El documento habla sobre los cinco sentidos principales del ser humano: la vista, el gusto, el tacto, el olfato y el oído. Presenta una breve descripción de cada uno de estos sentidos y sus funciones básicas en el cuerpo.
Paradigma interpretativo (priscila riofrío) 5to c UCEPriscila Riofrio
El documento presenta información sobre el paradigma interpretativo en la metodología de la investigación. El paradigma interpretativo se caracteriza por buscar la comprensión de los significados subjetivos de las acciones humanas en lugar de generar leyes causales. El documento fue escrito por la estudiante Priscila Riofrío Yépez para su curso de Metodología de la Investigación en la Carrera de Psicología Educativa de la Universidad Central del Ecuador.
El documento presenta los 5 sentidos (vista, tacto, oído, gusto y olfato) como parte de un módulo de tecnología educativa. Para cada sentido, pide identificar el órgano correspondiente u otras características como parte de una tarea o ejercicio educativo.
Jorge Sánchez es un estudiante de la carrera de Informática en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador. Está cursando la optativa VII.
El documento trata sobre los órganos de los sentidos. Pregunta qué órgano de los sentidos utilizamos para mirar, sugiere que el sentido del tacto se representa mediante una imagen táctil, y pregunta con qué órgano de los sentidos ubicamos si algo se quema.
El documento trata sobre los órganos de los sentidos. Pregunta qué órgano se utiliza para mirar (los ojos), qué imagen buscar para encontrar el sentido del tacto (la mano) y qué órgano se usa para ubicar si algo se quema (la nariz).
Este documento describe los 5 sentidos que pueden ser estimulados en los niños: el olfato, la vista, el gusto, el oído y el tacto. La estimulación de estos sentidos es importante para el desarrollo completo de los niños.
Este documento habla brevemente sobre los cinco sentidos del cuerpo humano (ojo, mano, boca, nariz y oído) como parte de un curso de parvulario de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador.
El documento presenta una introducción a los cinco sentidos para estudiantes de parvularia a distancia en la Universidad Central del Ecuador. Cubre brevemente cada uno de los sentidos - vista, tacto, olfato, oído y gusto - con el propósito de identificarlos.
Paradigma interpretativo (priscila riofrío) 5to c UCEPriscila Riofrio
El documento presenta información sobre el paradigma interpretativo en la metodología de la investigación. El paradigma interpretativo se caracteriza por buscar la comprensión de los significados subjetivos de las acciones humanas en lugar de generar leyes causales. El documento fue escrito por la estudiante Priscila Riofrío Yépez para su curso de Metodología de la Investigación en la Carrera de Psicología Educativa de la Universidad Central del Ecuador.
El documento presenta los 5 sentidos (vista, tacto, oído, gusto y olfato) como parte de un módulo de tecnología educativa. Para cada sentido, pide identificar el órgano correspondiente u otras características como parte de una tarea o ejercicio educativo.
Jorge Sánchez es un estudiante de la carrera de Informática en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador. Está cursando la optativa VII.
El documento trata sobre los órganos de los sentidos. Pregunta qué órgano de los sentidos utilizamos para mirar, sugiere que el sentido del tacto se representa mediante una imagen táctil, y pregunta con qué órgano de los sentidos ubicamos si algo se quema.
El documento trata sobre los órganos de los sentidos. Pregunta qué órgano se utiliza para mirar (los ojos), qué imagen buscar para encontrar el sentido del tacto (la mano) y qué órgano se usa para ubicar si algo se quema (la nariz).
Este documento describe los 5 sentidos que pueden ser estimulados en los niños: el olfato, la vista, el gusto, el oído y el tacto. La estimulación de estos sentidos es importante para el desarrollo completo de los niños.
Este documento habla brevemente sobre los cinco sentidos del cuerpo humano (ojo, mano, boca, nariz y oído) como parte de un curso de parvulario de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador.
