Herramienta Capa Yapa
3 Capa Yapa!
Una pizarra libre para profesores y estudiantes. Los
profesores pueden crear las tareas y exámenes, que se
anotan y analizan y comparten las pruebas de otros
profesores también.

8. Herramientas Quizlet
 4. Quizlet
 Algo más que tarjetas y muy fácil de usar. Que los
estudiantes se inició el buenos hábitos de estudio.

9. Herramienta Tizmos
 5. Tizmos
 Es un lugar para poner las miniaturas de los
sitios. Muy útil para construir si queremos que los
estudiantes ir a ciertos lugares solamente. También
puede reducir en búsquedas al azar.

10. Herramienta Joomla
 6. Joomla
 Un sitio de podcast Kyle Mawer y Graham Stanley
sobre el uso de juegos digitales en la enseñanza y el
aprendizaje de idiomas.

11. Herramienta Conozca hoy
 Siete. Conozca hoy
 Alienta a los estudiantes a utilizar la transmisión en
vivo en el aula para hacer comentarios, preguntas, y
usar esa retroalimentación para hacer presentaciones y
deja que los profesores mejorar sus puntos y estudiante
necesita dirección.

12. Herramienta Solver simple
 8. Solver simple
 Muy fácil de usar herramienta para proyectos de
colaboración, intercambio de ideas y de resolución de
problemas. Los estudiantes disfrutarán de usar esto
para las discusiones de grupo.

13. Herramienta uno de los medios de
comunicación verdadera
 9. Uno de los medios de comunicación verdadera
 Una explosión para hacer presentaciones. Utilice sus
fotos se pueden descargar directamente desde Flickr e
incluso se puede usar el sonido también.

14. Herramienta Ediscio
 10. Ediscio
 Otra de las herramientas de colaboración
flashcard. Esto le da un aprendizaje de la estadística.

15. Herramienta Xtra Normal
 11. Xtra Normal
 Para la creación de texto para las películas animadas
del habla.Una herramienta útil para el desarrollo
social.

16. Herramienta Cmap
 12. Herramientas Cmap
 Construye mapas conceptuales interactivos de
colaboración, con el texto, de vídeo, y de
vínculos. Utilizado por muchos profesores de
secundaria y profesores universitarios avanzados para
el trabajo en proyectos avanzados y la escritura EAP.

17. Herramienta melocotón Foto
 13. melocotón Foto
 Haga que los estudiantes crear historias con temas y
dejar comentarios para cada uno. Utilizados por el
profesorado desde hace algún tiempo.

18. Herramienta WordSift
 14. WordSift
 Se utiliza para el vocabulario e Inglés, usted y sus
estudiantes pueden analizar el texto y obtener
información sobre el vocabulario en el mismo.

19. Herramienta Overstream
 15. Overstream
 Un herramienta gratuita que te permite añadir
subtítulos a los vídeos en línea. Da a los maestros la
dirección y el código de inserción.

20. Herramienta PHaSR
 16. PHaSR
 Usted podrá visualizar ilustrar una oración con esta
herramienta. tipo de alumnos una frase y luego buscar
una imagen de Flickr para ir con cada palabra.

21. Herramienta shidonni
 17. Shidonni
 Un mundo virtual para niños pequeños. Pueden crear
mundos imaginarios y los animales, jugar e interactuar
entre sí.

22. Herramienta SlideRocket
 18. SlideRocket
 Crear un estilo de aspecto de PowerPoint para
presentaciones multimedia, impresionantes que se
pueden ver y compartir en línea. Una gran manera de
introducir temas en el aula.

23. Herramienta evePlorer
 19. eyePlorer
 Utilice esta herramienta para desarrollar la
alfabetización digital.Utilizado por un número de
profesores desde preescolar hasta último año de
secundaria.

24. Herramienta El archivo acento del
habla
 20. El Archivo acento del habla
 Esta herramienta puede ser utilizada para cualquier
proyecto de la lingüística. Podrás ver series de
muestras de habla de todo el mundo.