El documento presenta una introducción a los cinco sentidos para estudiantes de parvularia a distancia en la Universidad Central del Ecuador. Cubre brevemente cada uno de los sentidos - vista, tacto, olfato, oído y gusto - con el propósito de identificarlos.
Educacion y lucha de clases/Andres CaceresCaceres16
Este documento presenta información sobre un grupo de trabajo de la Universidad Central del Ecuador. El grupo 7 está compuesto por Andrés Cáceres como coordinador y Rosani Cachago como miembro del grupo. El grupo pertenece a la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador.
Dominar el fundamento teórico del conocimiento, método científico, la investigación, los paradigmas y enfoques de la investigación, para la identificación de problemas de comportamiento y aprendizaje, con objetividad, actitud reflexiva y profundidad científica.
El documento describe los cinco sentidos principales del cuerpo humano: la vista, el olfato, el gusto, el oído y el tacto. Brevemente explica cada uno de los sentidos, incluyendo la vista (ver), el olfato (oler), el gusto (probar), el oído (oír) y el tacto (tocar).
Este documento presenta información sobre el curso de Metodología de la Investigación impartido por el Dr. Gonzalo Remache en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador para estudiantes de quinto semestre de la carrera de Psicología Educativa y Orientación. El documento incluye el nombre del estudiante Omar Sánchez y las fechas del curso de abril a agosto de 2018, así como una referencia bibliográfica relacionada con el tema.
Este documento presenta información sobre un proyecto de grado realizado por Jessica Cepeda para obtener su título en Psicología Educativa de la Universidad Nacional de Chimborazo, Ecuador. El proyecto fue supervisado por el Dr. Patricio Tobar y completado durante el sexto semestre de estudios.
El documento enumera los cinco sentidos: el oído percibe sonidos, el gusto percibe sabores, la vista percibe imágenes, el olfato percibe olores y el tacto percibe texturas y sensaciones táctiles.
Este documento presenta información sobre un curso de Metodología de la Investigación I impartido en la Universidad Central del Ecuador en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, Carrera de Psicología Educativa y Orientación, dictado por Karen Castillo y supervisado por el Dr. Gonzalo Remache para el quinto semestre "A" en el año 2017 en Quito.
Esta unidad de planificación curricular y de aula para la carrera de Psicopedagogía en la Universidad Nacional de Chimborazo describe los objetivos y contenidos de la segunda unidad de estudio.
El documento presenta un trabajo de investigación realizado por el estudiante Salomón Cruz sobre el origen del conocimiento para su quinto semestre de filosofía en la Universidad Central del Ecuador. El objetivo del trabajo fue investigar y analizar el tema del origen del conocimiento bajo la supervisión del Dr. Gonzalo Remache Bunci.
La Universidad Central del Ecuador está explorando diferentes diseños y tipos de investigación. La Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación está realizando este trabajo bajo la dirección de Mirian Pillo en octubre de 2017.
La ciencia es el estudio sistemático del mundo natural y social a través de la observación y experimentación para descubrir y establecer hechos y principios. Se basa en la investigación empírica y la experimentación para descubrir y establecer hechos y principios. La ciencia busca explicaciones causales y sistemáticas para entender los fenómenos naturales y encontrar soluciones a problemas humanos.
El documento habla sobre los cinco sentidos principales del cuerpo humano: la vista, el gusto, el olfato, el tacto y el oído. Da instrucciones para identificar cada uno de estos sentidos.
El documento habla sobre los cinco sentidos principales del cuerpo humano: la vista, el gusto, el olfato, el tacto y el oído. Da instrucciones para identificar cada uno de estos sentidos.
VI Fórum Nacional de Juízes de Violência Doméstica e Familiar – FonavidAtualidades Do Direito
1) O documento discute a natureza jurídica das medidas protetivas de urgência no Brasil e apresenta estatísticas sobre violência contra mulheres no país.
2) A violência contra mulheres ocorre em diversos contextos como dentro de casa, no trabalho e na educação.
3) A Lei Maria da Penha estabeleceu medidas protetivas como prisão preventiva e proibição de contato para proteger mulheres em situação de violência doméstica.
O documento discute diferentes tipos de plataformas, posturas e aplicativos para desktop e web, incluindo soberanos, transitórios e demoníacos. Também fornece princípios gerais de design como integrar hardware e software, conduzir o contexto do projeto e equilibrar navegação com exibição.
Uma campanha promocional oferece um kit com produtos da linha Rose (shampoo, condicionador e creme hidratante) por R$39,99 e brinde de um par de sandálias. Na compra do kit, os clientes também ganham cupom para sorteio de jantar em restaurante. A campanha ocorre de 28/05 a 11/06 ou até acabar o estoque.
O documento discute estratégias para modernizar as agências bancárias com foco em automação, canais eletrônicos e atendimento personalizado ao cliente. As propostas incluem melhorias nos processos de atendimento, captação e negociação por meio de autoatendimento, biometria, mobilidade e gestão de identidade.
This document contains a magazine cover with summaries of articles about Steve Jobs, Game of Thrones, and why women are attracted to gray-haired men. It also previews the upcoming third season premiere of Game of Thrones and features Peter Dinklage on the cover.
O documento apresenta uma introdução ao Método do Espaço de Estados (MEE) para resolução de problemas em Inteligência Artificial. O MEE envolve (1) representar o problema como um espaço de estados, (2) analisar características especiais do problema, e (3) aplicar técnicas de busca e solução no espaço de estados. Vários exemplos ilustram a abordagem, incluindo o problema da Torre de Hanói.
Educacion y lucha de clases/Andres CaceresCaceres16
Este documento presenta información sobre un grupo de trabajo de la Universidad Central del Ecuador. El grupo 7 está compuesto por Andrés Cáceres como coordinador y Rosani Cachago como miembro del grupo. El grupo pertenece a la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador.
Dominar el fundamento teórico del conocimiento, método científico, la investigación, los paradigmas y enfoques de la investigación, para la identificación de problemas de comportamiento y aprendizaje, con objetividad, actitud reflexiva y profundidad científica.
El documento describe los cinco sentidos principales del cuerpo humano: la vista, el olfato, el gusto, el oído y el tacto. Brevemente explica cada uno de los sentidos, incluyendo la vista (ver), el olfato (oler), el gusto (probar), el oído (oír) y el tacto (tocar).
Este documento presenta información sobre el curso de Metodología de la Investigación impartido por el Dr. Gonzalo Remache en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador para estudiantes de quinto semestre de la carrera de Psicología Educativa y Orientación. El documento incluye el nombre del estudiante Omar Sánchez y las fechas del curso de abril a agosto de 2018, así como una referencia bibliográfica relacionada con el tema.
Este documento presenta información sobre un proyecto de grado realizado por Jessica Cepeda para obtener su título en Psicología Educativa de la Universidad Nacional de Chimborazo, Ecuador. El proyecto fue supervisado por el Dr. Patricio Tobar y completado durante el sexto semestre de estudios.
El documento enumera los cinco sentidos: el oído percibe sonidos, el gusto percibe sabores, la vista percibe imágenes, el olfato percibe olores y el tacto percibe texturas y sensaciones táctiles.
Este documento presenta información sobre un curso de Metodología de la Investigación I impartido en la Universidad Central del Ecuador en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, Carrera de Psicología Educativa y Orientación, dictado por Karen Castillo y supervisado por el Dr. Gonzalo Remache para el quinto semestre "A" en el año 2017 en Quito.
Esta unidad de planificación curricular y de aula para la carrera de Psicopedagogía en la Universidad Nacional de Chimborazo describe los objetivos y contenidos de la segunda unidad de estudio.
El documento presenta un trabajo de investigación realizado por el estudiante Salomón Cruz sobre el origen del conocimiento para su quinto semestre de filosofía en la Universidad Central del Ecuador. El objetivo del trabajo fue investigar y analizar el tema del origen del conocimiento bajo la supervisión del Dr. Gonzalo Remache Bunci.
La Universidad Central del Ecuador está explorando diferentes diseños y tipos de investigación. La Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación está realizando este trabajo bajo la dirección de Mirian Pillo en octubre de 2017.
La ciencia es el estudio sistemático del mundo natural y social a través de la observación y experimentación para descubrir y establecer hechos y principios. Se basa en la investigación empírica y la experimentación para descubrir y establecer hechos y principios. La ciencia busca explicaciones causales y sistemáticas para entender los fenómenos naturales y encontrar soluciones a problemas humanos.
El documento habla sobre los cinco sentidos principales del cuerpo humano: la vista, el gusto, el olfato, el tacto y el oído. Da instrucciones para identificar cada uno de estos sentidos.
El documento habla sobre los cinco sentidos principales del cuerpo humano: la vista, el gusto, el olfato, el tacto y el oído. Da instrucciones para identificar cada uno de estos sentidos.
VI Fórum Nacional de Juízes de Violência Doméstica e Familiar – FonavidAtualidades Do Direito
1) O documento discute a natureza jurídica das medidas protetivas de urgência no Brasil e apresenta estatísticas sobre violência contra mulheres no país.
2) A violência contra mulheres ocorre em diversos contextos como dentro de casa, no trabalho e na educação.
3) A Lei Maria da Penha estabeleceu medidas protetivas como prisão preventiva e proibição de contato para proteger mulheres em situação de violência doméstica.
O documento discute diferentes tipos de plataformas, posturas e aplicativos para desktop e web, incluindo soberanos, transitórios e demoníacos. Também fornece princípios gerais de design como integrar hardware e software, conduzir o contexto do projeto e equilibrar navegação com exibição.
Uma campanha promocional oferece um kit com produtos da linha Rose (shampoo, condicionador e creme hidratante) por R$39,99 e brinde de um par de sandálias. Na compra do kit, os clientes também ganham cupom para sorteio de jantar em restaurante. A campanha ocorre de 28/05 a 11/06 ou até acabar o estoque.
O documento discute estratégias para modernizar as agências bancárias com foco em automação, canais eletrônicos e atendimento personalizado ao cliente. As propostas incluem melhorias nos processos de atendimento, captação e negociação por meio de autoatendimento, biometria, mobilidade e gestão de identidade.
This document contains a magazine cover with summaries of articles about Steve Jobs, Game of Thrones, and why women are attracted to gray-haired men. It also previews the upcoming third season premiere of Game of Thrones and features Peter Dinklage on the cover.
O documento apresenta uma introdução ao Método do Espaço de Estados (MEE) para resolução de problemas em Inteligência Artificial. O MEE envolve (1) representar o problema como um espaço de estados, (2) analisar características especiais do problema, e (3) aplicar técnicas de busca e solução no espaço de estados. Vários exemplos ilustram a abordagem, incluindo o problema da Torre de Hanói.
Palestra proferida na Jornada Internacional de Direito de Gramado - Alice Bia...Atualidades Do Direito
O documento discute a violência contra a mulher no Brasil. Apresenta estatísticas mostrando que a violência doméstica é uma violação dos direitos humanos e que o Brasil tem altas taxas de homicídios de mulheres, muitas dentro de casa. Também mostra atitudes e crenças prejudiciais sobre as mulheres, como a ideia de que elas devem satisfazer os maridos ou que não devem se meter em brigas de casal.
El documento presenta gráficos que comparan indicadores socioeconómicos entre los años 2004 y 2011, durante los gobiernos del PRD y el PLD. Muestra que los salarios de altos funcionarios públicos, como el administrador de Banreservas, el ministro de hacienda y el superintendente de bancos, aumentaron significativamente desde 2004 a 2011. También muestra que el gasto anual en nominillas de miembros del partido de gobierno aumentó de 0 a 18 millones de pesos durante ese período.
Este documento apresenta exemplos de conjugação do verbo "intervir" em português no presente, pretérito perfeito e futuro do subjuntivo. Além disso, inclui uma música que usa o verbo na letra.
O documento discute a união estável homoafetiva no direito brasileiro. Ele explica que a Constituição e o STF reconhecem a união estável entre pessoas do mesmo sexo como entidade familiar, com os mesmos direitos da união estável heterossexual. Também descreve que o STJ permitiu o casamento civil entre pessoas do mesmo sexo, reconhecendo a proibição de discriminação. Finalmente, conclui que negar reconhecimento à união estável ou casamento homossexual seria inconstitucional e discriminatório.
El blogging como recurso de una metodología de educación activaUMCE
El documento describe los blogs como herramientas de comunicación web que permiten la publicación y el diálogo a través de formatos como texto, imágenes y video. Explica que los blogs de aula fomentan la interacción y el aprendizaje colaborativo, pero requieren una reflexión pedagógica. También detalla algunos objetivos educativos de los blogs como desarrollar habilidades de búsqueda de información y trabajo en equipo.
Jorge Alberto Garcia Ventura is an industrial process engineer seeking a position to apply his knowledge and optimize business processes. He has over 5 years of experience in engineering roles at appliance and ladder manufacturing companies in Ciudad Juarez, Mexico. His skills include process engineering, line balancing, project management, PFMEA, and CAD software like SolidWorks and AutoCAD. He holds a Bachelor's degree in Industrial Process Technology and an Engineering degree from Universidad Tecnológica de Ciudad Juárez.
Formas simétricas y trazado de simetra radialelenmontoya
El documento describe la simetría radial y cómo se puede utilizar para trazar figuras geométricas simétricas. Explica que la simetría radial toma como referencia un punto central y que los puntos simétricos se encuentran en extremos opuestos sobre un mismo diámetro. A continuación, muestra ejemplos de cómo unir puntos para crear triángulos, hexágonos y otras figuras que siguen este patrón de simetría radial.
Este documento descreve a pré-história, dividida em Era dos Dinossauros e Era dos Homens. Apresenta as principais teorias sobre o surgimento da Terra e do homem, além de detalhar os períodos da pré-história, incluindo as características dos povos paleolíticos, neolíticos e da Idade dos Metais.
1) El documento analiza los resultados de dos estudios clínicos que miden la efectividad de dos fármacos, simvastatina y rosuvastatina.
2) Calcula el número de pacientes que se benefician con cada fármaco versus los que no se benefician. Con simvastatina, por cada 1 paciente beneficiado, hay 27 en los que no es efectivo. Con rosuvastatina, por cada 1 beneficiado, entre 59-126 no lo son.
3) Señala que atribuir el beneficio a todos los pacientes sanos es un
El documento lista los integrantes del equipo: Lcda. Mirla Hernández y Lcda. Deyanira Gómez. A continuación, define los conceptos de líder y liderazgo, y describe seis tipos de liderazgo: autoritario, complaciente, por conveniencia, independiente, comprometido y una relación interpersonal.
The document introduces telling time in English using both digital and analog clocks. It provides examples of times such as 9:00, 3:00, 5:00, 7:00 and 10:00 o'clock. It also explains the differences between am and pm, with am being morning times and pm being afternoon times, giving common activities that occur in each period such as breakfast in the am and dinner in the pm.
1. O documento discute as relações entre redes e territórios, definindo redes como infraestruturas que permitem o transporte de matéria, energia e informação através de um território.
2. As redes de informações são cruciais na sociedade contemporânea e influenciam os territórios ao selecionar locais para servir como nós das redes, modificando suas funções e conectividade.
3. Um exemplo é dado de uma rede social de amigos em diferentes cidades da região metropolitana de Belém, onde a inform
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFIA LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION
MODALIDAD SEMIPRESENCIAL
MENSION PARVULARIA
LIC. MARCERLO CHICAIZA MS.c.
KATHERINE TRUJILLO
6° SEMESTRE “A”
2013